资源简介

苏少版三年级音乐第六册《八只小鹅》
【教材分析】
歌曲《八只小鹅》是一首活泼欢快的2/4拍歌曲，描绘了一群小鹅在快活嬉戏的场景。歌曲旋律由四个乐句构成。这四个乐句无论怎样排列组合所得到的旋律都是通顺合理的，这是此曲独有的特点。
【教学目标】
1、学习演唱歌曲《八只小鹅》的四个旋律乐句，能用轻快而有控制的声音演唱，表现出歌曲的音乐形象。
2、感受并学习演唱简单的二部合唱（旋律加伴唱）。
3、聆听和表演《八只小鹅》，感受活泼、明快的情绪，体验模仿小动物的乐趣，体验农村生活的乐趣。
4、演唱自己创作的《八只小鹅》，体会成功的喜悦之情。
【教学重难点】
教学重点：学生通过模仿、演唱、聆听学会歌曲。
教学难点：歌曲的节奏、音准以及二部合唱。
【教学过程】
一、读读练练——享受音乐
1、节奏练习
在音乐声中走进乡村
小狗 × × × ×
小鸡 ×× ×× ×× ××
小牛 × - × -
2、引出本课的主题——鹅。
播放：鹅 叫声
用好听的声音模仿（提醒学生的坐姿，师对比音色，让学生纠正演唱方法）
5 5 5 5| 5 5 5 5 | 5 5 5 5 |5 5 5 5 |
呷呷呷呷|呷呷呷呷 |呷呷 呷呷 |呷呷 呷呷|
（1）钢琴示范，学生模仿。
（2）如果鹅在远方，鹅叫声应该怎么样？（弱）如果在近处，鹅叫声应该如何？（强）
（3）边唱边感受渐强、渐弱所产生的音乐形象。
【设计意图：故事导入把学生带入了主题明确的学习情境，通过角色扮演，初步尝试了合唱，为解决歌曲的难点做了铺垫；在情境中引导学生用有弹性的声音模唱、表现由弱到强或由强到弱的音乐形象，不但让学生感受了声音的强弱特点，还培养了学生的表现力，提高了课堂的气氛。】
3、说唱
师：关于鹅，王老师这里有一首好听的说唱，但需要大家合作完成，看老师的动作提示请你们模仿小鹅的叫声，让这段说唱更精彩。
师说唱：说今天天气真好，太阳当空照。这清清的小河边，长满青草。远处来了谁（师带生呷呷8遍）原来是一群小鹅到这来玩耍，小鹅有几只让我来数数瞧12345678.原来是八只小鹅快快活活在玩耍（师带生呷呷4遍）八只小鹅快快活活在玩耍，它们态度优雅，看来架子很大（师带生呷呷4遍）它们态度优雅，看来架子很大。（师带生呷呷2遍）八-只-小-鹅-（师收掉呷呷）快快活活在玩耍。
【设计意图：通过说唱，一方面感受二拍子的节奏特点，另一方面初步熟悉歌曲内容，为歌曲教学做好铺垫。】
二、唱唱做做——学习音乐
1、解决难点1：节奏
师：这就是我们今天要学的歌曲《八只小鹅》它是一首斯洛伐克民歌。现在就请你们来完整欣赏一遍，听完以后说说歌曲是几拍子，它的情绪是怎样的？
——听录音范唱——二四拍——愉快地
师：歌曲中，给你印象深刻的是哪一句呢？
——听教师表演唱——出示“八只小鹅……”——对比两组节奏——节奏拉宽了
2、解决难点2：音准
师：听听描写小鹅态度的句子，又有什么变化？
——教师范唱歌谱，画旋律线——一个是上行，一个是下行——同头换尾
师：把学过的合起来演唱。
【设计意图：运用形象的肢体语言对教学中的难点进行指导，通过直观的教学手段如对比乐句、手势、旋律线等辅助教学，帮助学生解决难点唱准歌曲。用轻快而有弹性、优雅而舒展的声音演唱，更好的表现小鹅快活的形象。】
3、歌曲处理：情绪和声音
师：让我们再次开动脑筋，怎样才能把声音唱得好听呢？
（1）用愉快的情绪来演唱，表现鹅的开心活泼，声音要跳跃一点。
（2）唱“呷呷”处，由弱到强，表现越来越多的鹅在玩耍或一群鹅从远处走来。
（3）为歌曲配上动作。
（4）用领唱、齐唱的形式，有表情地演唱。
【设计意图：通过本环节的设计，让学生感受歌曲的情绪和韵律，教师运用肢体的语言让学生初步尝试和表现歌曲。】
4、合唱部分：二部合唱
（1）小鹅的样子即可爱又调皮。听一听，它们的歌声又有变化啦。
生：加入“呷呷”后音乐更加丰富了，情绪更加热烈了。
（2）看一看，“呷呷”声在哪里出现呢？
（3）让我们试着合作来唱一唱吧：师生唱；生生唱。
（4）介绍合唱知识。
5、完整演唱歌曲：第一部分齐唱、第二部分合唱。
【设计意图：通过游戏自然过渡到歌曲的“二部合唱”学习。在体验合唱效果的基础上，运用各种教学手段分层次地进行“二部合唱”练习，使枯燥的环节变得有趣。】
三、编编演演——创造音乐
师：张开我们想象的翅膀，请你根据老师的提示卡片，重新创编歌词，排列顺序，创造出属于自己的《八只小鹅》吧！请你们分小组一起设计一下。
第一组展示：小组长介绍题目、歌曲演唱顺序和创设的情境。
全体演唱第一组创编的歌曲。
第二组展示并全体演唱。
教师在和学生演唱互动中关注学生的演唱情绪和演唱方法，有针对地进行指导。
【设计意图：引导孩子通过自己的理解、喜好和想象进行创编、组合、演唱，创作出属于自己的《八只小鹅》。激发他们在小组活动中积极表达自己的意见，团结协作，在和谐的气氛中体验成功的快乐。】
四、小结下课——回味音乐
师：今天我们学习了斯洛伐克民歌《八只小鹅》，感受了农村生活的乐趣，暮色降临，让我们在歌声中和小鹅一起回家吧！
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