资源简介
(共67张PPT)
第一部分 按模块复习考点
第20讲 电路 电流 电压 电阻
2023年安徽中考物理总复习专题
【2022版课标】
1.观察摩擦起电现象，了解静电现象.了解生产生活中关于静电防止和利用的技术.
2.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.
3.知道电压、电流和电阻.
4.会使用电流表和电压表.
5.会看、会画简单的电路图.会连接简单的串联电路和并联电路.能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例.探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点.
核心考点梳理
【版本导航】人教:九年级P31~72 沪科：九年级P56~96 沪粤：九上P42~77
考点1 电荷高频点
1.摩擦起电
摩擦起电 定义 一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷
实质 摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体①______到另一个物体
带电体性质 能够②______________
两种电荷 正电荷 被丝绸摩擦过的玻璃棒带③____电荷，正电荷用符号④“
___”表示
负电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带⑤____电荷，负电荷用符号⑥“
____”表示
转移
吸引轻小物体
正
+
负
－
电荷间的作用 同种电荷相互⑦______，异种电荷相互⑧______
验电器 作用 检验物体是否带电.当带电体接触验电器时，验电器的金属箔片会张开，张开的角度越大，说明带电体所带的电荷量越⑨____
原理 ⑩__________________
续表
排斥
吸引
多
同种电荷相互排斥
2.导体、绝缘体、半导体和超导体
材料 定义 实例
导体 ______导电的物体 大部分金属、人体、大地、石墨和盐水等
绝缘体 不容易导电的物体 橡胶、玻璃和塑料等
半导体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物体 锗、硅、砷化镓等
超导体 某些物质在温度很低的时候，电阻变为 ____ 超导磁悬浮列车的导轨等
联系 导体和绝缘体没有绝对的界限，当条件改变（如高温、潮湿）时，绝缘体也可以变成导体
容易
零
考点2 电流和电压
1.电流和电压
电流 电压
理解 （1）形成：电荷的定向移动形成电流 （2）方向：规定①________定向移动的方向为电流的方向 作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流
正电荷
单位
单位换算
续表
安培
伏特
2.电流表和电压表的使用和读数
电流表 电压表
元件 . . . .
作用 测量电路中的电流 测量电路中的电压
使用 不同点 与用电器⑥____联 与用电器⑦____联
不能与电源两极直接相连 可以与电源两极直接相连
相同点 （1）使用前观察表盘的量程和分度值并将指针调到零刻度线处 （2）选择合适的量程，不确定量程时应先用大量程试触 （3）电流从“⑧___”接线柱流入，从“⑨___”接线柱流出
串
并
+
-
读数 表盘 . . . .
量程
分度值 ⑩______A _____A
示数 ______A _____A
续表
0.02
0.1
0.1
0.5
0.28
1.4
1
5
考点3 电阻
1.电阻
物理意义
单位
单位换算
影响因素
续表
横截面积
长度
材料
温度
大
小
2.滑动变阻器
图示 . .
原理 通过改变接入电路中电阻丝的⑧______来改变电阻的大小
铭牌
长度
滑动变阻器允许通过的最大电流为
使用方法 （1）按“一上一下”原则接入电路
（2）闭合开关前，滑片应滑至⑩____________
作用 （1）保护电路
（2）改变电路中电流和用电器两端的电压
续表
阻值最大处
考点4 电路
1.电路的构成：电路是由导线、①______、电源、用电器所组成的.
（1）电源是提供②______的装置，它把其他形式的能转化为电能（如图
中 ）.
（2）用电器是消耗电能的装置，它把电能转化为其他形式的能（如图中 ）.
开关
电能
（3）开关是控制电路通断的装置（如图中 ）.
2.电路图
（1）定义：用元件符号表示电路连接的图，叫做电路图.
（2）常见元件的电路符号
灯泡 电源 开关 电流表 电压表 滑动变阻器 电阻
. . . . . . . . . . . . . .
3.电路的三种状态
名称 定义 电路图 特点
通路 正常工作的电路 . . 电路中有电流通过，用电器能够正常工作
断路 在某处断开的电路 . . 电路中无电流通过，用电器不能正常工作
名称 定义 电路图 特点
短路 电源短路 导线直接连接电源正、负极 . . 电源短路时，电流很大，可能会烧坏电源
用电器短路 导线直接连接用电器两端 . . 用电器短路时，仅被短路的用电器中无电流通过，该用电器无法工作
续表
考点5 串联和并联
串联电路 并联电路
电路图 . . . .
电流路径 只有一条 有两条或两条以上
串联电路 并联电路
开关作用 控制整个电路 干路开关控制整个电路，支路开关控制各支路用电器
电路特点 各用电器的工作①__________，当一个用电器断路或损坏时，其他用电器②____________ 当一个用电器断路或损坏时，其他支路用电器③______________
续表
相互影响
均不能工作
仍能正常工作
串联电路 并联电路
电流 规律
电压 规律
电阻 规律
续表
之和
之和
基础小练
1.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛.这是因为他擦过的镜面因______而带了电，带电体有______________的性质，所以绒毛被吸在镜面上.
