资源简介

(共37张PPT)
树叶上的蜗牛
蜗牛
CONTENTS
一、适合年级
7-9
素描纸、水彩笔、勾线笔、彩色卡纸、剪刀
1、通过观察图片素材，运用线描的方式装饰不同形状的树叶。
树叶的形状多种多样，通过观察和参考图片，说一说你见过哪些形状的树叶。用水粉颜料体现出大自然中生动有趣的情景，在彩色卡纸上描绘出不同形状的树叶，并运用丰富的线条和有趣的图案来装饰树叶。。
2、了解蜗牛的外形特征，运用简单的手工制作立体的蜗牛。
观察蜗牛的外形特征，说一说蜗牛的基本特征。在观察时，感受蜗牛外壳的曲线和外形美。展开丰富的想象，通过运用简单的手工来制作立体的蜗牛，使我们的创作过程变得更加有趣。。
三、教具准备：
二、教学重难点
课前引导
01
第一部分
课程引导
课程引导
早上好啊，小蜗牛！
早上好啊，小乌龟！
小蜗牛和小乌龟是一对非常非常要好的朋友！
课程引导
它们每天都在一起慢吞吞的散步，看上去好悠闲。
小蜗牛和小乌龟是一对非常非常要好的朋友！
课程引导
它们还总是比赛——跑步。
有时候，它们也会安静地待在一起，什么话也不说。
课程引导
呱呱 呱呱········ 咔嚓 咔嚓········· 嗡嗡 嗡嗡··········
课程引导
小蜗牛和小乌龟总是和森林里的其他动物玩儿捉迷藏，你能找到它们吗？
课程引导
它们都是玩儿捉迷藏的高手，没有谁能找到它们……
课程引导
小蜗牛和小乌龟
虽然非常要好，但也有很多很多的不一样……
课程引导
小蜗牛喜欢雨后放晴的早晨，这让它感觉无比清爽。而小乌龟呢，不喜欢晴天，它希望每一天都是湿漉漉的。
课程引导
小蜗牛最喜欢吃鲜嫩的小叶子。
小乌龟呢，最爱吃清香的小花朵。
课程引导
小蜗牛喜欢把叶子当滑梯。慢慢地爬上去，再“哧溜”一下滑下来。
小乌龟喜欢把河流当做游泳池。它总是“扑通”一声跳进河里，然后便欢畅地游起来。
课程引导
不过，它们也有两个很大的共同点：
第一个，就是大家都知道的——它们都很慢。
第二个呢，我现在就来告诉你，它们都是很有创意的艺术家……
课程引导
小蜗牛最喜欢画螺旋状的花纹，就像它背上的壳一样可爱。
小乌龟呢，最喜欢画一些圆或方的小图案，就像它背上的壳一样好看。
课程引导
小蜗牛和小乌龟，虽然有些不一样，但也不影响它们成为最好的朋友!
课程引导
绘本欣赏
课程引导
说到蜗牛，你对它的印象是什么呢？蜗牛慢腾腾的性子可是出了名的。
原来它是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的，而它为了保持身体的湿润，又不断的分泌水分出来，这样就增加了移动的困难，所以它爬得比较慢。
课程引导
虽然人们说蜗牛慢，做事不急不躁，有恒心，有毅力，再远的目标只要一步一个脚印也能够达到，这是我们也能从中学到的道理。
蜗牛是一种体型柔软，行动迟缓的小动物，但蜗牛的内心其实有个积极向上，充满正能量的小宇宙，蜗牛坚持到底的爬行精神打动了很多人，蜗牛坚韧的品格着实令人敬佩。
令人敬佩的蜗牛
课程引导
欣赏蜗牛的图片，你能说一说它有哪些特点吗？
蜗牛小小的，并不那么招摇起眼，但是它也有自己独特的美丽，你观察到了吗，它有着两个触角，柔软的身子，还有一个像随时搬动的房子。
课程引导
美丽独特的蜗牛
蜗牛的整个躯体由眼、口、足、壳、触角等部分组成的。蜗牛小小的，并不那么招摇起眼，但是它也有自己独特的美丽，你观察到了吗，它有着两个触角，柔软的身子，还有一个像随时搬动的房子。
课程引导
蜗牛的房子是怎样的呢？上面有哪些漂亮的花纹呢？
蜗牛的房子有黄色的，有褐色的，还有彩色的，有的还带着花纹，看起来很别致，自然的线条流畅而充满韵律。
课程引导
蜗牛壳的曲线
一圈一圈慢慢地朝壳的中间缩小聚拢
充满了韵律和美感
这种线条在生活中还有哪些类似的呢？
观察
课程引导
旋转的楼梯，卷曲的纸张....
还有哪些和蜗牛壳上的花纹相似的物体或场景呢
倘若我们用纸张可以表现出这种线条的曲线吗
课程引导
今天我们通过有趣的方式表现出树叶上的蜗牛吧！
画面中，你的蜗牛是什么颜色呢？它在怎样的场景游玩呢？
落叶，鲜花，草丛等等，都可以成为我们创作的灵感呢。
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
步骤一：运用水粉颜料
体现出大自然中的场景
绘画教程
步骤二：在彩色卡纸上
描绘出树叶的不同形状
绘画教程
步骤三：运用丰富的线条和有趣的图案
对树叶进行装饰
绘画教程
步骤四：将树叶剪下来
粘贴固定在彩色卡纸上
绘画教程
步骤五：将彩色的卡纸剪成
不同长短的长条
绘画教程
步骤六：选择邻近色和对比色进行搭配
使画面的视觉效果更加强烈
绘画教程
第一部分
课 堂 点 评
1、课程中通过以西瓜为主题，观察了膝盖外形特征，同学们通过踊跃的发言表达出了自己对西瓜的喜爱，激发了同学们对绘画的积极性。2、在绘画中，通过观察，表现出西瓜的不同的形状，通过用线描的方式表现出西瓜形态，同时丰富西瓜表皮的花纹，突出主体物。3、在创作中，同学们根据创想画出西瓜的构图，运用对比色和邻近色给西瓜和画面涂上美丽的颜色，使画面的色彩对比更加强烈，形成了独特的视觉效果。。

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