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§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
第一章 遗传因子的发现
在观察实验过程中思考以下问题：
1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？
通过模拟实验，来体验孟德尔的假说
两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子
2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？
模拟雌、雄配子的随机结合
3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？
4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50—100次的含义是什么？
模拟雌、雄配子结合的机会相等
确保观察样本数目足够多
由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率是在数据越大的情况下越接近。
同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是科学的。
如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计10株豌豆杂交结果,他还能正确的解释性状分离现象吗
F1（Dd）形成的配子D:d=1:1，配子结合是随机的。
孟德尔假说的关键
如何设计实验验证？F1与什么个体杂交？
让F1与隐性亲本杂交,来检测F1类型的实验方法——测交。
对分离现象解释的验证——测交
高茎
杂种子一代
矮茎
隐性纯合子
测交
请写出遗传图解，
预测实验结果。
对分离现象解释的验证——测交
Dd
dd
D
d
配子
高茎
矮茎
高茎
杂种子一代
矮茎
隐性纯合子
测交
测交后代
d
Dd
dd
1 : 1
请写出遗传图解，
预测实验结果。
×
隐性植株的优点：
1、不掩盖其他性状。
2、隐性性状肯定为纯合子，易于选材，分析遗传因子组成。
测交实验应用
有一株高茎豌豆，想知道它的遗传因子组成，请简要叙述程序设计思路？
方法1：测交
方法2：自交（对于一些特殊情况，此方法更简单）
方法3 ：花粉鉴定法（十分特殊的情况）
例：水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。
分离定律的内容
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代
成对存在
融合
分离
分离
配子
分离定律的适用范围：
⒈真核生物； ⒉有性生殖的生物；
⒊细胞核遗传；⒋一对相对性状的遗传。
分离 定律
选择豌豆作
为实验材料
揭示规律
自花传粉、闭花受粉
具有多个易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
高茎∶矮茎 = 3∶1
测交子代性状表现类型及其比例为
高茎∶矮茎 = 1∶1
发现问题
提出假说，演绎推理
实验检测
科学方法:假说—演绎法
分离定律的应用
1 杂交育种
原则：按照育种目标，选配亲本进行杂交，根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。
技能训练：P7
提示：
将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的白色花淘汰，紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。
选育自交
紫色花
紫色花
×
紫色花
白色花
紫色花
白色花
选育紫色花自交
淘汰
淘汰
选育紫色花自交
直至不再出现白色花为止
分离定律的应用
2 遗传疾病发生概率的预测
在医学实践中，人们常常利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率进行科学的推断。
如：教材P8 基础题第2题
1、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是
A、F2表现型的比为3：1
B、F1产生配子的比为1：1
C、F2基因型的比为1：2：1
D、测交后代比为1：1
一、概念题
常见题型
B
2．下列各项应采取的交配实验方法分别是
①鉴别一只白兔是否为纯合子
②鉴别一对相对性状的显性和隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯度
A．杂交、测交、自交
B．测交、杂交、自交
C．杂交、自交、测交
D．自交、测交、杂交
B
3、已知小麦高杆是显性性状。一株杂合子小麦杂交得到F1，淘汰其中矮杆植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中矮杆植株占总数的
A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16
B
二、计算题
4、将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F1后，让其自交得F2，再留下其中的显性性状个体，自交得F3，F3中出现的基因型AA : Aa : aa为
A、3 : 2 : 3 B、3 : 2 : 1
C、3 : 4 : 3 D、1 : 2 : 1
B
5、广东省是地中海贫血症高发区，该病属常染色体隐性遗传病，分重型和轻型两种类型。重型病人为隐性纯合体，轻型病人为杂合体。患有轻型地中海贫血症的女子与一位正常男子结婚，生育正常孩子的几率是
A.1／3 B. 1／2 C. 1／4 D. 3／4
二、计算题
B
6、甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是
①♀甲×♂乙→F1呈甲性状
②♀甲×♂乙→F1呈乙性状
③♀乙×♂甲→F1呈甲性状
④♀乙×♂甲→F1呈乙性状
A、 ②和④ B、①和③
C、 ②和③ D、①和④
三、推断题
A
7、有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲和乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛猫均有。欲测定丙猫的基因型，最好选择
A．甲猫　B．乙猫　C．丁猫　D．戊猫
B
（1）图中Ⅰ３和Ⅱ６的基因型分别是　　　和　　　。
（2）图中Ⅲ１０是纯合体的几率是　　　。
（3）图中Ⅲ１２的基因型可能是　　　　　。
8、下面是某遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，
D是显性，d是隐性）。根据图回答
dd
四、综合题
Dd
0
DD或Dd
8、下面是某遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。根据
图回答：
（4）图中Ⅲ１０和Ⅲ１１都表现正常，他们的母亲Ⅱ５最可能的基因型是　　。
（5）若Ⅲ１０和一个携带该病基因的正常男子结婚，他们所生子女的患病可能性是　　　。
DD
1/4
四、综合题
8、下面是某遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。根据图回答：
（6）若Ⅲ１２和一个携带该病基因的正常女子结婚，他们所生子女的患病可能性是　　　　。他们生出患病女儿的可能性是 ；他们生出的女儿患病的可能性是 。
1/6
四、综合题
1/12
1/6
生患病女儿，既要有患病的概率，还要有生女儿的概率。
患病儿女的概率=患病概率+生女儿的概率
女儿患病：已经确定是女儿，只算出患病的概率即可。
女儿患病概率=患病的概率
9、番茄的圆果与长果是一对相对性状（设基因为Ｂ或b），下表是番茄的果形四个组合的遗传实验结果，分析回答有关问题：
组合 亲本表现型 F１的表现和植株数目 圆果 长果
一 圆果×长果 105 112
二 圆果×长果 207 0
三 圆果×圆果 316 108
四 圆果×圆果 268 0
（１）写出四个组合中各亲本的基因型：一　　　　　　　　；二　　　　　　　　　；
三　　　　　　　　　；四　　　　　　　　　。
（２）这对相对性状中属于显性性状的是　　　　　　，判断显性性状的主要组合
是　　　　　　　。
Bb×bb
BB×bb
Bb×Bb
BB×BB
圆果
二和三
（３）四个组合中属于测交的是　　组合，写出遗传图解。
一
9、番茄的圆果与长果是一对相对性状（设基因为Ｂ或b），下表是番茄的果形四个组合的遗传实验结果，分析回答有关问题：
组合 亲本表现型 F１的表现和植株数目 圆果 长果
一 圆果×长果 105 112
二 圆果×长果 207 0
三 圆果×圆果 316 108
四 圆果×圆果 268 0

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