摩擦
吸引轻小物体
第2题图
2.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于______（选填“得到”或“失去”）电子带正电，如图所示用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带____电.
失去
正
3.梳过头发的塑料梳子，由于摩擦会带电，摩擦起电的本质是_____________（选填“电荷的转移”或“创造了电荷”）.将带电的梳子接触验电器的金属小球后金属箔片张开，金属箔片张开的原因是__________________.
电荷的转移
同种电荷相互排斥
第4题图
4.如图所示，两个完全相同的验电器 和 ， 带正电，
不带电.现用金属棒连接验电器 和 ，则验电器 ______
（选填“得到”或“失去”）电子，而验电器 ______（选
填“得到”或“失去”）电子，电流的方向是_________（选
填“从 到 ”或“从 到 ”）.
得到
失去
从 到
第5题图
5.如图所示，只闭合 ，电阻 、 组成______电路，断
开 、闭合 、 ，电阻 、 组成______电路，同时
闭合 、 ，电路会形成__________.
串联
并联
电源短路
重难点突破
重难点1 串、并联电路的识别（必考）
（1）电流路径法判断电路串、并联（注：电压表看作断路，直接去掉；电流表看作导线）
①如图所示，从电源正极开始，沿着连通的导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极.②若电路中电流只有一条路径，则各元件串联.若电路中有分流点和汇流点，则分流点和汇流点之间的各元件并联.由此可知两电阻 、 并联.
（2）利用去电源法判断电压表测量对象：以电压表接在电路中的两个节点为分点，将两点间含有电源的部分电路去掉，分析电压表与哪个用电器构成闭合回路，电压表就测哪个用电器两端的电压.
【例1】关于如图电路的判断，正确的是( )
例1题图
A.只闭合开关 时，灯泡 、 并联
B.只闭合开关 时，灯泡 、 并联
C.只闭合开关 、 时，灯泡 、 串联
D.闭合所有开关时，灯泡 、 并联， 短路
√
例2题图
【例2】分析如图所示的电路，完成下面的问题：
（1）若使 、 串联，则应闭合____，断开________.
、
（2）若使 、 并联，则应闭合________，断开____.
、
（3）若闭合 、 ，而断开 ，此时灯____亮，灯____不
亮.
【例3】如图所示，电源电压为 ，闭合开关后，电流表&1& 示数为 ， 电流表&2& 示数为 .试回答下列问题：
例3题图
（1）电阻 和灯泡 的连接方式是____联.
并
（2）电流表&3& 测量通过_______的电流，电流表&4& 测量
通过________________________的电流，电压表测量
________________________两端的电压.
灯泡
干路（电阻 和灯泡 ）
电源（电阻 或灯泡 ）
（3）电路中的总电流是_____A,通过灯泡 的电流是_____
A，通过电阻 的电流是_____A.
（4）电压表的示数是___ ，灯泡 两端的电压是___ ，电阻 两端的
电压是___ .
重难点2 电路作图（10年5考）
类型1 根据要求连接实物图（10年2考）
【例4】小明学习了欧姆定律后，用如图所示器材测量电阻 的阻值.图中已完成部分电路连接，请用笔画线表示导线，将该电路补充完整.要求：原有导线不能改变也不能与之交叉；电压表的量程要恰当；滑动变阻器的滑片 向右移动时，电流表的示数变小.
例4题图
类型2 根据电路图连接实物图（10年5考）
【例5】小明利用图甲所示的电路测量未知电阻 的阻值，阻值大约为 ，请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接.
例5题图
类型3 伏安法电路纠错
【例6】物理实验课上，老师要求同学们按照以下要求连接电路：
（1）电压表测小灯泡两端电压；
（2）滑动变阻器向右滑动时电流表示数变大.张浩同学连接完电路后，发现有一根导线连接错了，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法.
例6题图
[答案] &7&
类型4 根据实物图画电路图
【例7】请在方框中画出下面实物电路对应的电路图.
例7题图
重难点3 电路设计（10年2考）
电路的设计一般有：①用电器并联型——各用电器相互不影响；②短接型——开关闭合，用电器停止工作；③开关并联型——闭合任意一个开关，用电器均能工作；④开关串联型——开关同时闭合，用电器才可工作.
【例8】(2022通辽)有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成
功才能开锁.密码识别成功时仅 闭合，灯 发光，照亮人脸进行识别，
但不开锁，人脸识别成功后 才会闭合，电动机&9& 工作，开锁成功.下
列电路设计的符合要求的是( )
A.&10& B.&11& C.&12& D.&13&
√
【例9】(2022衡阳)现代社会倡导文明出行，晓民同学观察人行横道信号灯，发现人行横道信号灯由红灯和绿灯组成，红灯停，绿灯行，以下画出的是控制人行横道红、绿灯的模拟电路图，你认为可行的是( )
A.&14& B.&15& C.&16& D.&17&
√
实验突破
实验1 探究串联电路和并联电路中电流的特点（2022《课标》新增必做实验，近10年未考）
1阶 核心命题点梳理
实验名称 探究串联电路中电流的特点 探究并联电路中电流的特点
实验电路 . . . .
