资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第32课　培养担当民族复兴大任的时代新人
课标要求：阐发践行社会主义核心价值观的感悟，引述公民基本道德规范。
素养目标：政治认同：增强对社会主义核心价值观的认同。
科学精神：正确认识崇高理想和自觉行动的关系。
公共参与：自觉践行社会主义核心价值观，不断提高思想道德修养，积极投身于志愿服务活动。
思维导图
核心考点一　培育和践行社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的内涵(是什么)
国家层面 富强、民主、文明、和谐
社会层面 自由、平等、公正、法治
个人层面 爱国、敬业、诚信、友善
2.培育和践行社会主义核心价值观的重要性(为什么)
(1)核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
(2)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
(3)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
3．培育和践行社会主义核心价值观的措施(怎么做)
引导、养成、保障 强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯
内化于心、外化于行 使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
挖掘传统文化 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采
考向展示 五年考题 考情分析
培育和践行社会主义核心价值观 2019·全国Ⅱ·40(2) 常以典型人物的先进事迹或培育和践行社会主义核心价值观的典型事例为背景，以选择题或主观题考查社会主义核心价值观的知识，且主观题常联系其他考点进行考查，难度较大。
考向　培育和践行社会主义核心价值观
典例　(2020·浙江7月选考)党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明(　　)
①培育和践行社会主义核心价值观重在建设
②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　A
解析　③不符合题意，材料没有体现社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。④错误，内化于心、外化于行是培育和践行社会主义核心价值观的要求，不是目的。
变式　中国社会以家庭为中心的文化衍生出了自己的一整套思维和生活方式——“家国情怀”，包括“舍己为家”和“保家卫国”这种“家国同构”的社会传统，包括“修身、齐家、治国、平天下”这种把个人追求与社会目标统一起来的儒家信念。由个人而家庭，由家庭而社会，由社会而国家，由国家而天下是中国人特有的社会价值逻辑。由此可见(　　)
①社会主义核心价值观只有融入社会才能发挥作用
②社会主义核心价值观是中华传统文化的创造性转化
③中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的源泉
④社会主义核心价值观承载着中华民族的精神追求
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案　D
解析　材料没有体现社会主义核心价值观的作用，故①不选。社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故②不选。
易错点一　误认为社会主义核心价值观对社会发展起决定作用
训练1　国无德不兴，人无德不立。“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”社会主义核心价值观承载的是一种积极进取的追求。由此，我们要(　　)
①加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程
②把培育和践行社会主义核心价值观作为国家的中心工作
③充分发挥社会主义核心价值观在社会发展中的决定作用
④坚持知行统一，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案　B
解析　②错误，经济建设是国家的中心工作；③中“决定作用”说法错误。
易错点二　错误理解凝魂聚气、强基固本的基础工程
训练2　有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。某地在开展“传承红色基因·担当强国重任”主题教育活动中，注重挖掘身边“红色资源”，重温“红色记忆”，引导群众目光向身边的老前辈、老英雄聚焦。开展这一主题教育活动(　　)
①能弘扬中国精神，更好培育和践行社会主义核心价值观
②是基于教育作为文化传播的主要手段，具有创造文化的特定功能
③意在用革命文化之火，激发起担当民族复兴重任的力量
④能增强人的精神力量，是凝魂聚气、强基固本的基础工程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　A
解析　②错误，大众传媒是文化传播的主要手段；④错误，培育和践行社会主义核心价值观是我国凝魂聚气、强基固本的基础工程。
核心考点二　加强思想道德建设
1．加强理想信念教育
(1)原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
(2)措施
①开展理想信念教育，必须推动理想信念教育常态化、制度化。要深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，持续开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
2．加强思想道德建设
(1)深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任。
(2)加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。
(3)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀，提高全民科学素养。
(4)推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
(5)我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
