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(共28张PPT)
第三章 校园劳动我能行
劳动项目九《擦黑板和整理讲桌》
人教版 一年级下册
了解目标
1.劳动观念：通过擦黑板和整理讲桌， 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。
2.劳动能力：了解擦黑板和整理讲桌的方法，能将黑板擦干净、讲桌整理好，提高动手实践能力。
3.劳动习惯与品质：通过擦黑板和整理讲桌, 养成爱劳动的好习惯。
4.劳动精神：在劳动中增强集体责任感,和同学一起维护好班级卫生的意识，形成吃苦耐劳的精神品质。
核心素养 目标
新知导入
猜谜语：
黑黑一堵墙,
形状长又方,
老师讲课时,
有它才便当。
（打一物） 　
谜底：黑板
新知讲解
劳 动 准 备
抹布 椅子 托盘和收纳盒
刷拖鞋的材料
新知讲解
（1）用清水浸湿抹布，拧至半干。
擦黑板的方法：
（2）将抹布叠成方块，从上到下，从左都到右，顺着黑板上的字迹擦。够不着的地方可以站在椅子上擦。
新知讲解
（3）清洗抹布，把整个黑板擦一遍。
劳动安全小贴士
站在椅子上时一定要注意安全，请同学扶着椅子，防止摔倒。
新知讲解
（4）黑板的凹槽也要用抹布擦干净。
（5）擦完黑板后，把抹布清洗干净，归位。
新知讲解
说一说，你擦黑板的过程？
视频《擦黑板的过程》。
新知讲解
你知道擦黑板应注意什么吗？
（1）擦黑板时要注意黑板的一些角落，不注意就会留下白色痕迹。
（2）一定要均匀擦，可以横着擦也可以竖着擦。
新知讲解
（1）收集散落在讲桌上和黑板凹槽内用过的粉笔，将还能继续使用的放回粉笔盒。
整理讲桌的方法
（2）整理讲桌上散落的笔、尺子等，放入收纳盒。
新知讲解
（3）用抹布把讲桌擦干净。
（4） 将粉笔盒、收纳盒和抹布等放入托盘,把托盘摆放在讲桌一角，讲桌就整理好了。
新知讲解
通过今天的学习，你会擦黑板和整理讲桌了吗？请老师帮忙拍下你劳动后的成果，贴在这里吧！
成 果 齐 分 享
新知讲解
评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价
了解剖黑板和整理讲桌的方法
能将黑板擦干 ，讲桌整理好
增强集体责任感，和同学一起维护好班级卫生
劳 动 评 价 表
通过今天的学习与劳动，我做到了.....
新知讲解
请同学们写一写自己在学习擦黑板和整理讲桌的过程中，都有哪些心得和体会。
我 的 劳 动 体 会
新知讲解
我 的 劳 动 体 会
刚开始才黑板，因为抹布没有拧干净。黑板擦得一道有痕迹，一道没痕迹，看似简单的事情，做起来也比较难。
擦黑板时，一边擦，一边动脑筋，把黑板擦得干干净净，锻炼了动手、动脑能力，也使我更爱打扫班级了。
新知讲解
编了一首儿歌，帮助大家记住擦黑板的方法。
擦黑板，擦啊擦；
将抹布，拧干净；
先左擦，再右擦；
先上擦，再下擦；
粉笔字，不见啦。
干完活，喘吁吁，
可是我，很开心。
新知讲解
值日我当家，卫生你我他
我们的班级是一个大家庭，每个人都应当维护班集体的卫生。我们可以一起制订劳动值日表，每天安排一两位同学负责擦黑板和整理讲桌。希望每位同学都能成为关心集体、讲究卫生、热爱劳动的好孩子。
拓 展 园 地
新知讲解
拓 展 园 地
怎样科学地擦黑板？
（1）通风。
擦黑板前将门打开,同时打开对着门的窗户,使空气形成对流,带走粉尘。
新知讲解
拓 展 园 地
怎样科学地擦黑板？
（2）由下而上擦。
一般人擦黑板都是由上而下擦,这样粉尘容易飞扬。科学的方法是由下而上擦,粉尘顺序落下。超过头顶的粉尘毕竟是少数,届时可以深细一口气,闭气擦完，有效地控制尘埃的吸入。
新知讲解
拓 展 园 地
怎样科学地擦黑板？
（3）湿擦。
对于不怕沾水的黑板如毛玻璃黑板,擦时先沾湿板刷或抹布,然后再擦,防止粉尘的飘散。
新知讲解
整理讲桌的小妙招？
（1）讲桌物品分门别类 　　
整理桌面的第一步应当是将讲桌上的物品进行分类整理。最常见的分类方式就是根据物品是否常用进行分类。分类之后将常用物品放置在容易取放的地方，非常用物品则可以收入抽屉或者收纳盒放入角落。 　　
新知讲解
整理讲桌的小妙招？
　　
(2)利用好书架、收纳盒 　　
收拾讲桌的关键，其实是让桌上物品摆放地更为规律。因此，利用好桌面上现有的工具（如书架、收纳盒及抽屉等），可以有效收拾书桌上的不规则形状物品。在收拾书桌的时候，可以将体积较大的书本整齐摆放在书架上。 粉笔放入盒内不显得杂乱。
课堂练习
说一说，你还会整理哪些物品？
课堂总结
今天这节课，了解了擦黑板和整理讲桌的方法，希望同学们要养成动手、动脑好习惯，为维护好班级卫生做出自己贡献！
板书设计
擦黑板和整理讲桌
擦黑板和整理讲桌的方法步骤
成果齐分享
劳动评价
劳动体会
拓展园地
作业布置
把擦黑板、整理讲桌的方法，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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劳动项目九《擦黑板和整理讲桌》教学设计
课题 擦黑板和整理讲桌 单元 三单元 学科 劳动 年级 一年级
