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信息科技 第9课 构建安全的个人网络环境教学设计
课题 构建安全的个人网络环境 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级下
教材分析 构建安全的个人网络环境选自《信息科技》（电子工业版）的第三章第二节的内容，教材由“设置系统登录密码”、“修复漏洞补丁”、“使用安全防护软件”三部分内容组成。学生通过对本教材的学习逐步掌握信息科技的相关知识，具备一定的科学精神和科技伦理，提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。
教学目标 1、信息意识：主动学习互联网知识，增强数据安全意识，进行安全防护。2、计算思维：合理选用网络安全防护软件，合理处理个人信息在网络中的防范。3、数字化学习与创新：根据学习需要，有效搜索所需学习资源,探究信息科技支持学习的新方法、新模式，借助信息科技提高学习质量。4、信息社会责任：道数据安全防护的常用方法和策略，保护个人隐私,尊重他人隐私。
重点 1、了解用户账号的概念和分类2、了解漏洞的危害以及安装漏洞补丁的好处3、了解常用漏洞扫描工具
难点 1、掌握计算机系统新建管理员账户、设置系统登录密码2、掌握系统漏洞修复3、掌握安全防护软件的使用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我国个人信息安全保护网络技术主要应用于信息保护的某一个方面,目前已经阻碍了大数据运行和计算的发展脚步,与此同时传统的信息安全管理技术难以完全实现建立完善的个人信息安全防护。观看视频引出今天的教学内容构建安全的个人网络环境。 学生听教师引导生活中的案例，学生讨论，回答提问。 激发学生对网络安全的学习兴趣并快速进入学习状态。
讲授新课 一、设置系统登录密码1、用户账号：操作系统中用来标识用户身份描述信息。2、常用的Windows中的帐户：（1）管理员账户（Administrator）：拥有对全系统的控制权，能改变系统设置，可以安装和删除程序，能访问计算机上所有的文件，还可以控制其他用户的权限。（2）标准用户账户（USER）：可以访问已经安装在计算机上的程序，可以设置自己账户的图片、密码等，但无权更改大多数计算机的设置。（3）来宾帐户（Guest）：主要用于远程登录的网上用户访问计算机系统。仅有最低的权限，没有密码，只能查看权限无法对系统做任何修改。3、计算机系统新建管理员账户（1）打开控制面板，单击“用户帐户”。（2）进入“用户帐户”界面，选择“更改帐户类型”。（3）选择“在电脑设置中添加新用户”。（4）选择“将其他人添加到这台电脑”。（5）选择“将其他人添加到这台电脑”，然后点击“下一步”。（6）点击该用户，选择“更改帐户类型” 。（7）选择“管理员”。4、计算机设置系统登录密码操作步骤（1）打开控制面板，单击“用户帐户”。（2）进入“用户帐户”界面，选择“更改帐户类型”。（3）选择要更改密码的账户。（4）进入更改账户界面，可以根据需要选择“更改密码”。（5）按照要求输入新密码和提示问题，点击“更改密码”即可。练一练思考——如何设置高强度的系统登录密码。二、修复漏洞补丁1、漏洞的危害（1）不法者用于向计算机强制安装恶意程序、传播病毒以及植入木马；（2）容易导致重要的数据和信息被窃取，严重者会导致操作系统被破坏，计算机数据全部丢失；（3）受攻击的概率会加大，还会造成病毒的传播，导致其他计算机瘫痪。2、安装漏洞补丁的好处：（1）防止病毒、木马的恶意攻击；（2）保护计算机中的重要信息和数据不被窃取；（3）降低系统或软件遭受攻击的风险。3、常用漏洞扫描工具（1）360高危漏洞免疫工具（2）AWVS（3）AppScan（4）Goby联动Xray（5）Goby联动御剑4、进行系统漏洞修复步骤：（1）启动漏洞修复工具。（2）开始自动扫描高危漏洞。（3）扫描完毕， 如果存在漏洞，会出现如下图的提示。（4）单击“立即修复”按钮，进行漏洞修复，修复完成会出现如下对话框。