考向展示 五年考题 考情分析
加强理想信念教育 无 党的十九大报告提出，要培养担当民族复兴大任的时代新人，本考点要引起高度重视。高考常结合理想信念教育、思想道德建设的具体事例进行考查。
加强思想道德建设 2020·全国Ⅱ·19 2019·全国Ⅱ·40(2)
考向一　加强理想信念教育
典例1　(2020·江苏高考)红色播报、红色基地、红色寻访……某市积极整合党史资源，以丰富的内容、多样的活动宣传党史文化，使革命文物活了起来，让革命历史更有温度。这一做法旨在(　　)
A．从理想信念中汲取前行力量
B．将文物资源转化为物质财富
C．宣传革命文化提升科学素养
D．用当代新技术再现革命场景
答案　A
解析　B项错误，应该是将文物资源转化为精神财富。C项错误，应该是宣传革命文化，提升思想道德素养。D项不符合题意，用当代新技术再现革命场景是手段和举措，不是目的。
变式1　理想信念是事业和人生的灯塔。用双脚丈量大地、用镜头记录社会、用思考实现创新、用本领书写时代，这是新闻工作者对理想信念的最好守望，也是每一名新闻工作者应尽的本分。这启示我们必须(　　)
①坚持把理想信念内化于心、外化于行
②始终把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
③努力把理想信念融入自身的不懈奋斗之中
④时刻把理想信念作为实现中华民族伟大复兴的行动指南
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案　A
考向二　加强思想道德建设
典例2　(2020·全国Ⅱ)某居民委员会把家风家训教育作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒家风、评家教，把尊老爱幼、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动，深受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们，新时代公民道德建设应该(　　)
①全面传承和弘扬传统道德规范
②善于监管人们日益多样的文化生活
③广泛开展群众性道德实践活动
④既坚守中华文化立场又立足现实生活
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　D
解析　①说法错误，传统道德既有精华又有糟粕，不能全面传承和弘扬，应传承和弘扬传统美德；②不符合题意，材料说明新时代公民道德建设应该开展多样化的文化活动，而不是监管文化生活。
变式2　陈老伯被车碰了以后说：“咱不讹人。”话语中透着人性的朴实善良，更给我们一个温馨提醒：当你谦恭真诚待人，社会无处不是“六尺巷”。下列选项中符合题意的是(　　)
①正其谊不谋其利
②己所不欲，勿施于人
③明其道不计其功
④万物各得其和以生
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　A
解析　材料表明善待他人，不谋私利。③意思是彰明道义却不计较自己的功劳，④意思是自然万物各自得到阴阳形成的和气而产生，都不符合题意。
易错点一　误认为思想道德建设可以为我国经济社会发展提供智力支持
训练1　《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，被誉为“中国人的年度精神史诗”。十几年来，该节目向全国观众推出了100多位人物，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚气氛。开展此项活动的意义在于(　　)
①更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量
②充分发挥大众传媒在文化传播中的重要作用
③为社会主义现代化建设提供智力支持和方向保证
④为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
答案　A
解析　举办《感动中国》节目的意义在于感受、传递道德的力量，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，故①④正确。②不符合题意；③说法错误。
易错点二　混淆科学文化素养与思想道德修养
提醒　接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化素养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。
训练2　重庆一乘客因坐过站，与司机争执互殴，导致车辆坠江；北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司机，造成事故；高铁上公然“霸座”，无理取闹……此类不文明行为的个案，引发网友留言：你的公民素质已“欠费”，文明“余额”已不足。对此，我们应(　　)
①坚持扶正祛邪，守护人人有责的社会公德
②强化教育引导，提高广大公民的文化素养
③弘扬传统道德，提高人们的思想道德修养
④注重道德实践，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　针对材料中不文明行为的个案，要提高公民的思想道德修养而非文化素养，②排除。③错误，传统道德在当代看来有精华与糟粕之分。
课时精练
一、选择题
1．为创建文明城市，G市成立新时代文明实践中心，组建了500多支志愿服务队，深入乡镇、村等基层，按照不同群体需求，各有侧重地开展服务，传递文明向善的力量，形成了爱心助学、扶老助贫等志愿服务品牌，打造了一张独特的城市“道德名片”。可见，创建文明城市(　　)
①是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径
②旨在依托志愿服务品牌，涵养现代城市精神
③应立足志愿服务主阵地，推动志愿服务常态化
④应坚持以人民为中心，提升志愿服务质量
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案　B
解析　该市创建文明城市，旨在传递文明向善的力量，服务社会，而不是为了涵养现代城市精神，②排除。③错误，应该是立足社会实践，打造志愿服务主阵地。
2．中华民族历来注重家庭、家教、家风，古语有云“天下之本在家”。家风是社会风气的重要组成部分，注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进国家发展、民族进步、社会和谐。这说明，家风建设(　　)
①是当代中华文化的“魂”
②要培育社会主义核心价值观
③是中华民族文化基因
④要弘扬中华传统家庭美德
