教科版(2017秋)四年级科学下册2.6《导体和绝缘体》课件(20张PPT)

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教科版(2017秋)四年级科学下册2.6《导体和绝缘体》课件(20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
6 导体和绝缘体
教科版 四年级下册
新知导入
在连接电路时,我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开 哪些物体容易让电流通过,哪些物体不容易让电流通过
雷电是常见的自然界放电现象,闪电击中建筑物会对建筑物造成损坏,所以人们发明了金属避雷针,它可以将闪电导入广袤的大地,以保护建筑物及建筑物内的人们。避雷针在这里充当“导线”的作用。
新知导入
我们在制作电路时,通过导线接通电流。导线外面包着塑料,导线里面是铜丝,铜丝容易让电流通过,而塑料不容易让电流通过。所以在连接电路时,我们要把导线两端的塑料包皮剥开,用导线中的铜丝进行电路连接。一般情况下,金属都能让电流通过,塑料橡胶、陶瓷、玻璃等材料都不容易让电流通过。
新知导入
导线的各部分是用什么材料做的?它们各起什么作用
外皮由塑料制成,防止导电。
内芯是铜丝制作而成,便于导电。
新知讲解
1
我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。
选取身边的20种物体,用电路检测器分别检测它们的导电性,并记录下来。
1.先检查电路检测器能否正常工作。
把电路检测器的两个检测头接触一下,是为了检查检测工具的准确性,若检测工具出了问题,所有的活动都将失去意义。
新知讲解
1
2.预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。
用电路检测器的两个检测头接触被检测物体的两端,若检测器的小灯泡亮起来,则说明有电流通过被检测物体。预测被检测物体能否通过电流使小灯泡亮起来,把预测记录在记录表上,这是科学工作者的常用做法。
3.用电路检测器的两个检测头接触物体的两端,检测物体的导电性,做好记录,并与预测进行比较。
新知讲解
1
实验材料:一个电路检测器、回形针橡皮、钥匙、导线(芯)、木质铅笔、铁钉、粉笔、塑料尺、干树枝、金属纽扣、玻璃片、吸管、长尾夹、透明胶带、铅笔芯、砖块、一元硬币、 瓷勺、泡沫块、羽毛。
实验步骤:(1)用两个检测头接触要检测物体的两端,观察小灯泡是否发光。
(2)重复检测两次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。
新知讲解
1
重复检测两次,是为了提高检测的准确性,减少失误
新知讲解
1
物体导电性检测记录表
物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
回形针 √ √ √ √
橡皮 √ √ √ √
钥匙 √ √ √ √
导线 √ √ √ √
木质铅笔 √ √ √ √
新知讲解
1
物体导电性检测记录表
物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
铁钉 √ √ √ √
粉笔 √ √ √ √
塑料尺 √ √ √ √
干树枝 √ √ √ √
金属纽扣 √ √ √ √
新知讲解
1
物体导电性检测记录表
物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
长尾夹 √ √ √ √
玻璃片 √ √ √ √
吸管 √ √ √ √
透明胶带 √ √ √ √
铅笔芯 √ √ √ √
新知讲解
1
物体导电性检测记录表
物体 预测 第1次检测 第2次检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
砖块 √ √ √ √
一元硬币 √ √ √ √
瓷勺 √ √ √ √
泡沫块 √ √ √ √
羽毛 √ √ √ √
新知讲解
1
4.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边 ,不能使小灯泡亮起来的物体放在另一边。仔细观察这些物体,你能发现它们有什么异同吗
回形针、钥匙、导线(芯)、铁钉、金属纽扣、长尾夹、一元硬币都是由金属材料制成的物品,这类物品都容易使电流通过。铅笔芯不是由金属材料制成的,但它也可以使电流通过。
橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺等都是由非金属材料制成的物品,这类物品不容易使电流通过。
新知讲解
整理检测记录。在检测的物体中,哪些能使小灯泡亮起来,哪些不能使小灯泡亮起来 我们对物体导电性的预测与实际的检测结果相同吗 我们检测的结果都一样吗
我们小组共检测了20种物体。检测中能使小灯泡发光的物体有8种,不能使小灯泡发光的物体有12种。
我们小组预测正确的物体有16种,预测错误的物体有4种。经过实验发现,金属基本上都是容易导电的。在预测中,出现错误最多的就是铅笔芯和羽毛这两种物质。错误的原因是没有认识到铅笔芯是由石墨制成的,石墨是一种导体;羽毛是由蛋白质构成的,蛋白质属于非电解质。其他预测错误是因为没有掌握正确的科学知识。
1.
新知讲解
我们通常将那些容易导电的物体称为导体,将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中,哪些是导体,哪些是绝缘体?
导电性是材料的基本属性之一。在检测的物体中,回形针、钥匙、导线(芯)、铁钉、金属纽扣、长尾夹、铅笔芯、一元硬币是导体;橡皮、木质铅笔、粉笔、塑料尺、干树枝、玻璃片、吸管、透明胶带、砖块、瓷勺、泡沫块、羽毛是绝缘体。
2.
新知讲解
下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的,哪些部分是用绝缘材料制成的?为什么这样选用材料
3.
在潮湿的空气中或较强电流下,人体.自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路,电流就会通过人体而危及生命。所以,我们要保护好电器的绝缘部分,不能触摸导体部分,还要注意不要把水溅到电器上。
新知讲解
电池盒、小灯座、开关和插头的金属部分是用导体材料制成的。
电池盒、小灯座、开关的塑料部分和插头的橡胶部分是用绝缘材料制成的。
利用导体把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
绝缘体的使用是为了防止人们出现触电等情况。
3.
课堂练习
判断题。
1. 使用电路检测器检测物体的导电性时,要进行2次检验。( )
2.导线主要由两部分组成,铜丝是导体,塑料包皮是绝缘体。( )
3.导线外面包着的塑料主要是防止导线生锈。( )
4.在检测物体是否导电时,要重复检测一次。( )
5.绝缘体在任何情况下都不容易导电。( )
6.导体可以导电,用处很大,绝缘体没有什么用处。( )


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课堂练习
选择题
1. 我们用电路检测器检测橡皮,发现小灯泡是不亮的,因此橡皮是( )。A.导体 B.绝缘体 C.不导体
2.发现有人触电,周围又没有电闸,你应该( )。
A.用铁棒把电线挑开 B.用手把人拉开 C.用干木棒把电线挑开
3.下列都属于导体的一组是( )。
A.橡皮和铁丝 B.塑料尺和干木棒 C.湿布和铜钥匙
4.区别导体和绝缘体的主要标准是( )。
A.是否容易导电 B.是不是金属 C.能否传热
B
C
C
A
课堂总结
导体和绝缘体
通过本节课的学习,我们知道了将身边的物体连接到
电路中,用电路检测器检测电流是否能够通过,也就是检测物体的导电性。通过实验发现情况不一样:有些物体容易使电流通过,具有导电性,这样的物体叫作导体;有些物体不容易使电
流通过,不具有导电性,这样的物体叫作绝缘体。

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