资源简介

(共16张PPT)
第九单元　生物的多样性及其保护
第27课时　生物的分类和生物的多样性
知识点一　生物的分类
1.尝试对生物分类
(1)植物的分类
藻类植物
蕨类植物
双子叶植物
(2)动物的分类
2.分类依据:生物在形态结构、生理功能等方面的相似程度。
无脊椎动物
节肢
动物
两栖动物
哺乳动物
名师点拨
相对于根、茎、叶来说,被子植物的花、果实、种子在植物生长过程中出现的比较晚,生存的时间比较短,受环境影响也比较小,形态结构特征比较稳定,因此,常被作为被子植物分类的重要依据。
3.分类单位:生物分类等级由大到小分为七个等级:界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分类单位是　 　,最基本的分类单位是　 　。
界
种
名师点拨
分类单位越大,包含的生物的种类越多,生物彼此之间的共同特征越少,生物之间的亲缘关系越远;相反,分类单位越小,包含的生物种类越少,生物彼此之间的共同特征越多,生物之间的亲缘关系
越近。
4.双名法:由瑞典的植物学家　 　创立,即生物学名由两部分组成,第一部分是　 　,第二部分是　 　。
名师点拨
种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体字。
林奈
属名
种加词
知识点二　生物的多样性
1.生物多样性的内涵
生物的多样性包括生物种类的多样性(物种的多样性)、基因的多样性和生态系统的多样性三个
层次。
(1)生物种类的多样性:生物圈的生物种类是极其丰富多彩的。我国的苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;是　 　植物最丰富的国家,被称为“　 　”。
知识归纳
我国一些特有的珍稀动植物:大熊猫(“活化石”)、白鳍豚、长臂猿、朱鹮、麋鹿、扬子鳄、野骆驼(沙漠之舟)、银杉(植物界的“活化石”)、水杉、珙桐(“中国鸽子树”、植物界的“活化石”)等。
(2)基因的多样性:每种生物都是一个丰富的　 　,可以说每一个生物种类就是基因多样性的载体。
裸子
裸子植物的故乡
基因库
(3)生态系统的多样性:既包括生态系统　 　的多样性,还包括生态系统内部生物种类、各种生物的生活环境以及各种生物之间相互关系的多样性。
2.生物多样性各层次之间的关系
(1)基因的多样性决定了物种的多样性,物种的多样性实质上就是基因的多样性。
(2)物种的多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统的多样性。
(3)物种的多样性是生物多样性的最直观体现,基因的多样性是生物多样性的内在形式,生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
类型
3.保护生物多样性
(1)造成生物多样性面临威胁的原因
①乱砍滥伐;②乱捕滥杀;③环境污染;④　 　。
(2)保护生物多样性的措施:保护生物的　 　,保护生态系统多样性,是保护生物多样性的根本措施。
①就地保护:建立　 　是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区是“天然基因库”
“天然实验室”“活的自然博物馆”。
②　 　:把濒危物种迁移到动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心;建立濒危物种的种质库。
③颁布法律和文件,加强管理和教育。
外来物种入侵
栖息环境
自然保护区
迁地保护
(1)一个物种就是一个生物。( )
(2)生物物种多样性丰富指生物个体的数量多。( )
(3)生物多样性面临严重威胁的主要原因是人类不合理的生产、生活活动。( )
(4)迁地保护是对就地保护的补充,它为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会。( )
(5)物种灭绝是一个不可改变的自然过程,人类不需要为物种延续做任何事情。( )
【秒判正误】(正确的填“√”,错误的填“×”)
√
×
×
√
×
考点一　生物的分类
1.(2021宜昌)依据某些特征对部分生物作出如图所示分类,下列描述错误的是(　 　)
A.类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B.类群2无成形细胞核但有DNA集中的区域
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
D.类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
D
解析:类群1是无细胞结构的生物——病毒,是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的,A正确。类群2无成形细胞核,但有DNA集中的区域,应该是细菌,B正确。类群3有细胞结构,有成形的细胞核,可以是真菌、植物和动物,既有单细胞生物,又有多细胞生物,C正确。类群3可以是真菌、植物和动物,其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物,但是植物能进行光合作用,直接利用无机物制造有机物,D错误。
