资源简介

团体体育游戏----团结就是力量
体验内容
1：课堂常规教学
2：团体体育游戏：
多人多足跑 矮人赛跑
体验目标
1：通过体验明确体育课堂常规具体要求。
2：体验式教学：多人多足跑（通过体验培养学生团队意识、提高练习兴趣） 矮人赛跑（通过体验培养学生合作学习、发展学生腿部及踝关节爆发力）
3：明确体验教学活动中的安全要求。
4：通过体验式教学让学生在集体中上找到自己的位置，找到自信的自己，体验团队完成游戏的快乐。
教学重难点
重点：
体验团队完成游戏的所具备的条件
难点：
体验团队协作、团队配合完成游戏
教学过程
准 备 部 分
1：课堂常规
2：明确学习目标 明确体育课堂常规要求
学生活动
1：体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课
教师活动
1：指定集合地点
2：向学生问好
3：宣布课的内容及安全教育
4：检查服装，安排见习生
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要求：
1：教师提前2分钟侯课
2：站队要静、齐、快
开 始 部 分
体验一
1：课堂常规教学：跑操展评
2：徒手操
要求
1：集体展示展现风采
2：有展示自我的愿望
3：能够正确评价
学生活动
1：男女生分组进行跑操600-800米，随机由学生带队。
2：体委进行观摩点评
3：体委带队完成徒手操
扩胸运动
单臂后震
腹背运动
弓步压腿
侧压腿
踝关节、膝关节绕坏
教师活动
教师体验指导
男女进行跑操展评 慢跑3-4圈，由学生进行点评（从排面、步伐、摆臂）
体委带队进行徒手操的练习
指导：体操队形变换、徒手操的节奏
学生成六例横队练习
要求：
1：明确体委的作用、整队的要求。
2：学生学会各种口令的喊法。
安全教育：
1：明确准备活动的意义
2：充分做好准备活动
3：严格按照教师指导活动。
基 本 部 分
体验二
团体体育游戏：
1：多人多足跑
2：矮人赛跑
目标
1：培养学生的团队协作，合作学习的能力。
2：学生能解决学习中的问题，乐于接受他人指导
3：自主练习
4：在集体的学习中体验成功的乐趣
学生活动
1：小组长领取任务卡由小组长带领本组队员完成。
2：合作学习、讨论
3：各组交流自己讨论出的结果
4：教学比赛
多人多足跑男女生分别进行比赛，男生的获胜队和女生的获胜队进行比赛。
教师指导：
1：多人多足跑 教师指导学生完成：多人多足跑具备的条件（确定出腿的顺序、统一的口令、统一的节奏、手臂的动作、奔跑的动作）
2：矮人赛跑 游戏方法：学生合作学习，每6-8人为一组，呈纵队排列，后面同学手搭前面同学的肩上，使用兔子跳的动作在规定距离内看谁先到终点。
合作讨论：
怎样才能够更快的到达终点。
你体会到了什么？
教学比赛
1：获胜的队伍奖励提前休息
2：其他选择练习：200米跑、1分钟跳绳
要求：
1：认真听讲、积极练习。
2：能够基本完成练习任务。
安全教育：
1：遵守课堂纪律，严禁追逐打闹。
2：服从教师指挥，在教师指定场地内进行练习。
3：奔跑中如遇失败应及时松开手。
结 束 部 分
1：放松
2：课后评价
目标
1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松
2：能客观评价
学生活动
1：在教师的指导下进行放松
2：能自评互评
3：师生再见
教师活动
1：教师点评
2：体委点评
3：归还器材
4：宣布下课
要求：
了解掌握放松活动的意义，按照老师要求完成。
场地器材
田径场 标志桶 跳绳 负荷
体验一：110-120/分钟
体验二：90-130/分钟

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