4.2万有引力定律应用 讲义-2022-2023学年高一下学期物理鲁科版(2019)必修第二册(无答案)

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4.2万有引力定律应用 讲义-2022-2023学年高一下学期物理鲁科版(2019)必修第二册(无答案)

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万有引力定律应用二
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【知识梳理】
一、解决天体运动问题的模型及思路
1.一种模型
无论自然天体(如地球)还是人造天体(如宇宙飞船)都可以看做质点,围绕中心天体(视为静止)做匀速圆周运动.
2.两条思路
(1)在中心天体表面或附近时,万有引力近似等于重力,即G=mg(g表示天体表面的重力加速度),此式两个用途:①GM=gR2,称为黄金代换式;②求g=,从而把万有引力定律与运动学公式相结合解题.
(2)天体运动的向心力来源于中心天体的万有引力,即 G=m=mrω2=mr=ma.
例1 如图是发射地球同步卫星的简化轨道示意图,先将卫星发射至距地面高度为h1的近地轨道Ⅰ上.在卫星经过A点时点火实施变轨,进入远地点为B的椭圆轨道Ⅱ上,最后在B点再次点火,将卫星送入同步轨道Ⅲ.已知地球表面重力加速度为g,地球自转周期为T,地球的半径为R,求:
(1)近地轨道Ⅰ上的速度大小;
(2)远地点B距地面的高度.
二、“赤道上的物体”与“同步卫星”、“近地卫星”的比较
赤道上的物体、同步卫星和近地卫星都近似做匀速圆周运动,当比较它们的向心加速度、线速度及角速度(或周期)时,要注意找出它们的共同点,然后再比较各物理量的大小.
1.赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度和周期,由v=ωr和a=ω2r可分别判断线速度、向心加速度的关系.
2.不同轨道上的卫星向心力来源相同,即万有引力提供向心力,由=ma=m=mω2r=mr可分别得到a=、v=、ω=及T=2π,故可以看出,轨道半径越大,a、v、ω越小,T越大.
3.同步卫星:指相对于地面不动的人造地球卫星。运行周期一定为 h;轨道一定在 上空;离地高度一定,约为3.6×104km;线速度大小一定;向心加速度大小一定。
4.赤道上的物体、近地卫星、同步卫星三类物体的比较
例2 如图所示,a为地面上的待发射卫星,b为近地圆轨道卫星,c为地球同步卫星.三颗卫星质量相同.三颗卫星的线速度分别为va、vb、vc,角速度分别为ωa、ωb、ωc,周期分别为Ta、Tb、Tc,向心力分别为Fa、Fb、Fc,则(   )
A.ωa=ωc<ωb    B.Fa=FcC.va=vcTb
三、人造卫星、飞船的发射和变轨问题
1.当卫星绕天体做匀速圆周运动时,万有引力提供向心力,满足G=m.
2.当卫星由于某种原因速度改变时,万有引力不再等于向心力,卫星将做变轨运行.
(1)当卫星的速度突然增加时,G(2)当卫星的速度突然减小时,G>m,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,卫星的发射和回收就是利用这一原理.
3.卫星到达椭圆轨道与圆轨道的公切点时,卫星受到的万有引力相同,所以加速度相同.
4.飞船对接问题:两飞船实现对接前应处于高低不同的两轨道上,目标船处于较高轨道,在较低轨道上运动的对接船通过合理地加速,做离心运动而追上目标船与其完成对接.
(1、)当两颗不在同一轨道上的卫星相距最近时称为相遇;从同一位置出发的两颗卫星第一次相距最近应满足,第一次相距最远满足
(2、)从不同轨道上的卫星要相互对接,就要改变自身的速度实现变轨对接,从低轨道上的要与高轨道上的卫星对接,必须在低轨道上 ,以使地球提供的引力小于需要的向心力做 运动,从而追上高轨道的卫星;从高轨道上的要与低轨道上的卫星对接,必须在高轨道上 ,以使地球提供的引力大于需要的向心力做 运动,从而追上低轨道的卫星。
【例3.】 如图所示,有A、B两颗行星绕同一颗恒星M做圆周运动,旋转方向相同,A行星的周期为T1,B行星的周期为T2,在某一时刻两行星相距最近,则( )