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　C
3．习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。“我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的”“踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底”……片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。革命烈士的家书(　　)
①是中华民族永远的精神火炬，具有强大的感染力和感召力
②承载着革命文化和红色基因，涵养着社会主义核心价值观
③承载着浓厚的家国情怀，为爱国主义教育提供了宝贵载体
④承载的历史就是中华民族精神的发展史，因传播而有价值
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
答案　C
解析　①错误，中华民族永远的精神火炬是中华民族精神。革命烈士的家书是中华民族精神的表现之一，其本身具有价值，④不选。
4．在八一建军节前夕，南昌市上凤凰坡社区开展“新时代文明实践——礼仪进基层”，新时代文明实践礼仪最重要的价值在于“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”，这一价值的实现主要依赖文明礼仪所搭载的爱国情怀，将新时代文明实践精神传递出更为广阔的新天地。该活动体现了(　　)
①开展群众性文明礼仪创建活动，广泛弘扬文明礼仪新风
②社会主义核心价值观是人们文化素养的核心和标志
③立足社会实践，培育和践行社会主义核心价值观
④以制度文明引领良好的文明风尚
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
答案　C
解析　世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，②错误。材料仅仅显示了新时代文明实践精神，未涉及制度文明，④排除。
5．华小宁看见一个腿脚不便的老人拄着拐杖迟迟没有通过马路，便蹲下身背起老人，将老人送到马路另一边后默默离开。这位同学生动地诠释了培育社会主义核心价值观重在(　　)
A．强化教育引导，实现情感认同
B．加强意识领导，提供方向保证
C．落细落小落实，重行动下功夫
D．坚持外化于心，实现内化于行
答案　C
6．百年党史，如何在青年学生的心中激起涟漪？祭扫烈士陵园、参观先辈故居、开展志愿宣讲活动、讲述红色故事……各地开展形式多样、内容丰富的党史教育活动，旨在(　　)
①全面赓续传统文化、革命文化和先进文化
②增强人们爱党、爱国、爱社会主义的情感
③坚定理想信念助推中华民族走向繁荣富强
④加强文化的交流与传播，增强文化向心力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　C
解析　①错误，应该赓续中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。加强文化的交流与传播不是党史教育活动的目的，④不选。
7．习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。党史学习教育活动能够(　　)
①成为红色影视作品创新的源泉和动力
②在潜移默化中传播弘扬正确的党史观
③发挥文化传递、沟通、共享的强大功能
④激励全党坚定理想信念，不忘初心使命
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案　D
8．2021年8月，国家教材委员会印发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》(以下简称《指南》)。教育部选择确定了中华优秀传统文化、革命传统、劳动、总体国家安全观以及国防、生命安全与健康等重大教育主题，面向全体学生，贯穿各学段，覆盖各学科。下列符合对该《指南》解读的是(　　)
①符合学生学习由具体到抽象、由感性到理性、由现象到本质的认知发展特点
②有利于引导学生增强四个自信，坚定崇高理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人
③有利于厚植学生中华文化底蕴和爱国主义情怀，是政府求真务实工作方法的体现
④让学生树立正确劳动观，从根本上解决“有教育无劳动”“有劳动无教育”等问题
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
答案　A
解析　求真务实是政府的工作作风，从群众中来，到群众中去是政府的工作方法，③错误。④夸大了《指南》的作用。
9．2021年6月29日，张桂梅荣获党内最高荣誉“七一勋章”，并作为获奖代表发言：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”党中央授予张桂梅“七一勋章”荣誉称号(　　)
①是新时代社会主义思想道德教育范式的独特创新
②更好构筑中国精神、中国价值、中国力量
③为培育社会主义核心价值观提供了根本遵循
④为培育担当民族复兴大任的时代新人树立了榜样
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　①不符合题意。社会主义核心价值观的基本内容为培育社会主义核心价值观提供了根本遵循，③错误。
10．“当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，习近平总书记不断激励新时代少年儿童接续奋进。要接续奋进，当代少年儿童必须(　　)
①修德，加强道德修养，注重道德实践
②明辨，取缔腐朽文化，抵制落后文化
③笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人
④继承，弘扬传统道德，培育民族精神
A．①② B．①③
C．②③ D．①④
答案　B
解析　对待腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔，对待落后文化需要不断通过科学文化教育予以改造或剔除，且材料主体不是政府，②错误。要弘扬的应该是优秀传统美德，④错误。
11．教育部办公厅发布《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，要求在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育，中小学校要积极组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动。开展“四史”教育旨在(　　)
