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(共30张PPT)
8 岩石、土壤和我们
教科版 四年级下册
新知导入
通过对本单元知识的学习，我们掌握了一些关于岩石和土壤的信息。比如， 岩石和土壤都形成于很久以前，我们可以利用岩石和土壤知道数千年前发生的一些事，我们认识了花岗岩、砂岩和大理岩这些常见的岩石；知道了所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成；还学会了制作简易的岩石标本；比较了岩石、沙和黏土，观察和分辨了不同的土壤；知道了不同的土壤对植物的生长有不同的影响等等。
回顾本单元的学习，我们对岩石和土壤有了哪些新的认识
新知导入
岩石、矿物和土壤与我们的生活联系紧密，从根本上说，我们的衣、食、住、行都离不开岩石、矿物和土壤。如我们吃的米饭、青菜，都是从土壤里生长出来的，我们穿的棉衣的原材料也是从土壤中生长出来的；我们吃的食盐、豆腐等食品，在加工过程中都离不开矿物，汽车用的汽油，家里炒菜用的天然气也都是矿物；马路路肩的条石、公园里用石头铺的小路，都离不开岩石的贡献。
它们与我们的生活又有哪些密切的联系呢
新知讲解
1
用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。
如图所示，岩石和土壤都是地球上的重要资源，有些岩石在外力作用下变成了土壤。岩石的主要成分是矿物，所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成；土壤是由颗粒大小不同的沙砾、沙、黏土、各种腐殖质、水空气还有一些其他物质组合而成的。
新知讲解
2
了解岩石和土壤的用途。
岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产生活中用途很广。
1.看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
人们利用岩石坚固耐用的特性，建造了房屋和桥梁，还可以用岩石来铺设道路，利用岩石的可雕刻性建造了雕塑等艺术品；有很多矿物具有收藏价值，有些矿物还可以食用等。
新知讲解
2
石膏与加入石膏的豆腐
用岩石铺设的道路
岩石浮雕
岩石拱桥
新知讲解
2
岩石
雕塑
建筑
铺路
纪念碑
新知讲解
2
矿物
首饰
药材
炼制金属
收藏
新知讲解
2
土壤
给植物提供营养
煤砖
炼制陶瓷
给动物提供栖息地
新知讲解
2
2.阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
岩石和矿物除了上述的用途外，还有很多其他用途。比如煤是重要的能源矿产，计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物等。人们还从矿物中提取有用的元素或成分。比如从磁铁矿、赤铁矿中提取铁，从黄铜矿中提取铜等。
煤是重要的能源矿产。
计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物。
新知讲解
2
一些常见岩石和矿物的用途
岩石和矿物的名称 用途
赤铁矿 炼制铁、制作颜料
石膏 点豆腐、制作医疗护具。建筑装饰、雕塑
石英 制作陶瓷、玻璃
大理石 建筑材料、装饰材料
花岗岩 铺设路面、制作石碑
石灰岩 制作水泥
总之，岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
新知讲解
3
做”我和土壤”的游戏。
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
水稻:我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
小麦:我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
大树:我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
鲜花:我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
蚯蚓:我能从土壤中获得充足的水分和空气，土壤里的腐殖质为我提供了充足的食物。
蚂蚁:我能从土壤中获得充足的水分和空气，还有一些植物食物，土壤还为我提供了家园。
……
新知讲解
3
通过游戏，我们认识到土壤是植物的母亲，绿色植物从土壤中生长出来，吸收阳光和空气，开花结果，供养了那些食草的小动物，而这些小动物又成为一些食肉动物的食物。当食肉动物死后，土壤中的微生物又将它们还原成土壤中的养料，土壤就是这样周而复始地为生命提供着无尽的营养。可以这样说，正因为有了土壤，才有了地球上五彩缤纷的生物世界。土壤为动物提供了生存的栖息地(如鼹鼠的家蚂蚁的家等)，也为人类提供了居住的场所(如窑洞、土房子等)和生产物品的原材料(如制作砖瓦、陶瓷器皿等)。
新知讲解
4
保护自然资源。
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在
陆地生存；人类和陆生动物也就没有栖息的地方；
人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，
保护土壤不被污染和浪费。
这些垃圾都是人类倾倒的。我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？
新知讲解
通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识
岩石、矿物和土壤之间是互相联系的，它们都是地球上的重要资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源,我们应该珍惜、保护、合理利用这些资源。
1.
新知讲解
你知道了岩石和土壤的哪些用途
1.岩石和矿物的用途。
2.
新知讲解
2.