（5）单击“开始”按钮，修复完毕，重新启动计算机就可以再次扫描，查看是否还有漏洞需要修复。练一练思考——为了保障系统的安全，我们需要把所有漏洞的补丁都下载并安装。这个说法对吗？为什么？不对。因为过多的漏洞补丁会导致操作系统运行缓慢或者是出现应用程序与操作系统兼容性问题，这样就会令到应用软件无法正常运行。三、使用安全防护软件1、安全防护软件的主要作用：通过消除计算机病毒、木马、恶意软件等来保护计算机信息安全，保护用户数据安全。2、病毒库其实就是一个数据库，它里面记录着电脑病毒的种种“相貌特征”以便及时发现，绞杀它们。3、安全防护软件——病毒查杀。（1）启动安全防护软件，查看软件提供的安全选项。（2）选择“全盘扫描”，开始查杀病毒。（3）扫描完成后，查看扫描结果，单击“立即处理”对异常项进行处理。4、安全防护软件——网络防护设置。网络防护设置主要是在安全软件的防护中心开启对网络入侵拦截、横向渗透防护、对外攻击拦截、僵尸网络防护、Web服务保护等设置。5、云安全通过云技术对网络中的异常监测，获取互联网中木马、恶意程序的最新信息，推送到服务端进行自动分析和处理，再把病毒和木马的解决方案分发到每一个客户端，整个互联网，变成了一个超级大的杀毒软件。练一练各类防护措施的对比分析项目实施——为学校计算机教室构建安全的网络环境。（1）设置登录密码，用户权限的核对和设置。（2）修复系统漏洞，安装补丁，系统运行的监控管理，规范网络的安全管理。（3）使用安全防护软件，建立防火墙，使用备份和恢复，访问的控制监控。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生独立思考的能力，提高安全意识培养学生的探究能力培养学生的动手实践能力，提高安全防护意识
布置作业 1、对比“全盘扫描”和“快速扫描”的区别。2、安全防护软件在保护计算机网络安全方面所起的作用。3、计算机病毒危害的调研报告。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 本节课主要知道用户账号的概念和分类，能够计算机系统新建管理员账户、设置系统登录密码，在日常生活中要提高网络意识，了解漏洞的危害以及安装漏洞补丁的好处，掌握系统漏洞修复，掌握使用安全防护软件来防范网络威胁。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、设置系统登录密码1、用户账号的概念和分类2、计算机系统新建管理员账户3、计算机设置系统登录密码二、修复漏洞补丁1、漏洞的危害2、安装漏洞补丁的好处3、常用漏洞扫描工具4、进行系统漏洞修复三、使用安全防护软件1、安全防护软件的主要作用2、病毒库的概念3、安全防护软件——病毒查杀4、项目实施——各类防护措施的对比分析 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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3.2 构建安全的个人网络环境
电子工业版七年级下册
教学目标
1、了解用户账号的概念和分类。
2、掌握计算机系统新建管理员账户、设置系统登录密码。
3、了解漏洞的危害以及安装漏洞补丁的好处。
4、了解常用漏洞扫描工具。
5、掌握系统漏洞修复。
6、掌握安全防护软件的使用。
新知导入
新知讲解
3.2.1 设置系统登录密码
新知讲解
用户账号：操作系统中用来标识用户身份描述信息。
常用的Windows中的账户：
（1）管理员账户；
（2）标准用户账户；
（3）来宾账户。
新知讲解
管理员账户（Administrator）：拥有对全系统的控制权，能改变系统设置，可以安装和删除程序，能访问计算机上所有的文件，还可以控制其他用户的权限。
新知讲解
标准用户账户（USER）：可以访问已经安装在计算机上的程序，可以设置自己账户的图片、密码等，但无权更改大多数计算机的设置。
新知讲解
来宾账户（Guest）：主要用于远程登录的网上用户访问计算机系统。仅有最低的权限，没有密码，只能查看权限无法对系统做任何修改。
新知讲解
计算机系统新建管理员账户
