资源简介

体育第一课（室内）
教学理念：
使课堂生活化，注重学生的活动体验和感受
创设情景，营造真实的学习氛围
营造开放性的课堂，整合各种教学资源
教学目标：
认识了解体育课，知道上体育课的一些基本规则。
增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，在体育课中培养理解、尊重、关心、互助的良好道德风尚，塑造吃苦耐劳不怕困难的坚强如铁的意志品质。
发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。
教学重点：
是同学们认识到体育锻炼的重要性，和体育锻炼对青春期益处的认识
教学难点：
在学习中培养理解、尊重、关心他人的良好道德风尚。
教学准备：
制作课件、绳子
教学过程
一、语言导入 初步感悟
同学们，当你踏入高中校门的时候，就意味着一个美好真切、丰富多彩的少年时代已经来临。这个时期青春洋溢，充满无限生机和希望，它是人一生中长知识、长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金时期。由体育明星导入 （PPT：傅园慧，孙杨，刘翔，龙清泉） 学校经常开展的体育运动项目（趣味项目）（ppt：八人五足、篮球、排球、足球→介绍足球队）
在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段 什么是健康？健康的四大基石？
通过体育与健康课程学习所获得的1、2、3、4、5。
讲解上课注意事项
进一步感悟升华
课前，课中，课后的注意事项。
服装的要求、请假制度、严禁携带的物品、器材的归还要求、禁止出现的危险动作和运动项目
安排布置本学期体育课的内容
1.了解认识
广播操、2.队列队形、3.运动会、4学校兴趣班、5.田径类项目、6.体操类项目、7.体质健康测试（教学生计算BMI值）
2.观看广播操挂图及教学影片 （学生边观看影片老师边讲解动作名称及动作要领）
四、小结
每天锻炼一小时，幸福生活一辈子让我们从现在养成终身锻炼的好习惯！

展开更多......

收起↑