资源简介

(共24张PPT)
中
考
生
物
专题五 被子植物的一生
考纲
考情
思维
导图
考点
梳理
题型
剖析
考点
1.种子的萌发
2.植株的生长
3.开花和结果
被子植物的一生：
种子萌发→植株生长（根、茎、叶）→开花→传粉→受精→结果
种子萌发的环境条件
瓶号 ①号瓶 ②号瓶 ③号瓶 ④号瓶
环境 条件 室温 室温 冰箱 室温
干燥 少量水 少量水 很多水(使种子完全浸没在水中)
变量分析 _______ 　　 _______ _______
现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
结论 种子萌发需要____________ 种子萌发需要_____________ 种子萌发需要_____________
水分　
温度　
空气　
一定的水分　
适宜的温度　
充足的空气　
对照组
隔绝空气
（二）种子萌发的自身条件：胚是 、 的，且种子已度过 。
种子休眠是植物对环境的适应,是长期 的结果。可以避免种子在 不适宜的环境里萌发,避免幼苗受到伤害而死亡。
考点01 种子的萌发
（一）种子萌发的外界条件： 、 和 。
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
完整的
活
休眠期
自然选择
大多数种子的萌发与光照、土壤的肥沃程度无关。种子萌发所需要的营养物质来自胚乳或子叶,而不是土壤。土壤的肥沃程度只会影响种子萌发后幼苗的长势,不会影响种子的萌发。
某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析不合理的是（ ）
A．每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠
B．上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响
C．①组与②组不能对照探究影响种子萌发的条件
D．②组与④组可形成对照实验，其中变量是水分
B　
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50粒 湿润 4 ℃ 0粒萌发
② 50粒 干燥 25 ℃ 0粒萌发
③ 50粒 完全浸没在水中 25 ℃ 0粒萌发
④ 50粒 湿润 25 ℃ 48粒萌发
考点突破
某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图中对照组只有①号和④号种子
B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C．本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响
D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
D
考点突破
种子萌发的过程
1.种子吸收水分,膨胀
2.胚根发育，
突破种皮，
形成根。
3.胚轴伸长
4.胚芽发育成茎和叶
子叶中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.
种子萌发过程中 呼吸作用不断增强，消耗有机物，子叶逐渐萎缩。
种子萌发成幼苗长出叶后，开始进行光合作用。
如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是( )
A.曲线a代表胚乳、b代表胚
B.种子萌发初期由胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D.M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
D
考点突破
根冠
分生区
伸长区
成熟区
保护
分裂产生新细胞
生长最快的部位
吸收水分和无机盐的主要部位
分生区增加细胞的数量
伸长区细胞体积的增大
幼根
生长
考点02 植株的生长—根尖的结构
（内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛）
（细胞生长迅速，体积变大）
（顶端，细胞较大，排列不够整齐）
枝条由　　发育而成，芽中有　　　组织,其细胞分裂、分化形成新的枝条。
芽
分生
考点02 植株的生长—枝条的发育
叶
茎
芽
幼叶
芽原基
芽轴
顶芽
侧芽
花芽
叶芽
植物的茎能加粗生长是茎的 细胞不断分裂分化的结果。
形成层
丙
丁
乙
甲
1
2
3
如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是 (　　)
A. 甲图萌发过程中所需的营养物质来自④
B.乙图中b由甲图中的②发育成
C.丙图中的B和C使幼根不断生长
D.丁图中的1发育成乙图中的a
B
考点突破
水
无机盐
有机物
营养物质
根
光合作用
叶
考点02 植株的生长需要营养物质
1
2
1
2
氮叶钾茎磷果
氮:枝繁叶茂
磷:开花结果
钾:茎秆粗壮
缺少含_____无机盐，油菜只开花不结果。
硼
1、施肥(农家肥、化肥、有机肥)的作用:主要是给植物的生长提供 。
2、一次施肥过多会出现“烧苗”现象(细胞失水过多),甚至导致植株死亡。
3、过度施用化肥,会使土壤板结,造成湖泊或池塘富营养化,水域中藻类和其他水生植物大量繁殖,将会大量消耗水中的氧,造成水中缺氧,鱼虾死亡。发生在淡水中称“_________”,发生在海水中称“_______”。
4、给植物输液输入的液体主要是 ，可以使植物更容易成活，或更好的生长。针头应该插入茎中木质部中的 。
5、无土栽培：根据植物所需 的数量和种类，按比例配成营养液来栽培。
无机盐
水和无机盐
导管
无机盐
水华
赤潮
考点02 植株的生长需要营养物质
考点03 开花结果
花柄
花托
萼片
子房
花柱
柱头
雌蕊
花瓣
花丝
花药
雄蕊
有精子
子房
子房壁
胚珠
卵细胞
极核细胞
珠被
花最重要的结构：雄蕊和雌蕊
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，花是植物体的器官之一，下列关于花的叙述正确的是( )
A.花可供观赏，所以在生物学上花的主要结构是美丽的花冠
B.有的花可供人类食用，所以花是植物体的营养器官
C.使花呈现不同颜色的物质主要分布在花瓣细胞的液泡中
D.含有雌蕊的花将来一定能够结果
C
难点突破
花粉从花药中散放而落到雌蕊　　　上的过程,叫传粉。自然状态下传粉不足,给植物进行　 来提高农作物产量。
柱头
风媒花
①花小,花粉多而轻盈
②柱头有分叉和黏液
虫媒花
①颜色艳丽
②气味芳香
③子房基部有蜜腺，产生花蜜
人工辅助授粉
受精
花粉管
子房
胚珠
受精卵
受精极核
①萌发:花粉落到柱头上以后,在受到柱头黏液的刺激下萌发长出 。
②伸长:花粉管穿过花柱,进入　　　,一直到达　　　。
③受精:胚珠里面的　　　　与来自花粉管中的　　 结合,形成　　　　的过程,称为受精。
花粉管
子房
胚珠
卵细胞
精子
受精卵
桃子
发育
？
子房
果实和种子的形成
例如,西瓜是果实,由花的　　　发育而来;西瓜皮和西瓜瓤是　　　　,由花的　　　　发育而来;西瓜籽是　　　　,由花的　　　　发育而来;一个西瓜内有许多西瓜籽的原因是西瓜花的一个子房内有多个　　　　。
果皮
种皮
胚
子房
果皮
子房壁
种子
胚珠
胚珠
受精卵
胚珠
子房
胚
种子
果实
花 生 = 花生壳 + 花生米 （粉色皮+白胖子）
果 实 = 果 皮 + 种子 （种皮 + 胚）
子 房 = 子房壁 + 胚珠 （珠被 + 卵细胞）
受精
猜谜语:麻屋子红帐子里面住个白胖子，打一植物。
番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ）
A.黄色 Dd或dd B.红色 Dd
C.红色 Dd或dd D.红色和黄色 Dd或dd
A
dd
Dd或dd
d
D或d
dd
难点突破
下图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．图一是由图三中③发育形成，我们吃的营养物质主要来自于图一中的②
B．图二中的①②是由图一中的④发育而来
C．幼苗生长过程中所需的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收
D．神舟十三号将作物种子搭载到太空，这是利用了太空辐射产生可遗传的变异原理培育新品种
C
考点突破

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