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部编版七年级下册同步作文写作指导
七下第三单元 抓住细节
【技法讲解】
细节描写是对人物、景物、场面、事件等表现对象细微而具体的刻画，常常起到以小见大、画龙点睛的作用。细节描写的“使命”就是着眼于人物、景物、场面或事件的细微特征和变化，把形态、特征活生生地再现给读者，让读者透过文字如见其行、如闻其声，身临其境。
细节描写是刻画人物性格、烘托人物心理、推动情节发展、表现典型环境和事件背景、提升文章表现力的“利器”。从一定程度上说，细节描写的质量，决定着记人叙事文章的优劣、成败。
根据表现内容，细节大致可分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。写作时，要学会抓住细节，努力做到真实、典型、生动。
不妨从生活出发，善于观察，勤于思考，运用技巧，精巧表述。具体来说，便是努力做到以下几方面：
01细致观察，捕捉真实细节
要学会调动多种感官观察生活。观察不仅可以用眼睛看，也可以用耳朵去听，还可以动脑筋去思考。在观察事物时，可以变换不同的视角，因为多角度、全方面的观察，能形成自己的独特感受、独特发现。
【例1】傍晚，太阳收敛了它之前的光和热，散发出温柔的光，将西边的天染成橘黄的大幕。唐小白骑着自行车在乡间小路上慢慢前行，心里美滋滋的。路两旁稻田里新割的稻子散发出阵阵清香，使唐小白不住地贪婪地吮吸着。秋日里的风抚摸着他的脸，唐小白觉得那是父亲抚摸着他。
【点评】
例1 在原本视觉感受的基础上，将视角从天空转移到身旁，镜头由远及近，富于变化，有利于凸显主人公的人物形象。“新割的稻子散发出阵阵清香”、“秋日里的风抚摸着他的脸”又分别从嗅觉、触觉等角度加以描写，渲染了轻松愉悦的氛围，进一步烘托了人物快乐自由的心情，颇为精妙。
02聚焦主题，精选典型细节
细节贵在精而不在多。可供描写的细节总是很多的，要聚焦文章的主题、人物的性格特征来精选细节。好的细节描写往往能凸显人物个性，触动读者心弦，突出文章主题，发挥以小见大的作用，为文章增色添辉。
【例2】我有一个返老还童的奶奶。她身材微胖，红润的脸庞上常带着和蔼的笑，她鼻子上架着的一副近视眼镜，越看越有些知识分子的味道。黑发间偶尔闪现的些许白发提示我，她已年届古稀。
【点评】
例2这段话，先说老人“返老还童”，后说老人“年届古稀”。“嫩黄瓜作文”认为，通过描写“身材微胖”、“红润的脸庞”、“偶尔闪现的些许白发”等细节，刻画了一个充满活力而又和蔼可亲的奶奶形象。
03用词精准，细致描摹情态
细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。
文学大师福楼拜教导莫泊桑时说道：“无论你描写什么事物，要说明它，只有一个最恰当的名词；要赋予它运动，只有一个最恰当的动词；要区别它的性质，只有一个最恰当的形容词。”
而细节描写，则需要我们选择精准且富有表现力的动词和描摹形状情态的形容词。
【例3】他神不知鬼不觉地突然来到，腾空而起，从空中把球劫下，就像一位空中霸主一样。一旦球落入他的手中，他的气势便如汹涌咆哮的河水，时而猛冲，时而激荡，时而腾跃。他忽而左跑，忽而右晃，忽而前冲，忽而躲闪，像关羽一样，过五关斩六将，一下子就逼近篮球架下。只听对手一声大喊：“不好！”他已轻轻一跃，向篮球筐飞去，把球投入篮中，一整套动作如行云流水……
【点评】
例3这段话，展示了一系列动作细节：“左跑”、“右晃”、“前冲”、“躲闪”，突出了其“一整套动作如行云流水”的特点。用词生动、简明，将一位技巧娴熟、敢拼敢抢的篮球运动员形象刻画得栩栩如生。
04放大镜头，再现感人形象
要将一个细小的事件写得细腻传神，我们可锁定某个场景，截取生活中的某一个片段或感人瞬间，运用特写的手法，放大镜头，凸现形象。
【例4】十字路边有一个老妇人，胖胖的身躯，略微有些驼背，正费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前挪着。
【点评】
例4把人物放在狂风暴雨这一特定场景之中，细腻地描写了她“弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步”的动作，符合情境。这既表现了风雨之大，又有力地凸显了老妇人在风雨中步履艰难的形态。
【课本写作实践】
一．读一读上个单元你写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。
提示:
1.修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。
2.带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。
3.将修改后的作文和原文对比着读一下，体会修改后的优点。
【思路点拨】
从题目中可以看出，本次在前两个单元写的作文的基础上进行修改，选择自己写的一篇文章从细节方面进行修改。修改时注意写一些那个外貌、语言、动作和心理特点的细节，带上自己的情感，如赞赏或厌烦某个人时，可以用在用词或语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。将修改后的作文和原文对比，试着修改后体会一下修改后的优点。
【佳作借鉴】
【原稿】
我回到家对爸爸妈妈说：“没问题，就那点儿题，第一名！完全没问题，保证考好！”爸爸不怀好意的说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板一挺，硬气地说：“没粗心。”还让爸爸先签上合同以保玩具。
【修改稿】
回到家，我大大咧咧地对爸爸妈妈嚷嚷道：“没问题，就那点题，第一名！完全没问题，保证考好！”爸爸眉毛一挑，不怀好意的说：“你这小子，没粗心吧？”我腰板一挺，伸手从裤兜拿出准备好的合同让爸爸先签上，以保证我的玩具。
