资源简介

(共26张PPT)
生物和环境是统一体
第七单元
学习目标
概述生态系统的组成
01
描述生态系统中的食物链和食物网
02
说出生态系统中的碳循环
03
阐述生态系统的平衡及其自我调节
04
认同生物圈是生物的共同家园
05
考点一 生态系统的成分和食物链
活动一:
1. 自主复习101-102页，填写生态系统的组成成分。
2. 在虚线方框内填写三种生物成分之间的关系。
3. 写出该生态系统最长的一条食物链。
草原生态系统
问题1：为什么生产者是生态系统中不可缺少的成分？
光合作用
无机物
（水和二氧化碳）
有机物
（糖类如淀粉）
太阳能（光能）
化学能（储存在生物体内）
绿色植物
（生产者）
考点二 生态系统中各成分之间的关系
考点二 生态系统中各成分之间的关系
生产者
消费者
分解者
取 食
分 解
分 解
产 生
无机物和能量
提 供
（非生物）
问题2：生态系统中的各成分是如何相互作用的？
能量流动
物质循环
食物链
草
鼠
蛇
鹰
1．下列属于生态系统的是（　　）A．鱼塘中的水和鱼B．养鸡场中所有的鸡C．水库中所有的生物D．盐城黄海湿地2．在朽木或者牛粪上会长出许多蘑菇，蘑菇的生态成分是（ ）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生态因素D中考训练营C3．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是（　　）A．①表示植物体内能量流向动物B．②表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用B中考训练营4.生态浮岛能针对富营养化的水质，利用生态工程学原理，降解水中氮、磷等物质的含量，是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施。请回答下列问题。（1）根据生物在生态系统中的不同作用，生态浮岛中的绿色植物属于__________。生产者中考训练营（2）生态浮岛净化水质，主要是通过植物的根吸收水中的氮、磷等无机盐，还能通过遮蔽阳光抑制蓝细菌等藻类进行______作用，控制其大量繁殖。（3）如果大量含铅的污水流入该水域，会发生____________。一段时间后，在“水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟”食物链中，体内铅含量最多的生物是____________。（4）保护家乡良好的水环境要从自身做起，下列做法中不可行的有____________。（填序号）①节约生活用水；②随意捕捞水中的小动物；③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾；④选用无磷洗涤用品；⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中光合食鱼水鸟②③⑤生物富集中考训练营考点三 生态系统中物质循环和能量流动特点
活动二:
1. 小组合作，填写生态系统物质循环和能量流动的相关内容。
2. 归纳生态系统中物质循环和能量流动的特点。
草原生态系统
考点三 生态系统中物质循环和能量流动特点
生态系统中的物质循环
燃烧作用
分解作用
取食
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
1.碳循环的主要形式：
2.碳在生物体内的存在形式：
3.碳进入生物体的途径：
4.碳在生物体之间传递途径：
5.碳进入大气的途径：
二氧化碳
含碳有机物
绿色植物的光合作用
食物链（网）
①动植物的呼吸作用
②微生物的分解作用
③化石燃料的燃烧
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
含碳有机物
1、能量的最终来源：
2、能量流动的起点：
3、能量流动的途径：
考点三 生态系统中物质循环和能量流动特点
太阳能
生产者通过光合作用固定的能量
食物链和食物网
考点三 生态系统中物质循环和能量流动特点
思考：以下哪种图形表示了生态系统中能量流动的特点？ (其中每一层代表不同营养级)
A
B
C
单向流动，逐级递减
多
能
量
少
低
高
营
养
级
数
量
能量流动特点：
树叶
蝉
螳螂
黄雀
5．图形总结，根据下图写出相应的食物链：
丙→丁→乙→甲
能量金字塔
表示各营养级有机物含量
丁→乙→甲→丙
甲→乙→丙→丁
丙→乙→甲 →丁
6.为应对全球气候变化，我国提出在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。（1）___________是碳循环的重要物质。（2）图中③表示的生理过程是_________，甲代表的生物是________。（3）写出图中的食物链：________________。（4）据图分析，要实现“碳中和”的目标，我们应该采取的措施有________________________（答1点）。二氧化碳分解者呼吸作用乙丙丁多植树造林中考训练营考点四 探究生态系统的稳定性
活动三：
说出生态系统的稳定性与什么有关
考点四 探究生态系统的稳定性
甲
乙
丙
2、图 与 形成对照实验，说明生态系统的稳定性与 有关。
3、生态系统的稳定性与该生态系统的 有关。
生物多样性
甲
丙
生物种类
乙
丙
生物数量
1、以上草原生态系统出现的三种情况中，最稳定的是图 。
丙
7．下图是一个生态瓶，该生态瓶密封，内装有水、两条小鱼，底部有泥沙，并生有一些水藻，妙在小鱼和水藻都是活的。下列有关叙述正确的是（ ）A. 植物为鱼提供氧气和食物，鱼为植物提供能量B. 水藻是生产者，小鱼是消费者，且生态瓶内也必有分解者C. 该生态瓶中的食物链是水藻→小鱼→细菌D. 该生态瓶在黑暗环境也可维持相对的稳定状态B中考训练营8.在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，下列说法不正确的是(　　)A. 湿地生态系统的自我调节能力是有限的B. ②处的水质比①处水质有所改善C. 湿地中的所有生物构成了生态系统D. 芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的污染物C中考训练营9．我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。据图分析下列说法不正确的是（ ）A. 在该生态系统中，生产者是桑树B. 该生态系统，与森林生态系统相比较，该生态系统的稳定性较弱C. 鱼进行生命活动所需要的能量归根结底来自土壤D. 如果桑叶被农药污染，那么该生态系统内农药这种有害物质的含量最高的是鱼C中考训练营考点五 生物圈
1、较稳定的生态系统是： ,农田生态系统的稳定性较 。
2、地球上最大的生态系统是: 。
生物圈
森林生态系统
弱
10.2022年世界环境日中国的主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法不符合该主题的是（　　）A．大力植树造林，有效改善环境B．开发森林资源，提倡使用一次性木筷C．发展生态农业，提高废弃物再循环D．谨慎引进外来物种，保护当地物种B携手共建清洁美丽新世界中考训练营课后作业
1、完成《中考说明》第19、20章。
2、自制一个生态瓶放在你的书桌上，感受 生命之美。
3、为东方湿地之都——盐城写一句宣传语。

展开更多......

收起↑