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(共33张PPT)
《奖励一下自己》说课稿
部编版小学二年级下册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治二年级下册第四单元 《我会努力的》的最后一课《奖励一下自己》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
二、说学情
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
目 录
三、说教学目标
四、说教学重难点
八、说教学反思
一、说教材
《奖励一下自己》是二年级下册《道德与法治》第四单元最后一课，本课旨在引导学生对此进行梳理总结，发现自己的优点和长处，并为自己在学习中取得的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信，以此激励自己不断进步。同时，引导学生过有计划的生活，明确自己下一步发展任务，以积极地心态、有准备地面对中年级的过渡。
二、说学情
二年级学生大多比较活跃，积极性容易调动起来语言表述以及总结概括能力还极其有限，但由于年纪较小，心理发展水平有限，更多地关注眼前和近期的事情，关注别人多，反思自己少。他们在遇到较难的问题时，有畏缩情绪，能够找到自身的不足和还需要改进的地方，也能够制订短期的目标，但如何落实到具体的行动中，还需要老师和家长的监督。本课主要引导学生对自己两年来的成长与进步进行梳理与总结，总结具有抽象性和概括性，对于二年级的学生来说，具有一定的难度。
三、说教学目标
1．能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。
2．学习他人的优点，找到自己的闪光点，对自己更加有信心。
3．能延续自己原有的好习惯并且向他人学习，培养进步的意识，主动要求进步。
四、说教学重难点
能延续自己原有的好习惯并且向他人学习，培养进步的意识，主动要求进步。
教学重点
能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。
教学难点
五、说教法学法
为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，教学中，我将以活动为主要的组织与实施形式,引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践;在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。
六、说教学过程
课前准备：
教师：课件、奖状。
学生：彩笔、卡纸。
板块一、新课导入
任务1：课件出示故事《獾獾和刺猬》。当故事中獾獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？
学生活动：学生自由回答。
（小刺猬送给他苹果作奖励，使他重获信心。）
同学们，我们不仅需要他人的奖励，有时候也要自己奖励自己。
板块二、新知讲授
活动一：我来发个奖
任务1：课件出示教材第62页图片。我们从中看到有个同学手里拿着“学习进步奖”奖状，由一个同学说出他人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。我们也对身边的同学发奖状，并说出其优点。
学生活动：学生互动交流。
教师小结：看来，我们身边的同学有很多优点，我们要向他们学习。
活动二：我们的奖励
任务1：这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？
学生活动：学生讨论交流。
教师小结：大家都看到了他人的优点，并且愿意积极向他人学习，弥补自己身上的不足，不断进步。
任务2：请同学们拿出课前准备的彩笔和卡纸。让我们一起来制作一个手工奖状吧！
学生活动：学生动手制作奖状。
活动三：特别的奖项
任务1：大家都有很多的优点和值得他人学习的地方，当然，我们也有需要努力的地方，想一想自己有哪些需要努力的地方？设个“未来 奖”，争取以后能做好！
学生活动：学生自由发言。
学生1：我与人交流时总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。
学生2：你大胆些！我很喜欢你看着我的眼睛跟我说话。
学生3：你的声音很好听的，说话大声点就更好了。
教师小结：每个同学都有自己的不足之处，大家也都很愿意帮助同学们进步，我们设立一个特别的奖项，发给那些积极帮助他人进步的同学吧！
活动四：三年级的期待
任务1：马上就要读三年级了，我们每个同学都对自己有一个更好的期待，让我们写下自己的愿望，放进心愿瓶内，并标注上打开的日期。
学生活动：学生制作三年级心愿卡。(小提示：可以写自已在学习、纪律、生活、能力等方面的心愿)。
教师小结：既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们向着新目标努力吧！
七、说板书设计
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，
在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让
我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。
改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！

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