【点评】修改稿增加了表现人物的神态描写的细节，叙述中细化儿的动作、行为、语言也带上了情感，细节的加入，丰富了文章的内容，使形象更加丰满，也让文章充满情趣，增加了可读性。
二．我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线（的那一刻）”“走上领奖台（的那一刻）”……
2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感受。
【思路点拨】
作文标题“ 的那一刻”。这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。要扣住“那一刻”，写出画面质感。“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。立足“那一刻”，拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。
【佳作借鉴】
怦然心动的那一刻
静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……
那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼睛。好累哦，下楼走走吧！初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩？……我跟了上去。
爸爸妈妈牵着手，宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了！
“阿嚏！”猛然间，妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈披上。
“哎呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。
“没事，没事。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。
“孩子长大了，该知道冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。
我鼻子一酸。是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢？
他们继续踱着，突然停在了一棵栀子树前。栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮脚，把枝头的那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间，那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上，妈妈像个18岁的少女那样微微低下了头……
那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。
栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉，我也在深思：长大以后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那栀子花在生命中长开不败呢？
【点评】这是水到渠成的“怦然心动”！披衣、顺发、“责怪”、插花构成的细节群描写，使涓涓细流汇成汹涌大潮，猛然地冲击着情感之闸，弹奏出中年夫妻恩爱的动人心曲；栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意；作者以“爱心传递”结尾，别具匠心，形象地表达出一瞬间“怦然心动”深远的影响力，言尽而意无穷。
三．照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1.可以回顾一下七年级上册学过的《学会记事》，叙述故事时应条理清楚。
2.注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节做出生动具体的描写。
【思路点拨】
这是一道带有提示语的全命题作文题目，写好此作文的第一步，是要先审读提示语。从提示语前两句中，可以确定写作的重心应倾向于叙述生活中瞬间发生的故事，表现曾经的温馨、美好等。从“从家里找一张你喜欢的照片”的要求中，可以确定本文的立意方向，应该从“喜欢”的角度立意，既然是“喜欢”，那一定是刻骨铭心的，非同寻常的，记忆深刻的，能唤起自己美好回忆的，因此一定要写出照片里蕴藏着的不为人知的或温馨、或美好或的故事等。
其次，审读题目，题目《照片里的故事》有两个关键词，一“故事”。所谓故事，就是过去的事或以前的事，这个事可能是真实的事，也可能是虚构的事。二是“照片里的”，这个词语是对“故事”起修饰限制作用的，也就是你所选择的材料源自于“照片”。而且这张照片既可以写别人拍摄的“我”个人或与其他人在一起的照片，也可以写“我”拍摄的或人物、或景物的照片。但无论是怎样的照片，都必须是统一在“我”所喜欢的前提之下。
行文构思。在写作实践3命题之后有一个提示，让你回顾一下七上学过的《学会记事》，这就提醒大家这是一篇记事的记叙文，写作时一定要注意叙述故事的条理清楚。同时还要注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节进行生动具体的描写，让人读后如临其境，如见其人，如闻其声，从而留下十分深刻的印象。那么如何做到这一点呢？大家不妨先对照片进行一下仔细的观察，在脑海中还原出来当时拍照的现场画面。然后再抓住照片中最突出的一两个细节进行具体的描摹。在此，我们先来欣赏名家是如何进行细节描摹的——
“一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。”这是鲁迅《故乡》中对少年闰土的描写，简单几笔就勾勒出一位勇敢、富有活力的少年英雄形象。这是用白描的手法描摹细节，是最基本最常见的细节描写方法，我们称之为“简墨白描画细节”.