A.经过时间 t=T1+T2两行星再次相距最近
B.经过时间 t=T1T2/(T2-T1),两行星再次相距最近
C.经过时间 t=(T1+T2 )/2,两行星相距最远
D.经过时间 t=T1T2/2(T2-T1) ,两行星相距最远
例4 2013年5月2日凌晨0时06分,我国“中星11号”通信卫星发射成功.“中星11号”是一颗地球同步卫星,它主要用于为亚太地区等区域用户提供商业通信服务.如图3为发射过程的示意图,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再一次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是(  )
A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
B.卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度
C.卫星在轨道1上经过Q点时的速度大于它在轨道2上经过Q点时的速度
D.卫星在轨道2上经过P点时的速度小于它在轨道3上经过P点时的速度
四、双星问题
两个离得比较近的天体,在彼此间的引力作用下绕两者连线上的某一点做圆周运动,这样的两颗星组成的系统称为双星.
1.双星特点
(1)两星做圆周运动的向心力相等;
(2)两星具有相同的角速度和周期;
(3)两星的轨道半径之和等于两星之间的距离,即r1+r2=L.
2.处理方法
双星间的万有引力提供了它们做圆周运动的向心力.即G=m1ω2r1=m2ω2r2.
3.双星的两个结论
(1)运动半径:与质量成反比,即m1r1=m2r2
(2)质量之和:m1+m2=
例5 两个靠得很近的天体,离其他天体非常遥远,它们以其连线上某一点O为圆心各自做匀速圆周运动,两者的距离保持不变,科学家把这样的两个天体称为“双星”,如图所示.已知双星的质量分别为m1和m2,它们之间的距离为L,求双星的运行轨道半径r1和r2及运行周期T.
【天体运动规律的理解及应用】
1.如图所示,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动.下列说法正确的是(  )
A.甲的向心加速度比乙的小
B.甲的运行周期比乙的小
C.甲的角速度比乙的大
D.甲的线速度比乙的大
【“赤道上的物体”与“同步卫星”以及“近地卫星”的区别】
2.四颗地球卫星a、b、c、d的排列位置如图7所示,其中a是静止在地球赤道上还未发射的卫星,b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,四颗卫星相比较(  )
A.a的向心加速度最大
B.相同时间内b转过的弧长最长
C.c相对于b静止
D.d的运动周期可能是23 h
【卫星、飞船的发射和变轨问题】
3.如图8所示,假设月球半径为R,月球表面的重力加速度为g0,飞船在距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ运动,到达轨道的A点点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道的近月点B再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动.则(  )
A.飞船在轨道Ⅰ上的运行速度为
B.飞船在A点处点火时,速度增加
C.飞船在轨道Ⅰ上运行时通过A点的加速度大于在轨道Ⅱ上运行时通过A点的加速度
D.飞船在轨道Ⅲ绕月球运行一周所需的时间为2π
【双星问题】
4.现代观测表明,由于引力作用,恒星有“聚集”的特点,众多的恒星组成了不同层次的恒星系统,最简单的恒星系统是两颗互相绕转的双星,事实上,冥王星也是和另一星体构成双星,如图9所示,这两颗行星m1、m2各以一定速率绕它们连线上某一中心O匀速转动,这样才不至于因万有引力作用而吸引在一起,现测出双星间的距离始终为L,且它们做匀速圆周运动的半径r1与r2之比为3∶2,则(  )
A.它们的角速度大小之比为2∶3
B.它们的线速度大小之比为3∶2
C.它们的质量之比为3∶2
D.它们的周期之比为2∶3

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