解析:水螅属于单细胞动物,木耳和青霉都是真菌,A不符合题意。油菜是绿色植物,有叶绿体;大肠杆菌属于细菌,有细胞结构,无成形的细胞核;乙肝病毒属于病毒,无细胞结构,B符合题意。香菇属于真菌,无叶绿体;枯草杆菌属于细菌;噬菌体属于病毒,C不符合题意。海带属于绿色植物,
H7N9病毒属于病毒,甲烷细菌属于细菌,D不符合题意。
2.某同学按下图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是(　　)
A.水螅,木耳,青霉
B.油菜,大肠杆菌,乙肝病毒
C.香菇,枯草杆菌,噬菌体
D.海带,H7N9病毒,甲烷细菌
B
解析:图中的分类单位有目、科、属、种,其中目是最大的分类单位,生物的共同特征最少,A正确。图中最小的分类单位是种,B错误。由题中的分类索引可知,豹和虎同属,具有的共同特征最多,C正确。猫与豹同科,猫与狗同目,因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,D正确。
3.(2021张家界)如图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是(　 　)
A.图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B.图中最小的分类单位是属
C.图中豹与虎具有的共同特征最多
D.图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
B
解析:双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字,B错误;Sinojackia是属名,rehderiana是种名,C错误;生物分类最基本的单位是种,D错误。
4.(2021苏州)1930年,我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树:Sinojackia rehderiana。下列叙述正确的是(　 　)
A.双名法的创立者是林奈
B.生物的学名用斜体英文来表示
C.Sinojackia是种名,rehderiana是属名
D.“属”是生物分类最基本的单位
A
解析:建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
考点二　生物的多样性
5.(2022烟台)“万物各得其和以生,各得其养以成”。人与自然和谐共生,必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是(　 　)
A.建立自然保护区
B.建立珍稀植物繁育基地
C.建立动物园和植物园
D.建立野生动物繁殖基地
A
解析:生物多样性分为基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,故应在基因、物种、生态系统三个层次进行保护。
6.(2022潍坊改编)“绿水青山就是金山银山。”要实施重要生态系统保护和修复重大工程,提升生态系统质量和稳定性。下列说法错误的是(　 　)
A.生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值
B.遗传的多样性是生物进化的基础,它决定了物种的多样性
C.生态系统类型的丰富多样有利于提升生态系统的稳定性
D.人类活动对生物多样性有重要影响,保护生物多样性就是保护物种的多样性
D
7.(2021东营)垦利区永安镇将农业种植与水产养殖有机结合,开展“稻鳅混养”养殖试验,获得了经济效益和生态效益的双赢,开辟了乡村振兴特色发展之路。
(1)能量的源头是太阳能,太阳能是如何进入稻田生态系统的呢 　 _
　。
(2)稻飞虱是稻田的常见害虫,其体表外骨骼的作用是　 　。稻飞虱通过刺吸式口器刺入水稻茎叶的　 　(填“导管”或“筛管”)获取有机物,危害作物生长。稻飞虱成虫有长翅和短翅的不同类型(如图),这在遗传学上称作　 　现象。
水稻通过光合作用固定太阳能
变成储存在有机物中的化学能
保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发
筛管
变异
(3)泥鳅终生生活在水中,用鳃呼吸、有鳍、有脊柱,体表覆盖微小鳞片。据此判断,在动物分类上,泥鳅属于　 　类。
(4)“稻鳅混养”互惠互利。泥鳅捕食稻飞虱,减少了农药的使用,减轻了环境污染。同时,泥鳅排出的粪便富含有机物,经稻田里的　 　转化为无机物提高了土壤肥力,减少化肥的使用,节约了生产成本。
(5)水稻和泥鳅在结构层次上最主要的区别是　 　。
(6)东营本地泥鳅肉质鲜美,营养丰富,有“水中人参”之美誉,但性喜钻泥打洞,易逃逸,捕获成本较高。泥鳅钻洞行为从获得途径上看属于　 　行为。调查发现,台湾泥鳅肉质普通,不善钻洞。从生物多样性的角度来看,这属于　 　。
(7)为进一步提高泥鳅养殖的经济效益,科技人员计划培育一个新的泥鳅品种,请帮助他设计一个大致思路:　 　。
鱼
分解者(或营腐生生活的微生物)
泥鳅有系统,水稻没有系统
先天性
基因的多样性
利用本地泥鳅与台湾泥鳅杂交培育出营养价值高、不善钻洞的泥鳅新品种

展开更多......

收起↑