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人教版（2019）高二生物选择性必修三导学案
第2节 关注生殖性克隆人
学习目标：简述克隆人、设计试管婴儿等技术在应用中可能和已经带来的问题。
学科素养：1.科学思维：利用比较与分析的方法，归纳概括出克隆人和试管婴儿在涉及原理、技术流程和目的等诸多方面的区别与联系。
2.生命观念：了解治疗性克隆与生殖性克隆在技术水平、产物 生和目的等诸多方面的区别。
3.科学探究：理解设计生殖性克隆人、试管婴儿和设计完美婴儿的主要原理、技术流程，了解你面临的伦理性问题。
4．社会责任：关注生殖性克隆人引发的伦理争论，认同我国禁止任何生殖性克隆人研究，并警惕用新技术研究生殖性克隆人
知识点一生殖性克隆人面临的伦理问题
自主梳理
1．克隆技术针对人的应用
(1)生殖性克隆：是指通过克隆技术产生独立生存的________。
(2)治疗性克隆：是指利用克隆技术产生特定的________________，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。
2．对生殖性克隆人研究的不同见解
(1)赞成理由
①生殖性克隆人研究是一项________，应该允许科学家研究。
②伦理道德观念是可以________。
(2)反对理由
①生殖性克隆人“____________”。
②生殖性克隆人是人为地制造在________上和________上都不健全的人，严重违反人类的伦理道德。
③克隆技术不成熟，生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题，与传统的________背道而驰。
互动探究
★克隆人要来了！
由于克隆人可能带来复杂的后果，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。
1.生殖性克隆和治疗性克隆产生的新个体、新细胞的遗传物质是否相同？为什么？
提示：都是相同的，因为都属于无性繁殖技术。
2.赞同生殖性克隆人的一方所持的观点主要有哪些？
提示：①生殖性克隆人作为一项科学研究，有它自己内在的发展规律，社会应该允许科学家的研究；②虽然现在人们的伦理观念还不能接受这一切，但人的观念是可以改变的。
自查自纠
(1)生殖性克隆和治疗性克隆都属于个体水平的克隆技术。(×)
提示：生殖性克隆属于个体水平的克隆技术，而治疗性克隆则属于细胞、组织或器官水平的克隆技术。
(2)治疗性克隆属于无性繁殖，但生殖性克隆属于有性繁殖。(×)
提示：生殖性克隆和治疗性克隆都属于无性繁殖技术。
(3)人的观念是固有的、无法改变的，所以现在不接受生殖性克隆的人将来也无法接受。(×)
提示：人类的观念是可以变化的，所以目前不能接受生殖性克隆的人将来有可能会接受。
(4)生殖性克隆人作为一项科学研究，与人类的尊严无关。(×)
提示：一些伦理学家认为，生殖性克隆人有违人类尊严。
(5)生殖性克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用。(√)
针对训练
1.下列关于生物技术的说法中，合乎伦理道德的是(　　)
A．通过基因编辑设计能天然抵抗艾滋病的婴儿
B．利用基因筛查选择婚姻对象
C．利用基因身份证准确预测、预防和治疗各种疾病
D．运用试管婴儿技术解决不孕问题
答案：D　
解析：通过基因编辑设计能天然抵抗艾滋病的婴儿，但不能说明没有改变其他生物性状，不符合伦理道德，A错误；利用基因筛查选择婚姻对象，容易造成基因歧视，不符合伦理道德，B错误；通过基因检测准确预测、预防和治疗各种疾病，容易造成基因歧视，不符合伦理道德，C错误；试管婴儿技术可以解决不孕问题，符合伦理道德，D正确。
2.下列关于生殖性克隆和治疗性克隆的叙述，错误的是(　　)
A.生殖性克隆的目的是获得能独立生存的个体，而治疗性克隆只是为了获得特定的细胞、组织或器官
B.有人认为生殖性克隆人作为一项科学研究，有它自己内在的发展规律，社会应该允许科学家研究
C.治疗性克隆是为了修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的
D.就技术层面而言，生殖性克隆技术目前已经非常成熟，不会面临流产、死胎和畸形儿等严重问题
答案　D
解析：克隆技术还不成熟，生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题，显然与人类传统的伦理道德是背道而驰的，故选D。
3.下列哪项不是生殖性克隆人面临的伦理问题(　　)
A.孕育的健康个体可能极少
B.会产生“无父母”的孩子
C.可以帮助不孕者拥有自己的后代
D.冲击了现有的一些有关婚姻、家庭、两性关系的伦理道德观念
答案　C
知识点二 我国禁止生殖性克隆人
自主梳理
(1)我国的四不原则：_________________________任何生殖性克隆人的实验。
原因：克隆人没有“父母”，可能导致他们在________上受到伤害；由于技术问题，可能孕育出有严重________缺陷的克隆人；克隆人的________难以认定，冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的________观念；侵犯了人类________；破坏了人类基因________的天然属性，不利于人类的生存和进化。
(2)我国重视________克隆所涉及的伦理问题，主张对________克隆进行有效监控和严格审查。
答案：
1．(1)新个体　(2)细胞、组织和器官
2．(1)①科学研究　②改变的
