4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件(共30张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级下册

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4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件(共30张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级下册

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(共30张PPT)
第二节 发生在肺内的气体交换
第四单元 第三章 人体的呼吸
呼吸系统的组成:



气管
支气管
呼吸道
左肺
会厌软骨

右肺

呼吸系统
回顾旧知
能保证气体顺畅通过,对进入肺部的气体有温暖、湿润、清洁的作用。
功能
外界空气
呼吸道

血液
体内气体
发生在肺内的气体交换
①肺与外界的气体交换
②肺泡与血液的气体交换
学会梳理
(两叶)左肺
膈 位于胸腔底部(即腹腔顶部)主要由肌肉组织(膈肌)构成。
(三叶)右肺
肺(位于胸腔内)
肺 是呼吸系统的主要器官,
是气体交换的场所。










在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气,一分钟大约呼吸16次。
现在把你的手按在胸部两侧,深深的吸气、呼气,感受一下肋骨的运动吧。
闭上眼睛,感受一下吧
吸气
肋骨向上、向外运动
胸廓扩大(前后径、左右径)
呼气
肋骨向下、向内运动
胸廓缩小(前后径、左右径)
肋骨间肌肉收缩和舒张的结果
胸廓容积的扩大和缩小,还与膈的运动有关
吸气和呼气时肋骨的运动及胸廓的变化
一、肺与外界的气体交换
吸气和呼气时膈肌的运动及胸廓的变化
胸廓上下径增大
胸廓上下径缩小
一、肺与外界的气体交换
胸廓上下径增大
胸廓上下径缩小
是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气使胸廓扩大?
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?
一、肺与外界的气体交换
演示实验
请仔细观察实验,思考回答下列问题:
气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
手向上推橡皮膜时气球回缩,放松橡皮膜时,气球胀大。
胸廓
气管
支气管


胸廓变化与呼吸的关系:
肋骨间的肌肉
收缩
膈肌
胸腔容积扩大
肺扩张
气压降低(小于大气压)
吸气
肋骨间的肌肉
舒张
膈肌
胸腔容积缩小
肺收缩
气压增大(大于大气压)
呼气