实验操作
实验名称 探究串联电路中电流的特点 探究并联电路中电流的特点
注意事项 （1）实验中，应选取两个规格①________的小灯泡 （2）连接电路时，开关应②______ （3）实验前观察电流表指针是否指在③____________，如果不是需要先④______，电流表应先用⑤____（选填“大”或“小”）量程试触
多次测量 目的：使结论具有⑥________，避免⑦________
续表
不相同
断开
零刻度线处
调零
大
普遍性
偶然性
实验名称 探究串联电路中电流的特点 探究并联电路中电流的特点
实验结论 串联电路中电流⑧__________ 并联电路中的⑨____________________________
交流与反思 闭合开关后，电流表指针异常偏转的原因： （1）电流表指针偏向零刻度线左侧，说明⑩____________________________ （2）电流表指针偏转不明显，说明 __________________ （3）电流表指针偏向最大刻度线右侧，说明 __________________
续表
处处相等
干路电流等于各支路电流之和
电流表的正、负接线柱接反了
电流表量程选大了
电流表量程选小了
2阶 实验一题精练
【例1】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
【设计与进行实验】.（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行______，以正确选择电流表或电流表的量程.
试触
（3）请在图乙中移动一根导线，测量 处的电流.在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路.
【分析现象和数据，总结结论】.（4）测出 、 、 三处的电流如表所
示，由此得出初步结论：____________（只写表达式）.
位置
0.30 0.24 0.54
【交流与反思】.（5）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验.操作方法是：____________________________.
换上规格不同的灯泡多次实验
（6）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路.利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出 、 、 三处的电流，同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图.
实验2 探究串联电路和并联电路中电压的特点（2022《课标》新增必做实验，近10年未考）
1阶 核心命题点梳理
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
实验电路 . . . .
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
实验操作 连接实物图，使电压表分别测量各支路两端的电压及电源电压
续表
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
电压表量程的选择 为了使读数精确，能用小量程的一定不能用大量程，可用“① ______法”选择合适的量程
续表
试触
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
注意事项 （1）实验中，应选取两个规格②________的小灯泡 （2）连接电路时，开关应③______ （3）电压表④____联接入电路中，须使电流从“⑤___”接线柱流入，从“⑥___”接线柱流出
续表
不相同
断开
并
+
-
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
实验表格 . . . .
续表
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
多次测量 目的：减小实验误差，寻找普遍规律，使结论具有⑦________，避免⑧________
续表
普遍性
偶然性
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
实验结论 串联电路中⑨_______________________________________ 并联电路中⑩_________________________________________
续表
电源两端电压等于各用电器两端电压之和
各支路两端的电压相等，并且等于电源电压
实验名称 探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点
交流与反思 闭合开关后，电压表指针异常偏转的原因： （1）电压表指针偏向零刻度线左侧，说明 ____________________________ （2）电压表指针偏转不明显，说明 __________________ （3）电压表指针偏向最大刻度线右侧，说明 __________________
续表
电压表的正、负接线柱接反了
电压表量程选大了
电压表量程选小了
2阶 实验一题精练
【例2】小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路.
例2题图
【设计与进行实验】.（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是__________________.
对电压表进行调零
【分析现象和数据，总结结论】.（2）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中.
1.4 1.4 2.8
分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等.
等于
【交流与反思】.（3）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________________________，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______________________________________________________________________.
选用相同规格的灯泡做实验
只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性
（4）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，
在测 两端的电压时，电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并把
接线改接到 接点上，这个方法______（选填“能”或“不能”）测出
两端的电压，理由是____________________________.
不能
电压表的正、负接线柱接反了
实验3 探究影响导体电阻大小的因素（近10年未考）
1阶 核心命题点梳理
实验装置图 . .
实验器材的选取 电源、小灯泡、电流表、开关、导线、酒精灯、不同规格的电阻丝
（1）电流表、小灯泡的作用：通过观察电流表示数或小灯泡的亮暗，反映导体电阻的大小（转换法的应用）
（2）带鳄鱼夹导线的作用：便于改变电阻丝连入电路中的长度
续表
实验 方法
续表
横截面积
横截面积
长度
实验 结论 导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关.材料一定时，导体的长度越长、横截面积越小，导体的电阻越大
续表
2阶 实验一题精练
【例3】在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证.实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示.
例3题图
编号 材料
A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40
B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32
C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16
D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
【设计与进行实验】.（1）实验中通过观察__________________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是________.
电流表的示数大小
转换法
【分析现象和数据，总结结论】.（2）分别将 、 两根合金丝接入电路，
可初步探究出的结论是:
________________________________________________.
导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大
（3）分别将_______（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结
论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大.
、
【交流与反思】.（4）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察灯泡的亮度也可以判断导体电阻的大小，但不足之处是____________________________________________________________________________.
不能较准确地反映电路中电流的变化（或电阻相差不大时，灯泡的亮度变化不明显）
（5）某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数变小，得出导体的电阻还可能跟导体的______有关的结论.
温度
【联系生活】.（6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就______了输电线的电阻，从而可以______输电线上的电能损失.（均选填“增大”或“减小”）
减小
减小
展开更多......
收起↑
