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《醉翁亭记》对比阅读
第一组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。
【甲】醉翁亭记（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】宋史·欧阳修传（节选）
修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也 ”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
【注】①天资刚劲：生性刚直。 ②机阱：陷阱。 ③枉直乖错：冤假错案 ④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。 ⑥便：安逸，安适。
1.解释加点词语在文中的意思。（2分）
（1）树林阴翳 （2）而民受其弊
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
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（2）或问：“为政宽简而事不弛废，何也 ”
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3.下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（ ）（3分）
A.【甲】文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。
B.【甲】文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C.【乙】文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。
D.【乙】文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。
4.欧阳修勤政爱民，【甲】【乙】两文中他为官理念的不同点是什么 （3分）
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第二组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。
【甲】《醉翁亭记》（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者。
1.解释加点词语在文中的意思。（2分）
（1）野芳发而幽香 （2）而不知太守之乐其乐也
（3）因为本其山川 （4）遂书以名其亭焉
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
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（2）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
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3. 对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
4. [乙]段中作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是 和 (用原文语句回答)。（3分）
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第三组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。
【甲】《醉翁亭记》（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《郑板桥开仓济民》
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】谴：谴责，责备。任：承担，责任
1.下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A．树林阴翳，鸣声上下 上有谴，我任之
B．太守归而宾客从之 微斯人吾谁与归
C．醒能述以文者 以画竹、兰为长
D．燮开仓赈济，或阻之 今或闻无罪，二世杀之
2.翻译下列句子 （4分）
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
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（2）此何时，若辗转申报，民岂得活腹乎？
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3.下面对两段的理解和分析不正确的是（ ）（3分）
A．欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉
B．郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分
C．郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游
D．欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的爱戴。
4. 结合选文，分别说说欧阳修和郑板桥的人物形象特点。（3分）
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第四组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。
【甲】醉翁亭记（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《吴山图记》（节选）
余同年①友魏君用晦②为吴县③，未及三年，以高第召入为给事中④。君之为县有惠爱，百姓扳⑤留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？
【注】①同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。②魏君用降：即魏用晦，人名。③为吴县：担任吴县县令。④以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中做给事中了。给事中，官职。⑤扳：通“攀”，牵，引。⑥令县令。下文的“令”同此。
1.下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
（1）杂然而前陈者 （2）射者中
（3）夫令之于民诚重矣 （4）盖增重矣
2.翻译下列句子 （4分）
（1）树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
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（2）君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？
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3.下面对两段的理解和分析不正确的是（ ）（3分）
A．【甲】文每段开头分别用“若夫”“至于”“已而”等词语,来标示语意的转变、场景的转移。
B．【甲】文以“禽鸟之乐”“游人之乐”烘托“太守之乐”,从而突出了文章的主旨。
C．【乙】文作者用心雕饰文字,写得清新淡雅,细腻描绘了吴县的山水,又将深意寓于山水之外,构思非常精巧。
D．【乙】文开头先交待自己与《吴山图》主人的同年关系,而后将一地的山川形胜与贤能之士联系起来,同时也为后面的议论作铺垫。
4. 【甲】【乙】两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。【甲】文中体现主旨的句子是① ；【乙】文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是② 。（请分别用文中原句回答）。
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《醉翁亭记》对比阅读答案
答案：第一组：译文：修(欧阳修)当初在滁州,号“醉翁”,晚年改为六一居士.天生刚毅,见义勇为,就算眼前是机关陷阱,也不惜触发。多次被贬官流放,志向依然不改。刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿来以前的案件档案反复察看,发现里边冤假错案不计其数,于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样,天下的（冤假错案）就可想而知了”。从此,遇到案件就不敢大意了。有求学的人请求会见,欧阳修与他们交谈,从来不谈文章,直说政事,说文章只能用来修身养性,政事才是根本。凡是去作过官的地方,没有杰出的政绩,不追求声誉,政策宽松不扰民,所以到过的地方人民都认为他平易近人。有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉不理,为什么呢 ”他回答说：“把放纵当成宽松,把简陋当成简明,那么政事酒会得不到及时处理因而人民受苦,我所说的宽松,是为了不苛刻武断；简明,是为了不繁琐罢了。”
1.（1）遮盖 （2）害处，弊病
2.（1）喝醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这件事的人，是太守。
（2）有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉不理，为什么呢 ”
3.B
4. 不同点：①甲文侧重与民同乐的为官理念，②乙文侧重为政宽简的为官理念。
答案：第二组：译文：我来到这里,喜欢这地方僻静而政事简单,又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后,于是每天同滁州人来游玩,抬头望山,俯身听泉。春天采摘幽昋的鲜花,夏天在茂密的树下乘凉,刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露岀它的淸肃秀美四时的风光,无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到百姓为那年谷物的丰收而高兴,乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流,叙述这里风俗的美妤,让百姓知道能够安享这种丰收之年的快乐,是因为有幸生于这太平无事的年代。 宣扬皇上的恩德,和百姓共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。
1.（1）开放 （2）以……为乐 （3）根据 （4）起名，命名
2.（1）像那太阳出来而林间的雾气散了，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。
（2）我来到这里,喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。
3.D
4. 幸其民乐其岁物之丰成 喜与予游也
答案：第三组：译文：【乙】朝乾隆元年科举的进士，擅长画竹和兰花．曾经在范县做县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样．家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文．郑公空闲的时间经常和文人们喝酒咏诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县做官，恰逢荒年，百姓相互吃。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止，郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。”于是开官仓赈济灾民，使上万人得以活命。（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
1. 正确答案：D
A上：方位词，树的上面；上：皇上． B句归：回去； 归：归依。
C以：来；擅长画竹和兰花；以：把。 D或：有人； 或：有人。
2.（1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！
（2）都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？
3.B．有误，从“燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？”可以看出“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？”并不是因担心上级拒绝。
4. 示例：（1）从“滁人游”“太守宴”“众宾欢”等可看出，欧阳修是治理有方、与民同乐的父母官。（2）从“开仓赈济”可以看出，郑板桥是一位清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
答案：第四组：译文：我同龄的好友魏用晦任吴县县令未满三年，因考绩列入优等被调入京城担任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民，离任时，百姓设法挽留却未能成功，魏君也舍不得离开他的百姓，于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。
　　县令对于老百姓来说，确实是非常重要的。如果县令确实是贤良的，那么当地的山川草木也为蒙受其恩泽而感到荣耀；如果县令不贤良，那么当地的山川草木也会遭殃，感受到耻辱。魏君对于吴县的山河，可以说是增添了光彩了。现在魏君离开吴县已经三年了，一天，他与我同在内庭，取出这幅《吴山图》给我看，一边欣赏，一边叹息，就命我写篇文章记载这件事情。唉！魏君对于我乡吴县有如此深厚的感情，又怎能使我们吴县百姓忘记他呢！
1.（1）陈列 （2）投壶 （3）确实 （4）光彩
2.
（1）树木茂密隐蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊！
（2）魏君对于我乡吴县有如此深厚的感情,又怎能使我们吴县百姓忘记他呢!
3. C (作者在文字上不事雕饰,且选文并没有描写吴地山水。 )
4. ①“太守之乐其乐”（或“醉能同其乐“）；
② “百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民”。
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