资源简介

《夏夜》教案
教学内容：三年级下册第八单元第一课时
学唱歌曲《夏夜》
教学目标：
通过声势动作充分感受三拍子的节拍特点；
学会用自然的声音演唱歌曲《夏夜》，引导学生用不同的声音表现萤火虫闪烁发光、漫天飞舞的形象；
认识了解附点二分音符；合作完成二声部合作，了解合唱的演唱形式，培养合作意识与能力；
通过创编歌词，培养学生的创造能力。
教学重点：
能够用自然的声音演唱《夏夜》
教学难点：
二声部合唱
教学准备：
课件、钢琴
教学过程：
一、师生问好、课前谈话
二、导入：
1.走进美丽的夏夜，引出萤火虫。
听伴奏，跟着音乐律动。
2.说一说刚才的音乐是什么拍子的，强弱规律是什么？并设计声势动作
（1）请学生到前面展示，并全班学习
（2）播放音乐伴奏，学生跟音乐做
3.观察黄色部分的音符有什么共同的特点，认识附点二分音符，一起跟老师念da-a-a
三、学唱歌曲
1.加上柯尔文手势唱三拍子的长音。
2.老师唱歌谱，学生在心里跟着老师唱，遇到长音唱出来。
3.伸出手划旋律线，一起感受萤火虫的舞姿
4.用lu 跟琴模唱旋律。
5.加入歌词
（1）加入歌词，先听老师唱一遍。
（2）试着根据老师刚才唱的节奏把歌词读出来
声音可以再轻一点，长音要保持三拍，再读一次。
（3）跟着音乐读歌词。
（4）完整练唱。
6.思考：要表现出萤火虫一闪一闪的样子？应该用什么样的声音演唱呢？
哪些地方应该用这样的唱法？
其他的地方应该用什么样的声音演唱呢？
带着这两种声音再来唱一遍。
7.完整地跟着伴奏演唱一遍
8.二声部合唱
（1）听歌曲原唱两段，老师跟着唱第二声部，并做手势。
（2）了解什么是合唱
你觉得第二声部应该用什么样的声音唱？
（3）师生清唱合作
（4）师生跟伴奏合作
（5）学生分两声部合唱。
9.全曲展示
第一段加入声势动作，第二段加上律动分声部合唱歌曲
四、创编
1.这场音乐会还会有谁来参加音乐会呢？
2.出示荷花图片，出示创编歌词，跟一段伴奏唱唱一唱
3.把你喜欢的小动物或者植物创编歌词和好朋友分享一下，或者回家唱给爸爸妈妈听
四、总结，下课。

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