（1）打开控制面板，单击“用户账户”。
新知讲解
（2）进入“用户账户”界面，选择“更改账户类型”。
新知讲解
（3）选择“在电脑设置中添加新用户”。
新知讲解
（4）选择“将其他人添加到这台电脑”。
新知讲解
（5）选择“将其他人添加到这台电脑”，然后点击“下一步”。
新知讲解
（6）点击该用户，选择“更改账户类型” 。
新知讲解
（7）选择“管理员”。
新知讲解
计算机设置系统登录密码操作步骤
（1）打开控制面板，单击“用户账户”。
新知讲解
（2）进入“用户账户”界面，选择“更改账户类型”。
新知讲解
（3）选择要更改密码的账户。
新知讲解
（4）进入更改账户界面，可以根据需要选择“更改密码”。
新知讲解
（5）按照要求输入新密码和提示问题，点击“更改密码”即可。
练一练
思考——如何设置高强度的系统登录密码。
（1）设置长度多于8位的高强度密码，且使用“字母大小写+数字+特殊字符”的无规律组合；
（2）根据账户重要性设置不同的账号密码，切忌“一套密码走天下”；
（3）对于重要系统需要定期更换密码，每隔一段时间进行一次密码更换，并妥善保管不对外暴露。
新知讲解
3.2.2 修复漏洞补丁
新知讲解
漏洞的危害：
（1）不法者用于向计算机强制安装恶意程序、传播病毒以及植入木马；
（2）容易导致重要的数据和信息被窃取，严重者会导致操作系统被破坏，计算机数据全部丢失；
（3）受攻击的概率会加大，还会造成病毒的传播，导致其他计算机瘫痪。
新知讲解
安装漏洞补丁的好处：
（1）防止病毒、木马的恶意攻击；
（2）保护计算机中的重要信息和数据不被窃取；
（3）降低系统或软件遭受攻击的风险。
新知讲解
常用漏洞扫描工具
（1）360高危漏洞免疫工具
（2）AWVS
（3）AppScan
（4）Goby联动Xray
（5）Goby联动御剑
新知讲解
进行系统漏洞修复步骤：
（1）启动漏洞修复工具。
新知讲解
（2）开始自动扫描高危漏洞。
新知讲解
（3）扫描完毕， 如果存在漏洞，会出现如下图的提示。
新知讲解
（4）单击“立即修复”按钮，进行漏洞修复，修复完成会出现如下对话框。
（5）单击“开始”按钮，修复完毕，重新启动计算机就可以再次扫描，查看是否还有漏洞需要修复。
练一练
思考——为了保障系统的安全，我们需要把所有漏洞的补丁都下载并安装。这个说法对吗？为什么？
不对。
因为过多的漏洞补丁会导致操作系统运行缓慢或者是出现应用程序与操作系统兼容性问题，这样就会令到应用软件无法正常运行。
新知讲解
3.2.3 使用安全防护软件
新知讲解
安全防护软件的主要作用：通过消除计算机病毒、木马、恶意软件等来保护计算机信息安全，保护用户数据安全。
新知讲解
病毒库其实就是一个数据库，它里面记录着电脑病毒的种种“相貌特征”以便及时发现，绞杀它们。
新知讲解
安全防护软件——病毒查杀。
（1）启动安全防护软件，查看软件提供的安全选项。
新知讲解
安全防护软件——病毒查杀。
（2）选择“全盘扫描”，开始查杀病毒。
新知讲解
安全防护软件——病毒查杀。
（3）扫描完成后，查看扫描结果，单击“立即处理”对异常项进行处理。
新知讲解
安全防护软件——网络防护设置。
网络防护设置主要是在安全软件的防护中心开启对网络入侵拦截、横向渗透防护、对外攻击拦截、僵尸网络防护、Web服务保护等设置。
新知讲解
云安全通过云技术对网络中的异常监测，获取互联网中木马、恶意程序的最新信息，推送到服务端进行自动分析和处理，再把病毒和木马的解决方案分发到每一个客户端，整个互联网，变成了一个超级大的杀毒软件。
新知讲解
云计算安全访问控制流程
新知讲解
项目实施——各类防护措施的对比分析。
措施 主要功能 区别 结论
设置系统登录密码
修复漏洞补丁
使用安全防护软件
新知讲解
项目实施——各类防护措施的对比分析。
措施 主要功能 区别 结论
设置系统登录密码 拥有对全系统的控制权 设置系统登录密码可以保护数据被非法访问，修补漏洞补丁可以减少被攻击的可能性，使用安全防护软件可以抑制病毒、木马的攻击。 积极学习网络安全知识，提高个人防护意识；漏洞扫描和修复、主动防御；监控识别，病毒扫描和清除、数据恢复。
