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第一部分 按模块复习考点
第9讲 摩擦力
2023年安徽中考物理总复习专题
【2022版课标】
1.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
核心考点梳理
【版本导航】人教:八下P23~27 沪科：八年级P117~123 沪粤：八下P18~23
考点1 摩擦力
滑动摩擦力 静摩擦力
定义 两个相互接触的物体，当它们①__________时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力 有相对运动趋势，但②__________的两个物体之间的摩擦力叫做静摩擦力
产生条件 （1）两个物体相互接触 （2）接触面粗糙 （3）有相对运动 （1）两个物体相互接触
（2）接触面粗糙
（3）有相对运动趋势
相对滑动
相对静止
滑动摩擦力 静摩擦力
方向 与物体相对运动的方向相反 与物体相对运动趋势的方向相反
影响因素 与物体间③__________________和④__________有关 等于与它平衡的外力的大小
大小 物体匀速直线运动时利用二力平衡条件得出 物体静止时利用二力平衡条件得出
接触面的粗糙程度
压力大小
续表
摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，当摩擦力作为动力时，其方向和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力.
考点2 增大或减小摩擦力的方法
方法 应用
增大摩擦 ①______压力 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍；用力捏闸停车等
②______接触面的 粗糙程度 塑料瓶盖上有一些竖纹；结冰的路面上撒煤渣；车轮装防滑链；自行车轮胎上的花纹等
变滚动为③______ 急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动等
增大
增大
滑动
方法 应用
减小摩擦 ④______压力 体操运动员在单杠上做旋转动作时，手握单杠不能太紧等
使接触面变光滑 冰壶运动员用刷子刷冰面等
变滑动为⑤____动 移动重物时，在它下面垫上钢管；滑冰时穿的旱冰鞋等
使接触面分离 磁悬浮列车；门轴上加润滑油等
减小
滚
续表
重难点突破
重难点1 增大和减小摩擦力的方法
【例1】(2022湘西州)下列实例中，为了减小摩擦的是( )
A.往冰雪路面上撒煤渣 B.在鞋底刻凹凸不平的花纹
C.在拉杆旅行箱底部装轮子 D.用力捏闸使自行车更快停下
√
重难点2 摩擦力大小和方向的判断
例2题图
【例2】.（1）如图甲所示，物体 重 ，被
的力垂直压在墙上静止不动，则物体 受
到的摩擦力是____ ，方向是__________.解答上述
两个问题，我们用到了__________的知识，如果此
时增大 ，则物体 受到的摩擦力将______（选填
“增大”“减小”或“不变”）.

竖直向上
二力平衡
不变
（2）如图乙所示，物体 重 ，受到 的水平推力，在水平
面上静止不动，则物体 受到的摩擦力属于__________（选填“滑动摩擦
力”或“静摩擦力”），大小是____ ，方向是__________；当 增大
到 且保持不变时，物体 做匀速直线运动，此时物体 受到的摩擦
力属于____________（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），大小是
____ ，方向是__________.当 增大到 且保持不变时，物体 受到
的摩擦力大小是____ ，在物体 的上表面放一个砝码，物体 受到的摩
擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）.
静摩擦力

水平向左
滑动摩擦力

水平向左

增大
摩擦力大小和方向的判断方法
（1）若题干中有“匀速”或“静止”，则利用二力平衡判断摩擦力的大小和方向，找到与摩擦力平衡的力，摩擦力与这个力大小相等，方向相反.
（2）静摩擦力大小等于与它平衡的力的大小，与其他因素无关；滑动摩擦力大小只与物体间接触面的粗糙程度和压力大小有关，只有这两个因素发生变化时，滑动摩擦力的大小才会发生变化.
实验突破
实验 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（2022《课标》新增必做实验，2019.18）
1阶 核心命题点梳理
实验原理 ①__________
实验装置图 . .
二力平衡
实验方法
摩擦力
接触面的粗糙程度
压力大小
续表
实验注意事项
实验结论 （1）滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越⑤____
（2）滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越⑥____
大
大
续表
2阶 实验一题精练
例题图
【例】(2022百色改编)在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验.
【设计与进行实验】
（1）根据__________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小.
二力平衡
匀速直线
【分析现象和数据，总结结论】
（2）比较图中________两次实验可知，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大.
甲、乙
（3）实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：____________________________________________.
当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（4）该实验小组在实验中所记录的实验数据如下表，并根据表格中的实
验数据在图丁所给的坐标系中作出滑动摩擦力 的大小与接触面受到的压
力 大小之间的关系图像，根据图像可以得出滑动摩擦力 的大小与接触
面受到的压力 成____比.
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
正
[答案] &1&
【交流与反思】
（5）本实验主要采用的科学探究方法是__________法.
控制变量
（6）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图戊所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关.此结论是______（选填“正确”或“错误”）的.
错误
【创新装置】
（7）实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动.于是小明设计了图己所示的实验装置，该装置________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动.当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数______（选填“增大”“减小”或“不变”）.
不需要
不变
【联系生活】
（8）根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在雪路上行驶时出现打滑现象的具体做法：__________________.
轮胎上加装防滑链

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