学习目标 1.劳动观念：通过擦黑板和整理讲桌， 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。2.劳动能力：了解擦黑板和整理讲桌的方法，能将黑板擦干净、讲桌整理好，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：通过擦黑板和整理讲桌, 养成爱劳动的好习惯。4.劳动精神：在劳动中增强集体责任感,和同学一起维护好班级卫生的意识，形成吃苦耐劳的精神品质。
重点 在劳动中增强集体责任感,和同学一起维护好班级卫生的意识，形成吃苦耐劳的精神品质。
难点 了解擦黑板和整理讲桌的方法，能将黑板擦干净,讲桌整理好。。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：黑黑一堵墙,形状长又方,老师讲课时,有它才便当。 （打一物） 　　谜底：黑板老师每天上课都会用到黑斑和讲桌，需要及时擦干净、整理好。同学们，你们知道怎样擦黑板和整理讲桌吗？ 今天我们就一起来学习一下吧！出示课题。 猜谜语，引发思考，引入主题。 通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动准备 抹布 椅子 托盘和收纳盒二、一起擦黑板1.擦黑板的方法：（1）用清水浸湿抹布，拧至半干。（2）将抹布叠成方块，从上到下，从左都到右，顺着黑板上的字迹擦。够不着的地方可以站在椅子上擦。（3）清洗抹布，把整个黑板擦一遍。
劳动安全小贴士站在椅子上时一定要注意安全，请同学扶着椅子，防止摔倒。
（4）黑板的凹槽也要用抹布擦干净。（5）擦完黑板后，把床布清洗干净，归位。2.说一说，你擦黑板的过程？视频《擦黑板的过程》。3.你知道擦黑板应注意什么吗？（1）擦黑板时要注意黑板的一些角落，不注意就会留下白色痕迹.（2）一定要均匀擦，可以横着擦也可以竖着擦。三、一起整理讲桌整理讲桌的方法（1）收集散敬落在讲桌上和黑板凹槽内用过的粉笔，将还能继续使用的放回粉笔盒。（2）整理讲桌上散落的笔、尺子等，放入收纳盒。 （3）用抹布把讲桌擦干净。（4） 将粉笔盒、收纳盒和抹布等放入托盘,把托盘摆放在讲桌一角，讲桌就整理好了。四、 成果齐分享通过今天的学习，你会擦黑板和整理讲桌了吗？请老师帮忙拍下你劳动后的成果，贴在这里吧！学生出示照片。五、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了……评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解剖黑板和整理讲桌的方法能将黑板擦干 ，讲桌整理好增强集体责任感，和同学一起维护好班级卫生 六、我的劳动体会请同学们写一写自己在学习擦黑板和整理讲桌的过程中，都有哪些心得和体会。学生1：刚开始才黑板，因为抹布没有拧干净。黑板擦得一道有痕迹，一道没痕迹，看似简单的事情，做起来也比较难。学生2：擦黑板时，一边擦，一边动脑筋，把黑板擦得干干净净，锻炼了动手、动脑能力，也使我更爱打扫班级了。编了一首儿歌，帮助大家记住擦黑板的方法。擦黑板，擦啊擦；将抹布，拧干净；先左擦，再右擦；先上擦，再下擦；粉笔字，不见啦。 干完活，喘吁吁，可是我，很开心。 七、拓展园地1.值日我当家，卫生你我他我们的班级是一个大家庭，每个人都应当维护班集体的卫生。我们可以一起制订劳动值日表，每天安排一两位同学负责擦黑板和整理讲桌。希望每位同学都能成为关心集体、讲究卫生、热爱劳动的好孩子。怎样科学地擦黑板？通风。擦黑板前将门打开,同时打开对着门的窗户,使空气形成对流,带走粉尘。
（2）由下而上擦。一般人擦黑板都是由上而下擦,这样粉尘容易飞扬。科学的方法是由下而上擦,粉尘顺序落下。超过头顶的粉尘毕竟是少数,届时可以深细一口气,闭气擦完，有效地控制尘埃的吸入。
（3）湿擦。对于不怕沾水的黑板如毛玻璃黑板,擦时先沾湿板刷或抹布,然后在擦,防止粉尘的飘散。整理讲桌的小妙招？讲桌物品分门别类 　　整理桌面的第一步应当是将讲桌上的物品进行分类整理。最常见的分类方式就是根据物品是否常用进行分类。分类之后将常用物品放置在容易取放的地方，非常用物品则可以收入抽屉或者收纳盒放入角落。 　　利用好书架、收纳盒 　　收拾讲桌的关键，其实是让桌上物品摆放地更为规律。因此，利用好桌面上现有的工具（如书架、收纳盒及抽屉等），可以帮助你有效收拾书桌上的不规则形状物品。在收拾书桌的时候，可以将体积较大的书本整齐摆放在书架上。 粉笔放入盒内不显得杂乱。 了解掌握 学生实践思考、交流。掌握、积累交流、分享 实践、评价实践、体会学习拓展延伸 让学生了解擦黑板和整理材料。掌握擦黑板的方法。让学生说一说自己擦黑板的过程。了解整理讲桌的方法。 展示擦黑板和整理讲桌的照片。 通过实践，对自己擦黑板和整理讲桌给予正确的评价 。说一说自己在劳动中收获和感想。让学生了解怎样科学地擦黑板和整理讲桌的小妙招。
课堂练习 说一说，你还会整理哪些物品？ 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 今天这节课，了解了擦黑板和整理讲桌的方法，希望同学们要养成动手、动脑好习惯，为维护好班级卫生做出自己贡献！ 对本节课内容进行总结概括。
板书 擦黑板和整理讲桌擦黑板和整理讲桌的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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