修复漏洞补丁 降低系统或软件 遭受攻击的风险
使用安全防护软件 保护计算机信息安全 保护用户数据安全
新知讲解
项目实施——为学校计算机教室构建安全的网络环境。
（1）设置登录密码，用户权限的核对和设置。
（2）修复系统漏洞，安装补丁，系统运行的监控管理，规范网络的安全管理。
（3）使用安全防护软件，建立防火墙，使用备份和恢复，访问的控制监控。
课堂练习
1、常用的Windows中的账户：（ ）、（ ）和（ ）。
2、简述漏洞的危害。
3、简述安装漏洞补丁的好处。
4、安全防护软件的主要作用（ ）。
课堂练习
1、常用的Windows中的账户：（ 管理员账户 ）、（ 标准用户账户 ）和（ 来宾账户 ）。
2、简述漏洞的危害。
答：
（1）不法者用于向计算机强制安装恶意程序、传播病毒以及植入木马；
（2）容易导致重要的数据和信息被窃取，严重者会导致操作系统被破坏，计算机数据全部丢失；
（3）受攻击的概率会加大，还会造成病毒的传播，导致其他计算机瘫痪。
课堂练习
3、简述安装漏洞补丁的好处。
答：
（1）防止病毒、木马的恶意攻击；
（2）保护计算机中的重要信息和数据不被窃取；
（3）降低系统或软件遭受攻击的风险。
4、安全防护软件的主要作用（通过消除计算机病毒、木马、恶意软件等来保护计算机信息安全，保护用户数据安全）。
课堂总结
本节课主要知道用户账号的概念和分类，能够计算机系统新建管理员账户、设置系统登录密码，在日常生活中要提高网络意识，了解漏洞的危害以及安装漏洞补丁的好处，掌握系统漏洞修复，掌握使用安全防护软件来防范网络威胁。
板书设计
网络安全与威胁
一、设置系统登录密码
1、用户账号的概念和分类
2、计算机系统新建管理员账户
3、计算机设置系统登录密码
二、修复漏洞补丁
1、漏洞的危害
2、安装漏洞补丁的好处
3、常用漏洞扫描工具
4、进行系统漏洞修复
三、使用安全防护软件
1、安全防护软件的主要作用
2、病毒库的概念
3、安全防护软件——病毒查杀
4、项目实施——各类防护措施的对比分析
课后作业
1、对比“全盘扫描”和“快速扫描”的区别。
2、安全防护软件在保护计算机网络安全方面所起的作用。
3、计算机病毒危害的调研报告。
作业布置
1、启动安全防护软件，使用“快速扫描”功能计算机，说一说“全盘扫描”和“快速扫描”的区别。
比较项目 全盘扫描 快速扫描
扫描速度
扫描用时
扫描部位
结论
作业布置
1、启动安全防护软件，使用“快速扫描”功能计算机，说一说“全盘扫描”和“快速扫描”的区别。
比较项目 全盘扫描 快速扫描
扫描速度 较慢 较快
扫描用时 较长 较短
扫描部位 计算机中所有磁盘 关键目录和易受侵袭位置
结论 根据需求可以选择全盘扫描对计算机进行全面检查，如果想快速检测可以选择快速扫描。
作业布置
2、启动安全防护软件，尝试使用安全防护软件的其他功能，说一说这些功能在保护计算机网络安全方面所起的作用。
功能名称 作用
网络入侵检测 拦截漏洞攻击、黑客入侵等威胁
横向渗透防护 拦截横向渗透防护
对外攻击拦截 拦截本机对外部计算机的漏洞攻击等行为
僵尸网络防护 拦截潜在后门攻击
爆破攻击防护 发现爆破攻击行为，拦截潜在暴力破解攻击
Web服务保护 针对高危Web服务漏洞渗透攻击进行防护
作业布置
3、了解计算机病毒引发的重大网络安全事件，认识计算机病毒的危害，并形成一份调研报告。
事件：据台湾媒体报道，2018 年 8 月 3 日晚间接近午夜时分，台积电位于台湾新竹科学园区的 12英寸晶圆厂（Fab 12厂）和营运总部，突然传出计算机遭病毒入侵且生产线彻底停产的消息。几个小时之内，台积电位于台中科学园区的 Fab 15 厂，以及台南科学园区的 Fab 14 厂也陆续因为病毒入侵而导致生产线停产。
结论：作为现代战争的一种重要作战手段，通过计算机病毒攻击打击对手的国家基础设施，从而造成生产停止、通信中断、交通瘫痪、能源供给不足等重大损失，其破坏性远胜于常规炮火打击，甚至可以决定战争的走势。居安思危，对于这些正在发生的计算机病毒攻击事件，我们应该引以为鉴。
谢谢
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