资源简介

第二课第2课时 加强宪法监督 教学设计
课题 加强宪法监督 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 情感、态度与价值观目标：树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 能力目标：正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 知识目标：1.认识到权力行使需要监督。 2.学会通过合法的途径和方式来监督权力的行使。 3.要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
重点 健全宪法实施和监督制度的重要性。。
难点 增强宪法意识的做法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、情景导入：全国人大常委会执法检查组到广州市进行检查。 2、提问导入：全国人大常委会执法检查组到广州市进行检查说明了什么道理 ？ 思考 导入新课
讲授新课 监督权力行使 1、释疑解惑 （1）学生阅读P24页的《运用你的经验》的材料和问题。（2）思考。（3）讲解问题的答案。 小结：政府必须依法对人大常委会负责并报告工作，接受人大常委会的监督。 2、讲解新知 （1）出示问题。（2）讲解答案。 小结：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。各级人大及其常委会依据宪法和有关法律，对人民政府、人民法院和人民检察院行使监督权。 出示问题。小结：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 出示问题。 小结：（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 （2）要健全宪法解释机制和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 （3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 二、增强宪法意识 1、知识拓展 （1）出示图片。（2）提出问题。（3）讲解答案。 小结：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为“宪法日”。 2、感悟 提出问题：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度从中悟到的道理。 学生分组讨论。 小结：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。 出示图片。 从中悟到的道理。 小结：增强人们的宪法意识 4、探究与分享 学生阅读P26、27的材料并填好空格。 分组探究，每组派代表分享结果。 小结：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫 宪法 根据要求完成学习任务。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 学生分组讨论。 思考并回答问题。 引导学生掌握政府必须依法对人大常委会负责并报告工作，接受人大常委会的监督。 通过问题讲解让学生掌握宪法监督制度。 通过思考讲解问题，让学生掌握宪法监督的主要内容。 通过思考讲解问题，让学生掌握宪法监督的主要内容。 通过图片，然后进一步提问，让学生掌握宪法是国家的根本大法。 法宣誓制度为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。 通过讨论，让学生掌握我们如何增强宪法意识，热爱宪法，
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了权力的行使离不开人大及其常委会的监督，也离不开公民的监督；明白了增强宪法意识的原因和做法，提高了对宪法的认识，懂得了加强宪法监督的道理，知道要坚决维护宪法的权威。 总结升华。

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