①发挥党史育人的重要作用，培养社会主义的建设者和接班人
②加强理论武装、提供精神指引，凝聚民族复兴的意志和力量
③使人人成为中国先进文化的引领者
④推动社会主义物质文明和精神文明协调发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　A
解析　中国共产党是中国先进文化的引领者和践行者，③错误。材料不涉及社会主义物质文明，④排除。
12．2021年，某省职业院校技能大赛启动。展示技能创造美好生活、劳动教育“融入经济、汇入生活、渗入人心、融入文化”的改革发展成果，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。重视劳动教育能(　　)
①彰显新型教育观念的多样性
②弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神
③发挥文化对经济的推动作用
④培育时代新人，进一步丰富立德树人
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
答案　D
13．八五后畲族女孩雷金玉放弃城市工作机会，毅然回到家乡带领村民脱贫致富，立志“让穷乡亲过上好日子”。她坚持因地制宜，引领畲村群众通过“产业＋文化”的道路脱贫攻坚，多年奋斗，夙愿得偿，用实际行动诠释了一名人大代表和村干部的责任和担当。雷金玉的事迹折射出的新时代有为青年的共性是(　　)
A．有理想、有本领、有担当
B．重乡情、重承诺、重实干
C．重精神、轻物质、善经营
D．知荣辱、守公德、严私德
答案　A
14．以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义精神文明建设特别是思想道德建设，对加强立德树人、以文化人等各项工作作出一系列重要指示，对表彰道德模范、开展学习宣传道德模范活动等提出明确要求。推动社会主义思想道德建设要求(　　)
①弘扬传统道德，强化奉献意识
②提高道德判断和自觉践行能力
③弘扬科学精神，普及科学知识
④把它作为凝魂聚气的基础工程
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
答案　C
15．北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，五名犯罪时未满十八周岁的被告人被判处有期徒刑，该案判决符合罪刑法定原则，也符合罪责刑相适应原则，该案对青少年的启示是(　　)
①要掌握更多的科学文化知识，才能避免人格上的缺失
②要加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
③要积极践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质
④要学会运用现代科学技术改变事实和规避自己的责任
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
答案　C
解析　即使掌握了丰富的科学文化知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会，①错误。④有违法时逃避法律惩罚之嫌，错误。
16．暑假期间，温州全域市县联动开展了形式多样的“守护童年，牵手共成长”暑期儿童关爱服务活动，让孩子们感受到社会的温暖。开展此类活动有利于(　　)
①弘扬重信守诺的中华传统美德
②深化群众性精神文明创建活动
③提高全体公民的科学文化素养
④激发人们形成善良的道德情感
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案　C
解析　材料强调对孩子的关爱，未涉及“重信守诺”的中华传统美德，①不符合题意。材料强调道德情操方面的作用，未涉及提高公民的科学文化素养，③不符合题意。
二、非选择题
17．袁隆平说他有两个梦，一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交稻覆盖全球梦”。从“南优2号”到超级稻，几十年来，袁隆平对杂交水稻不断改良。杂交稻目前已经覆盖了全中国和许多国家。袁隆平一直为梦想而忙碌，为我国水稻事业不断努力，坚守初心，追逐梦想！
习近平总书记说：解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。正是由于国家对粮食问题的高度关注和支持，我国的水稻事业，在袁隆平的带领下，在全国广大农业科技人员的艰苦攻关、通力协作下，取得了领先世界近40年的骄人成绩。
从“筑牢理想信念之基”谈谈青年学生如何助力实现中国梦。
答案　(1)青年学生要弘扬民族精神和时代精神，坚持爱国主义、集体主义、社会主义，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
(2)青年学生要坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉行动。志存高远，脚踏实地。
18．阅读材料，完成下列要求。
一项调查显示，我国青少年的偶像中，歌星影星的比例高达56.2%。艺人作为文化偶像和价值符号的结合体，其一言一行对青少年的审美习惯、价值取向、人格养成，都有着重要影响。一些艺人成名之后，倾力打造“贵公子”“千金大小姐”的梦幻人设，带来“金钱至上”“颜值即正义”的不良风气，缺乏辨别是非能力、心智尚未成熟的青少年，很容易因盲目追随偶像而扭曲了价值观。
每个人都有自己心中的偶像，追星也无可非议。近年来，娱乐圈出现极端“饭圈”文化，一些年轻人为了追星，耗费了巨大的人力、财力、精力。为了捍卫“爱豆”，网络暴力事件频频出现。有些人将公序良俗和社会伦理抛到脑后，追星丧失理智，完全迷失自我，甚至误入歧途。
结合材料并运用文化生活知识，说明如何引导青少年树立正确的偶像观，理智追星。
答案　(1)党必须牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持正确舆论导向。
(2)国家要加强管理，正确引导。社交媒体要避免过度商业化，积极承担社会责任，传播社会正能量。
(3)加强理想信念教育，弘扬社会主义核心价值观，增强青少年的文化自信。
(4)弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，加强思想道德建设，引导青少年树立正确的价值观。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