(2)①有违人类尊严　②心理　社会地位　③伦理道德
3．(1)不赞成、不允许、不支持、不接受　心理　生理　家庭地位　伦理道德　尊严　多样性
(2)治疗性　治疗性
互动探究
★克隆人面临着法律主体地位的缺失问题　
探究问题
1.我国政府对生殖性克隆人所持的四不原则的主要内容是什么？
提示：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
2.对于治疗性克隆，我国政府的主张是什么？
提示：对其进行有效监控和严格审查。
自查自纠
(1)我国政府对治疗性克隆主张进行有效监督和严格审查。(√)
(2)对于生殖性克隆，我国政府坚持四不原则，即不赞成、不鼓励、不支持、不反对。(×)
提示：对于生殖性克隆，我国政府坚持四不原则，即不赞成、不允许、不支持、不接受。
(3)生殖性克隆人有利于丰富人类基因的多样性，从而促进人类的生存和进化。(×)
提示：生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。
(4)克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。(√)
(5)提供细胞核的一方即为克隆人的父亲，因此克隆人不存在没有父母的问题。(×)
提示：克隆人只是某些人出于某种目的制出来的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害。
针对训练
1.下列关于生殖性克隆人的叙述，正确的是(　　)
A.生殖性克隆人可以丰富人类基因的多样性
B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究
C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟
D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
解析：生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，A错误；生殖性克隆人不涉及重组DNA技术，B错误；生殖性克隆技术还不成熟，而且还存在着伦理问题，C错误；我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，D正确。
答案　D
2.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何形式的生殖性克隆人。下列属于其原因的一组是(　　)
①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害　②生殖性克隆技术可能带有一定的致癌风险　③由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人　④克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡　⑤生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念　⑥克隆人作为一项科学研究属于中性的，但可能带来严重的基因歧视　⑦生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯　⑧生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化
A.①②③④⑤⑥
B.①③④⑤⑦⑧
C.①②③⑤⑦⑧
D.①④⑤⑥⑦⑧
解析：生殖性克隆人不会带有致癌风险，②错误；生殖性克隆人不涉及转基因技术，因此不存在基因歧视，⑥错误。
答案　B
归纳提升
1．克隆人的培育过程
2．试管婴儿与设计试管婴儿
(1)两者概念及过程
①试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的生活条件下(通常在试管中)进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移植到母体的子宫内，继续发育直至诞生。过程如图①②⑤。
②设计试管婴儿：是建立在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断人类白细胞抗原(HLA)的类型等，有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。过程如图①②③④⑥。
(2)两者区别与联系
项目 设计试管婴儿 试管婴儿
技术 手段 多了胚胎移植前进行遗传学诊断这一环节 不需进行遗传学诊断
实践 应用 用于白血病、贫血病等遗传性疾病的治疗 解决不孕不育
联系 二者都是体外受精，体外进行早期胚胎发育，再进行胚胎移植，从生殖方式上应为有性生殖
[特别提醒]
克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析
(1)克隆动物的早期胚胎是通过细胞核移植，形成重组细胞后培养得到的，该过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。
(2)试管婴儿培育过程中有受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育前期发生在体外。
(3)设计试管婴儿技术重在“设计”，“设计”是指在胚胎移植之前进行遗传学诊断。
3．治疗性克隆和生殖性克隆人比较
比较 治疗性克隆 生殖性克隆人
