资源简介

(共24张PPT)
第四节 人的性别遗传
学习目标 核心素养
1.解释人的性别决定。（重点） 2.模拟人类的性别决定过程，探究生男生女的比例。 3.能用科学的态度看待生男生女的问题，认同男女性别比例合理的重要性。 1.科学探究：模拟探究人类的性别决定。
2.生命观念；珍爱每一个生命。
3.社会责任：性别比例平衡有利于社会的稳定。
目标与素养
欣赏可爱的小宝宝：
你能判断上面小宝宝们是男是女吗？
人类的性别是怎样决定的呢？
男 女
未经整理的男性、女性染色体图
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男 女
观察课本37页的图示并思考
1.人的体细胞中有多少对染色体
2.在男女各23对染色体中，哪一对有明显的差别
3.这对染色体的差别可能跟什么有关
(23对)
（最后一对，第23对）
（性别）
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男 女
男 女
体细胞 染色体 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX
体细胞 性染色体 XY XX
生殖细胞 染色体 22条常染色体+X 22条常染色体+Y 22条常染色体+X
生殖细胞 性染色体 X或Y X
1
2
3
4
5
6
7
8
1.最后一对染色体是性染色体。
2.左图为男性体细胞的染色体，右图为女性体细胞的染色体。
3.Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小。
4.男性的精子与女性的卵细胞中，都只有1条性染色体。男性有2种精子，分别含X、Y性染色体；女性只有1种卵细胞，含X性染色体。
观察与思考：
男、女染色体排序图
女染色体排序图
男染色体排序图
脆性X染色体综合征
Turner综合征
教材第40页“讨论”
④男性的精子与女性的卵细胞中都只有一条性染色体。以性染色体为判断依据，男性有两种精子，分别含X染色体和Y染色体；女性只有一种卵细胞，含X染色体
①最后一对染色体是性染色体
②左图为男性的染色体，右图为女性的染色体。
③Y染色体与X染色体在形态上最明显的区别是X染色体较大，Y染色体较小。
生男生女图解：
ＸＸ
ＸＸ
ＸY
ＸY
生男生女机会均等
生殖中的问题
女人在两次月经之间，会排出一个含有X染色体的卵细胞，男人在一次生殖活动中会排出上亿的精子，这些精子从含有的染色体的角度来说只有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，两种精子的数量相等，它们与卵细胞结合的机会均等。
证明：生男生女机会均等，且由_____方精子类型决定
探究活动：人类性别决定和男女比例的探究
每组准备红色（或绿色）纸片20个，代表卵细胞（性染色体均为X）；再准备蓝色纸片20个，代表精子，其中10个是具X性染色体，另外10个具Y染色体。
请每个小组共同合作，把两个纸包内的卡片分开倒放（有颜色的一面朝上），以最快速度随机配出12对，并算出12对中生男、生女的比例是多少
男
有的人为了满足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？
模拟实验
探究生男生女的机率
4.摇。摇匀，重新抓取。每组抓取10次后，算出男女个数及男女比例。
1.抓。一个同学从装有20粒黄豆和20粒黑豆的信封里随机抓取一个“精子”, 另一个同学从装有40 粒黄豆的信封里随机抓取一个“卵细胞”。
2.记。将抓取的“精子”和“卵细胞”的放在一起，判断受精卵内性染色体的种类, 并依此判断出“男女”, 在表格相应位置记个√ 。
3.归。每完成一次，将豆子再放回各自的信封中 。
产生精子
产生 卵细胞
X
Y
X
X
XY
XY
XX
XX
完成课本38页的生男生女图解
生男生女机会均等！！
1. 如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（ ）
A.常染色体上 B.X染色体上 C.Y染色体上 D.性染色体上
2.“模拟人类后代性别决定的过程”，有助于理解人类生男生女的奥秘。下列叙述错误的是（ ）
A.可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B.可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C.可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D.每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1∶1
C
C
课堂练习
3.下列说法正确的是（ ）
A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中
B.人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对
C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体
D.精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体
4.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A.50% B.100% C.75% D.25%
5.成年健康女性，每个月经周期都有卵细胞排出，女子排出卵细胞的种类有（ ）
A.X一种 B.X、Y两种 C.XX一种 D.XX、XY两种
A
A
C
一、男女染色体的差别
1.性染色体：人体23对染色体中，控制人的性别的一对染色体称为性染色体。其它22对为常染色体。
2.男性产生的精子有两种，含X或含Y染色体的精子。女性只能产生一种卵细胞，含X染色体。
二、生男生女机会均等
生男生女决定于精子的类型：女性只能产生一种卵细胞：22+X。男性则产生两种精子：22+X 或22+Y
两种精子的数量基本相等，生命力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。
课堂总结
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性
女性
Y染色体在形态比X染色体短一些
生男生女机会均等
精子有两种
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
体细胞：44＋XY
精子：22＋X或22＋Y
体细胞：44＋XX
卵细胞：22＋XX
22＋X
22＋Y
卵细胞有一种：
22＋X
板书设计
人们单纯追求生男孩或生女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，从而影响社会的稳定和发展。

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