肺富有弹性
一、肺与外界的气体交换
课堂小结
肋骨间的肌肉收缩
肋骨向上、向外运动
胸廓前后径、左右径增大
膈肌收缩
膈顶部下降
胸廓上下径增大
胸廓容积增大
吸入气体
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
4.3.1 肺与外界的气体交换
肋骨间的肌肉舒张
肋骨向下、向内运动
胸廓前后径、左右径缩小
膈肌舒张
膈顶部回升
胸廓上下径缩小
胸廓容积缩小
呼出气体
肺扩张,气压降低
肺扩张,气压降低
1. 呼吸系统的主要器官是( )
A. 鼻腔
B. 气管
C. 肺
D. 呼吸道
C
课堂练习
2. 能正确反应吸气时膈肌和肺活动情况的是( )
A. 膈肌收缩,肺容积缩小
B. 膈肌舒张,肺容积扩大
C. 膈肌舒张,肺容积缩小
D. 膈肌收缩,肺容积扩大
D
课堂练习
课堂练习
3.人在呼气时,肋骨间的肌肉和隔肌的活动状况、肺内的气体压力变化依次是( )
①肋骨间的肌肉收缩
②肋骨间的肌肉舒张
③隔肌收缩
④隔肌舒张
⑤肺内的气体压力降低
⑥肺内的气体压力增大
A. ①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
D
学会梳理
吸气 呼气
肋骨间的肌肉
膈肌
膈顶部
胸腔容积
肺的变化
肺内气压
收缩
舒张
收缩
舒张
下降
上升
扩大
缩小
扩张
收缩
小于大气压
大于大气压
一、肺与外界的气体交换
解读曲线
下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。运用所学知识试着分析一下。
解读曲线
1. AB段:肺内气压________大气压,此时完成__________过程,肋骨间的肌肉和膈肌________,膈顶部__________,胸廓_________,肺______。
小于
吸气
收缩
下降
增大
2. AB段:肺内气压________大气压,此时完成__________过程,肋骨间的肌肉和膈肌________,膈顶部__________,胸廓_________,肺______。
大于
呼气
舒张
上升
缩小
3. B、C点:B点为吸气末,C点为呼气末,肺内气压和外界气压相等。
扩张
收缩
想一想、议一议
仔细阅读下表中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。
含量增加的气体成分是哪里来的,含量减少的气体成分到哪里去了?
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
在呼出气体中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9
呼出的气体中,氧气含量明显减少,二氧化碳和水含量明显增加。
支气管分支末端
毛细血管
肺泡
二、肺泡与血液的气体交换
氧气
进入血液
二氧化碳
进入血液
毛细血管
线粒体
1.肺泡壁和毛细血管壁都是
一层扁平的上皮细胞。
思考
这有什么意义?
肺泡壁
毛细血管壁
气体能透过肺泡壁和毛细血管壁,肺泡与血液进行气体交换的速度快。
2. 肺泡数量很多。
3. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
肺泡适于进行气体交换的特点有哪些?
课堂小结
空气
呼吸道
肺泡
毛细血管
组织细胞
线粒体
肺泡壁
毛细血
管壁
细胞膜
毛细血
管壁
氧气
二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
1. 肺泡
数量多
外包绕着丰富的毛细血管
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层细胞构成
肺泡适于进行气体交换
2. 肺泡与血液的气体交换
根据所学知识填空:
(1)_________由肺泡进入血液,___________由血液进入肺泡。
(2)肺泡内的气体进入机体的血液中,需要经过两层细胞,即_________________和______________________。
点拨:
肺泡与血液间的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。气体的扩散是指一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
氧气
二氧化碳
肺泡壁细胞
毛细血管壁细胞
课堂练习
肺活量是人尽力吸气后再尽力呼出所能呼出的气体量,测肺活量需要专门的仪器,不过我们可以借助其他手段进行大致的测量。
提示:
(1)可供选择的用品有圆气球软尺
(2)如果用C代表圆气球的最大周长,则圆气球的体积=1/6×C3/3.142
(3)如果周长以厘米为单位,上述公式算出来的体积单位正好是毫升。
请根据以上提示测量并算出自己的肺活量。
课堂练习
应用1
根据所学知识,尝试解释溺水为什么会危及生命?
溺水阻断了肺与外界环境之间的气体交换
溺水的主要原因是呼吸道阻塞,从而导致窒息、呼吸困难,进一步导致肺部不能进行气体交换,从而心脏衰竭,危及生命。
课堂练习
根据所学知识,尝试解释煤气中毒为什么会危及生命?
煤气中毒则是影响了氧在血液中的运输。
煤气中毒,是人吸入了过多的一氧化碳。一氧化碳和氧气可以同时通过呼吸道进入肺,再通过肺泡内气体交换进入血液。一氧化碳与红细胞结合能力强,更多的红细胞运输一氧化碳了,就使氧失去了与红细胞结合的机会,而不能被血液运输到组织细胞,造成组织细胞缺氧。
课堂练习
新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称"新冠肺炎",世界卫生组织命名为"2019冠状病毒病" ,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎,是一种急性呼吸道传染病。临床会表现出胸闷、呼吸急促、呼吸困难等症状。结合本节知识,尝试解释一下原因。
肺炎是指终末气道,肺泡和肺间质的炎症。
患有肺炎的人体,肺内不能进行气体交换。
课堂练习
本章总结
人体的呼吸
呼吸系统的组成
发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换
肺泡与血液的气体交换
①肺
②吸气、呼吸时,肋骨运动与胸廓的变化
③膈肌的运动
④胸廓的变化与呼吸的关系
①肺泡
②肺泡与血液的气体交换
①组成器官
②呼吸道对空气的处理作用
③会厌软骨与吞咽和呼吸的关系
1. 肺泡内的气体交换指的是( )
A. 肺泡与血液之间的气体交换
B. 肺泡与外界之间的气体交换
C. 肺泡与肺泡之间的气体交换
D. 肺泡与组织细胞之间的气体交换
A
课堂练习
2. 肺泡内的气体进入血液,需要经过( )
A. 一层细胞
B. 二层细胞
C. 三层细胞
D. 四层细胞
B
课堂练习
3. 我们吸入的氧气最终到达什么场所被利用过( )
A. 肺泡
B. 毛细血管
C. 气管
D. 组织细胞
D
课堂练习

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