不同点 概念 利用克隆技术产生特定细胞或组织(上皮组织、神经组织或肌肉组织等)等用于治疗性移植的克隆性技术 利用克隆技术获得胚胎，并将胚胎孕育成为人类个体的克隆性技术
目的 治疗人类疾病 繁殖新个体
操作水平 细胞或组织水平 细胞水平
相同点 都属于无性生殖，产生新细胞、新组织，遗传信息相同
素养提升
1、下图为设计试管婴儿的过程，请思考回答下列问题：
(1)设计试管婴儿和试管婴儿在技术操作上的共同点有哪些？
提示　都需要体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植。
(2)设计试管婴儿技术比试管婴儿技术多出的过程是什么？
提示　遗传学诊断。
(3)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的应用目的有何差异？
提示　试管婴儿技术主要用于解决不孕夫妇的生育问题，而设计试管婴儿技术主要用于白血病、贫血症等疾病的治疗。
(4)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术是否都属于有性生殖？为什么？
提示　都属于有性生殖，因为都经过体外受精形成受精卵，并由受精卵发育形成新个体。
2、关于设计试管婴儿的问题，下列不合乎道德规范的是( )
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
B.设计试管婴儿，不一定非考虑其性别
C.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供研究
D.利用试管婴儿的脐带血中的造血干细胞
解析：设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，设计试管婴儿一般是为了救治病人，需要用到试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等，这样的设计都符合伦理道德，而利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供研究，以及那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德，故选C。
答案　C
3、下列关于试管婴儿技术的叙述，正确的是(　　)
A.在采集卵母细胞之前，需要给供卵者注射大量的促性腺激素，促进排卵
B.从卵巢中吸取的卵母细胞，必须经体外培养获能处理后才能用于受精
C.受精过程中，卵母细胞会发生透明带反应和卵细胞膜反应，阻止多精入卵
D.设计试管婴儿技术，有利于生育健康的下一代，不会造成社会危害
解析：在采集卵母细胞之前，需要给供卵者注射适量的促性腺激素，促进超数排卵，A错误；从卵巢中吸取的卵母细胞，必须经体外培养成熟后才能与获能的精子受精，B错误；受精过程中，卵母细胞会发生透明带反应和卵细胞膜反应，这是防止多精入卵的两道屏障，C正确；以治疗为目的的设计试管婴儿技术，是救治患者最好、最快捷的办法之一，不是有利于生育健康的下一代，并存在伦理问题，D错误。
答案　C
针对训练
1．下列关于试管婴儿与设计试管婴儿技术的理解正确的是(　　)
A．都需要体外受精，但后者需要对精子和卵子进行遗传学检测
B．都要进行胚胎选择，但两者选择的目的不同
C．整个胚胎发育过程都是在体外进行
D．两者的成功率后者大于前者
答案：B　
解析：试管婴儿和设计试管婴儿都需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，但设计试管婴儿需对胚胎进行遗传学检测，而不是对精子和卵子进行遗传学检测，A错误；试管婴儿对胚胎检测的目的是质量检查，而设计试管婴儿对胚胎检测的目的是进行遗传学检测，以获得性状符合人们要求的胚胎，B正确；早期胚胎发育是在体外进行，然后进行胚胎移植，胚胎移植后的发育是在体内进行的，C错误；设计试管婴儿技术需对胚胎进行遗传学检测，而试管婴儿技术则不需要对胚胎进行遗传学检测，所以试管婴儿技术成功率大于设计试管婴儿，D错误。
2．下列做法不符合现有伦理道德观念的是(　　)
A．基因检测疾病
B．为生男孩而设计试管婴儿
C．捐献骨髓，治病救人
D．人类基因组计划
答案：B　
解析：基因检测用于诊断疾病、挽救生命和侦察罪犯是被认同的；无偿捐献骨髓，提供干细胞用于救人也是我们国家大力提倡的；人类基因组计划是一项造福于人类的宏伟计划；“设计试管婴儿”这项技术用在设计婴儿性别上，会引起人类性别比例失调，并由此导致一系列的社会问题，是国家明令禁止的违法行为。
要点记忆
1.生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。
2.治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。
3.我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
4.我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
巩固练习
1.关于设计试管婴儿的问题，下列叙述正确的是(　　)
A.设计试管婴儿可确定婴儿性别，通过此项技术可保证人口正常的性别比例
B.利用设计试管婴儿技术可以排查某些遗传病，以保证生出健康的孩子
C.利用试管婴儿的脐带血可以治疗所有疾病
D.设计试管婴儿，一定要考虑其性别
解析：设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。试管婴儿的设计一般是为了救治病人，需要用到试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等，这都符合伦理道德。利用设计试管婴儿技术可以防止某些遗传病孩子的出生。利用试管婴儿的脐带血并不能治疗所有疾病。设计试管婴儿不一定要考虑婴儿的性别。
