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(共28张PPT)
译准采分点，抓牢句意分
——文言文翻译提分策略
2023届高考语文二轮文言文专题复来，全国卷（旧版）文言文翻译题的考查方式主要体现在三个方面：
（1）题型为主观题；
（2）题量为两小题
（每小题翻译的句子在20字左右） ；
（3）赋分每小题5分，共10分。
考点解读
考 题 特 点
复习目标
力争高考文言文翻译题拿满10分
找准采分点，抓牢句意分
牢记文言文翻译原则要求和6字方法
1
3
2
如何提高文言文翻译题 得分率？
牢记文言文翻译原则要求和6字方法
剖析文句设定，找准采分点。
强化语境意识，抓牢句意分
策略1
策略2
策略3
策略1
牢记文言文翻译原则要求和6字方法
1、基本要求：信、达、雅
2、翻译原则： 直译为主，字字落实；
意译为辅，文从句顺。
3、翻译6字方法：留、删、换，调、补、贯
信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。
雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
1.基本要求：信、达、雅
直译为主——基本做到“字字落实”，不妄加揣测，不以基本大意取代翻译。
意义为辅——不能直接翻译，或直译后不容易让人明白，应该考虑意译。如原句运用典故、委婉、讳饰、借喻等修辞方法时，直译是不太让人懂的，必须意译，或直译结合意译。
2.翻译原则： 直译为主，字字落实；
意译为辅，文从句顺。
①留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器 物名、官职等专有名词或现代汉语也通用 的词，皆保留不动。
②删：把无实义或没必要译出的衬词、虚 词、偏义复词中无实意的一方等删 去。
③换：单音节词→双音节词。
古代汉语词汇→现代汉语词汇
古今异义词→古代汉语
通假字→本字
3、翻译6字方法：留、删、换，调、补、贯
④调：前置谓语后移
　　 后置定语前移
　　 前置宾语后移
⑤补：增补原文省略的主语、谓语或宾语。
　　 增补能使语义明了的关联词。
⑥贯：根据语境适当调整，灵活贯通地翻译整句
策略2
剖析文句设定，找准采分点。
釆分点，往往落在以下两种地方上：
①关键词语
②重要语法现象
釆分点
1
重要实词：
①通假字
②古今异义词
③一词多义词

重要虚词：
①介词
②副词
③语气词
┅ ┅
关键词语
2022年全国甲卷
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，
以待吾事。”（5分）
翻译： 楚王不听从，说：“我的计划已经妥当了，你还是闭口不要多说，就等待看我（得到割地）吧。”
采分点： “善”，（形容词）妥当，好；
“其”，（副词，）还是；
“弭口”，住口。
善
其
弭口
弥：①满，遍；②补，合；③更加；
④水满的样子；⑤久，远。
一词多义
虚词
一词多义
2022年全国甲卷
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至
某，广从六里。”
翻译：张仪在证实楚齐确实断交以后，才出来接见楚国的索土使臣说：“是这里到那里，纵横总共是六里土 地。”
采分点：“绝”，（动词）断绝；
“乃”，（副词）才；
“广从”，纵横。
绝
乃
广从
一词多义
虚词
古今异义
巩固练习1
（2019全国Ⅰ卷）
乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”（5分）
示例
【采分点】短：说……的坏话；
专：独揽；
纷乱：使……复杂混乱
翻译：于是说贾谊坏话道:“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”
短
专
纷乱
古今异义
一词多义
词类活用
① 帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为
作屋五十间。 （2018年全国新课标卷Ⅰ）
（因为）
（行为）
（一向）
翻译：皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
以
履
素
虚词
一词多义
一词多义
釆分点
2
①词类活用；
②特殊句式；
③固定结构。
重要语法现象：
① 民思其德,为立祠安阳亭西，
每食辄弦歌而荐之。 （2018年全国新课标卷Ⅱ）
（省略句式兼状语后置句式）
（名词用作动词，奏乐歌咏）
【参考答案】
百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
为立祠安阳亭西
弦歌
特殊句式
词类活用
（2） 将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使
为？”禧惭不能对。 （2017年全国新课标卷Ⅲ）

申饬：命令； 岂：难道；
何以……为：要……做什么呢，为什么还要……呢
翻译：许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做难道还不行吗 为什么还要出使呢 ”萧禧羞愧不能回答。
何以
为
申饬
岂
申饬：①整饬;整顿。②告诫。③饬令;指示。④斥责
一词多义
固定结构
虚词
巩固练习2
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋， 诸将鲜能及者。”（4分）
2022年新高考2卷
【翻译】邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛而有智谋，众将少有能赶得上的。
【得分点】 “数”“鲜”两处，每译一处给1分，
译出大意给 2 分，
数
鲜
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
2022年新高考2卷
（2）汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”（4分）
【翻译】吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？”
【得分点】 译出大意给 2 分，“让”“何……乎”
两处，每译对一处给1分。
让
何
乎
策略3
强化语境意识，抓牢句意分
①找出人物，理出人物之间的关系，了解大
意，抓住大意分2分。
②判断必须落实的点应是哪些词和句式
（2016全国卷Ⅰ）曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“赐宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。
翻译2：赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，你做这样的事能心安吗？
翻译1：（君主）赐宴不前往，这是对君主命令的不尊重。君主生病，却一定要使他亲自到场，这样对他，他能心安吗？
巩固练习3
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。【广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试】
愈自以才高，累被摈黜[bìn chù] ，作《进学解》以自喻。
答案：韩愈自认为才华出众，而又多次遭受贬官，
作《进学解》来说明（表达）自己的心志。
① 告知，把情况通知某人。同“谕”；②晓喻;开导；
③ 知晓;明白；④比喻。
如何提高文言文翻译题 得分率？
牢记文言文翻译原则要求和6字方法
剖析文句设定，找准采分点。
采分点：
强化语境意识，抓牢句意分
策略1
策略2
策略3
① 关键词语：通假、古今异义
一词多义等；
②重要语法： 词类活用、特殊
句式和固定结构
小 结
课后作业
完成《课后作业》
（十八）P222

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