2.土壤的用途。
(1)土壤为植物生长提供营养物质。
(2)土壤为动物提供栖息环境。
(3)土壤为人类提供居住场所和生产物品的原材料。
新知讲解
3.
举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。
人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。比如人们利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们制作成光学仪器(棱镜)；利用红宝石(刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料；利用铜、铝良好的导电性制作电线；利用云母、滑石的绝缘性制作绝缘材料；利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等的元件；利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及切割材料；利用宝石的夺目光彩，制成人们喜爱的装饰品等等。岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
新知讲解
4.
我们应该如何保护岩石和土壤
要节约使用这些资源。
可以回收利用。
要保护好这些矿物资源。
……
新知讲解
4.
面对岩石和土壤资源的实际情况，我们应该行动起来，加入保护岩石和土壤资源的行列。我们可以从力所能及的小事做起。
植树造林
环保宣传
护绿行动
新知讲解
4.
(1)节约燃料，节约用电，绿色出行。
(2)尽量不使用一次性物品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料餐盒，不使用塑料袋等。
(3)不乱丢弃废金属、废塑料制品，将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环利用。
(4)植树造林，防止水土流失。
(5)保护公共绿地，做护绿小队员。
……
拓展提高
调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。
1.人类活动对土壤的破坏。
(1)喷洒农药。过度喷洒农药破坏了土壤和微生物的生存环境，使腐殖质的生成环节遭到破坏。土壤肥力下降，最终会导致土壤板结。
拓展提高
(2)乱扔垃圾。乱扔垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤。如一节1号电池腐烂在地里，能使1平方米的土壤水久失去利用价值；而塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发有和对土壤中水分、养分的吸收与利用，造成植物减产或死亡。
拓展提高
(3)开窑烧砖。砖瓦的主要材料是黏土，生产企业常年挖掘砖瓦厂周边土壤，形成大片废墟，对耕地资源破坏严重，且实心砖烧制过程耗煤量大，排出的浓烟严重污染环境。
拓展提高
(4)开山毁林。森林有生产氧气、净化空气、制造有机物、固定土壤、防风降温等作用。人类受经济利益的驱使，乱砍滥伐，破坏了植被，造成了水土流失。过度开垦、过度放牧等都是人类破坏土壤的行为，这种行为每时每刻都发生在我们的身边，人类这样无休止地破坏下去会造成严重后果。
拓展提高
2.保护土壤的措施。
保护土壤就是保护我们自己。我们可以从身边的小事做起，共同保护我们赖以生存的土壤。
(1)植树造林，防止水土流失。
(2)进行环保宣传，让更多的人参与到保护土壤的队伍中来。
(3)保护耕地，保护绿地。
(4)不乱扔垃圾，给垃圾分类，积极回收垃圾。
……
新知讲解
拓展训练
水土流失
人类对土地的利用，特别是对水土资源不合理的开发和经营，使土壤的覆盖物遭受破坏。裸露的土壤受水力冲蚀，流失量大于母质层育化成土壤的量。这与土壤侵蚀有点相似，所以人们常将“水土流失”与“土壤侵蚀”两词等同起来使用。
课堂练习
判断题。
1.我国的矿产资源丰富，为了经济发展，开采不需要限制。( )
2.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。( )
3.土地是人类珍贵的资源，我们应该尽可能地保护土地资源。( )
4.人类乱砍滥伐、破坏植被会使水土流失更加严重。（ ）
5.我们吃的盐、做首饰的金、银都是矿物制成的物品。( )
×
√
√
√
√
课堂练习
选择题
1.下列说法中不正确的是( )。
A.矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采
B.铁是从铁矿石中开采出来的 C.红宝石是产生激光的关键材料
2.因为具有压电性，所以成为制作雷达、通信、微处理机等元件的矿物是( )。 A.石膏 B.石英 C.石墨
3.下列方式中能保护土壤的是( )。
A.施农家肥 B.多施化肥 C.砍伐树木
4.下列属于岩石的是( )。
A.建造房子的砖块 B.瓷砖 C.黄河石
B
B
A
C
课堂总结
岩石、土壤和我们
通过本节课的学习，我们知道了岩石和土壤对人类有直接贡献和
间接贡献两个方面，直接贡献即岩石可以直接建造雕塑等艺术品，也可以铺路
造桥等；土壤为植物提供生长所需要的水分和养分，也为动物提供了栖息之地。间接贡献即有些岩石和矿物还是能源矿产；土壤上栽种的粮食作物、经济作物能够为人类提供食物，也为人类带来经济效益。通过调查、访问、查阅资料等形式，多方面地了解岩石、矿物和土壤的各种用途。面对这些重要的资源，我们
要好好地保护、合理地利用。

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