答案　B
2.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，主要原因是(　　)
A.大多数人对克隆人的研究持否定态度
B.克隆人不是正常的个体
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.克隆人的技术性问题无法得到解决
解析：克隆人严重违反了人类伦理道德，冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，因此中国政府禁止生殖性克隆人。
答案　C
3.法国议会投票通过了生物伦理法案，该法案从立法上禁止在法国进行生殖性克隆和治疗性克隆，新法案明文禁止从事治疗性克隆研究的原因是(　　)
A.治疗性克隆带来严重后果
B.治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆
C.治疗性克隆严重违反生物伦理
D.治疗性克隆就是生殖性克隆
解析：人类生殖性克隆的研究严重混淆了生物伦理，所以被绝对禁止，而治疗性克隆研究必然会过渡到生殖性克隆的研究，所以法国明文禁止从事治疗性克隆的研究。
答案　B
4. 2012年6月29日，中国首例设计婴儿诞生。这个婴儿的父母均为地中海贫血基因的携带者。此前，二人曾育有一女，患有重度地中海贫血，为了再生一个健康的孩子，用他的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植，设计了这个婴儿。下列有关说法不合理的是(　　)
A.“设计试管婴儿”利用体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断技术等
B.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均为有性生殖
C.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择，但二者选择的目的不同
D.设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步
解析：“设计试管婴儿”利用了体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断技术等，A正确；“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均是由受精卵发育形成，均为有性生殖，B正确；试管婴儿对胚胎检测的目的是质量检查，而设计试管婴儿对胚胎检测的目的是进行遗传学检测，以获得性状符合人们要求的胚胎，所以“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都进行胚胎选择，但二者选择的目的不同，C正确；“设计试管婴儿”不一定非要考虑性别，且设计试管婴儿性别会引起性别比例失调，违背伦理道德，D错误。
答案　D
5.如图表示试管牛的培育过程。请据图回答下列问题：
(1)试管牛培育过程中，用到的生物技术有________________(答出两种即可)等。
(2)试管牛的生殖方式是________，其体内的遗传物质来自________。
(3)体外培养受精卵时，需要提供无菌、无毒的环境、________、适宜的温度和pH以及________。
(4)此项技术还被应用于人类，因此产生了试管婴儿和设计试管婴儿两项技术，与试管婴儿技术相比，设计试管婴儿技术的不同点是植入前对胚胎进行____________，你对设计试管婴儿技术的观点是支持还是不支持？________请说明理由___________________。
解析：(1)图中用到了多种生物技术，如体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植等。
(2)试管牛是体外受精，生殖方式是有性生殖，其细胞核内的遗传物质来自供体母牛和供体公牛。
(3)体外培养受精卵时，需要提供无菌、无毒的环境、营养、适宜的温度和pH以及一定的气体环境。
(4)与试管婴儿技术相比，设计试管婴儿技术的不同点是植入前对胚胎进行遗传学诊断。对设计试管婴儿技术的观点是支持还是不支持都可以。
反对：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；抛弃或杀死配型不合适的胚胎，无异于“谋杀”。
支持：提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤，这样能够使两个孩子同时存活下来，是两全其美的行为，是不违背伦理道德的。
答案：(1)体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植
(2)有性生殖　供体母牛和供体公牛
(3)营养　一定的气体环境
(4)遗传学诊断　支持(不支持)　提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤，这样能够使两个孩子同时存活下来，是两全其美的行为，是不违背伦理道德的(早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”)

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