我们也可以用“个性动作显细节”。也就是通过富有个性的动作描写来突出人物的性格特征。比如我们七上所学习的《从百草园到三味书屋》（鲁迅）中写寿镜吾先生读书入神时的动作：“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。”寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象便跃然纸上。
再来看这段话，大家猜猜这是通过哪种描写来突出细节的？
“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：'我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：'进去吧，里边没人。’”
——朱自清《背影》
通过阅读不难发现，这段话主要通过人物的语言来突出父亲牟儿子无微不至的关爱。这就是我们经常用到的“特色语言现细节”的方法，即通过重点描述人物具有特色的语言，以其语言细节反映人物性格。在上面的段落中，父亲的话语很平常，却渗透了对儿子无微不至的关爱。
当然，凸显细节的方法还有很多，诸如“巧借景物写细节”景“外貌特点刻细节”“妙用修辞绘细节”……。
需要注意的是，运用细节描写要做到真实、典型、新颖。细节要为表现中心服务，要服从人物刻画的需要，巧妙安排，切忌繁琐冗长的描写。当然了，如果为了强调某一细节的重要作用，我们也可以对此进行反复多次的描写。
如何做到细致生动的描写呢？
1.可以从人物描写的方法着手，抓住人物的独特相貌、细小动作、简短的话语、细微的表情来刻画。当然不是全都进行细致描写，可以选择一两个来细写。比如《台阶》中“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光”，通过细微的神态描写，让我们深深地感受到父亲对实现自己梦想的渴望。
2.巧用修辞，使描写细致生动。比如《台阶》中“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠”，通过拟人的修辞手法描绘父亲的头发，生动形象地突出了父亲的辛劳。
3.写照片里的故事，应通过回忆写真人真事，来不得半点虚假。
【思维导图】
【佳作借鉴】
照片里的故事
这是一张旧张片，虽然有些泛黄，但却是最为喜欢的一张，因为每每看到它，看到照片上那一个个喜笑颜开的脸庞，温馨而又忧伤的往事总会在眼前浮现。【由物引出对往事的回忆】
临近过年，天不作美，北风呼啸，雪花纷飞，院内光秃秃的树杈在冷风中瑟缩着，经年的土屋也在低低地诉说这家人的故事。你看！此时的那家人门前正人来人往，熙熙攘攘地，再凛冽的寒风也难掩一家人团聚的火热氛围。【景物描写烘托气氛】
“快把门前的雪扫一扫啊…….”年长的指挥着小辈们忙得不亦乐乎，孩子们好奇地摆弄着借来的相机；姑姑嫂嫂们互相整理着衣衫，两位老人用褶皱的手不停的抚平衣裳。“快——快——，站好啦!”邻居大叔招呼这家人摆好“阵型”。“咔！”的一声，便有了我面前的这张旧照片。【交代照片的由来运用细节描写】
那时的外公外婆身体康健，舅舅伯伯工作顺心，年轻靓丽的妈妈身着一件红色的风衣，表哥表姐仍是孩童的模样。他们发自内心的笑着，在这一家人聚少离多的日子里才更显珍贵。
“去年今日此门中，人面桃花别样红。人面不知何处在，桃花依旧笑春风。”老院还是老院，但是光景大不相同。少了老屋的陪伴，异常突兀凄凉。世事无常，外婆去世，大舅卧病在床，婶婶们的妍丽早已褪色，还有……恐怕今生只能在相纸上觅得他们的脸庞。只有相纸记录了当初点滴间的美好。【运用对比手法突出旧照片的珍贵，体现亲情的美好与难忘】
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”斯人逝去，化作一抔黄土；故人仍在，只余满目凄凉。长叹世事无常，世事无常。殊不知，他们的笑脸在泛黄的相纸上，灿烂依旧，留给我们的是一份斩不断的思念。曾经和睦幸福的光景，早已酿成醇香苦涩的酒，留在照片上，许后人时时回望。【抒发内心情感】
照片会泛黄，记忆不会。一张旧照，定格的不仅是他们的笑脸，更是不灭的亲情。【首尾呼应，结构严谨】
【点评】小作者借助一张泛黄的旧照片，表现了对以前美好时光的留恋，对比手法运用的好，更能有力地突出旧照片的珍贵，也更能体现亲情的美好与难忘。

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