资源简介

(共28张PPT)
让数据活起来
甘教版七年级下册
教学目标

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理解地址引用的意义；
理解 Excel公式和函数的概念；
掌握SUM、AVERAGE、IF函数的用法。
新知导入
使用公式可以对工作表中的各种数据进行快速计算。一个公式可以包括各种运算符（加、减、乘、除算术运算符及文字运算中的&等）、变量、品数、单元格地址等。熟练使用公式，可以大大提高工作效率。
如何对数据进行快速、准确的计算
新知导入
公式是工作表中进行数值计算的工具，复杂的公式中常包含对单元格地址的引用。单元格地址是单元格在工作表中位置的名称。巧妙地引用单元格地址，可以有效地提高处理数据的效率。
一、单元格地址的引用
相对引用
相对引用复制公式时地址跟着发生变化，如Cl单元格有公式：=A1+B1
将公式复制到C2单元格时变为：=A2+B2
将公式复制到D1单元格时变为：=B1+C1
单元格地址的引用一般包括相对引用和绝对引用。
一、单元格地址的引用
绝对引用
绝对引用是指在复制公式时地址不会跟着发生变化，如Cl单元格有公式：=$A$1+$B$1
将公式复制到C2单元格时仍为：=$A$1+$B$1
将公式复制到D1单元格时仍为：=$A$1+$B$1
在公式中引用单元格的方式不同，公式的值也会不同。
二、公式及其输入
公式是由运算对象和运算符组成的序列。它由等号“=”开始，公式中可以包含运算符、常量、变量、函数和单元格地址等。
二、公式及其输入
Excel中的公式有以下基本特征：
全部公式以等号开始。
输入公式后，其计算结果显示在单元格中。
当选中了一个含有公式的单元格后，该单元格的公式就显示在编辑栏中。
二、公式及其输入
=23*102*11——常量运算
=MAX（C7:G7)——函数运算，返回一组数据中的最大值。
下面是两个使用公式的例子：
二、公式及其输入
根据各班学生自主管理项目的得分情况，求出所有项目的总分。
在如图所示的“中学生自主管理示范班评比表”中，选中C3单元格向右拖动鼠标，选中“C3：K3”单元格，利用“公式”选项卡上的“函数库”组中“自动求和”按钮下方的小三角，在弹出的下拉列表中点击“求和”按钮求和。
选中L3单元格，向下拖动填充柄，求出所有项目的总分，如图所示。
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自主探究
思考一下，计算和分析数据时，是不是每次都需要把处理的方法写到单元格中呢？如果需要求和的数据很多，那这如何操作呢？
三、常用函数
Excel提供了几百种函数，它们有些可以简化公式，有些可以完成某些特殊的运算。它们的使用方法基本相同。下面来介绍三个常用函数。
三、常用函数
SUM函数的功能是求和。
在函数中引用单元格地址时，“C3，D4”表示的是C3、D4两个单元格，而“C3：D4”指的是从C3到D4之间的所有单元格。
SUM函数
三、常用函数
SUM函数
在“中学生自主管理示范班评比表”中，求七（l）班的“文明总分”，如图所示。
将要输入计算结果的单元格选为当前单元格。
在“公式”选项卡上的“函数库”组中，单击“插入函数”按钮，弹出“插入函数”对话框，如图所示。
在“插入函数”对话框中选择所需的“SUM”函数。
在“Number1”框中输入“H3:K3”，或用鼠标单击“Number1”框右边区域选择按钮，选择要计算的区域“H3：K3”，如图所示。
单击“确定”，即可算出结果。
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自主探究
有一位宰相发明了国际象棋，国王打算奖赏他。国王问他想要什么，宰相对国王说：“陛下，请您在右边棋盘上的第1个小格里，赏给我1粒麦子，第2个小格里给2粒，第3个小格里给4粒，以后每一小格给的麦子都是前一小格的2倍。您像这样把棋盘上的64个小格用麦粒摆满，就把这些麦粒赏给我吧！”那么国王需要拿出多少麦粒呢？试利用SUM函数求出麦粒总数。
自主探究
算法分析：我们可以表示第n个小格中的麦粒数量为2^(n-1)。因此，第一个小格中有1粒麦子，第二个小格中有2粒麦子，第三个小格中有4粒麦子，以此类推。要计算所有64个小格中的麦粒总数。
写出公式：=SUM(2^ROW(INDIRECT("1:64")))
麦粒总数：18446744073709551615粒麦子。这是一个非常大的数字，比地球上所有谷物的总产量还要多。
三、常用函数
Average函数的功能是求平均值。求图中七年级总分的平均分。
Average函数
将要输入计算结果的单元格选为当前单元格。
在“公式”选项卡上的“函数库”组中，单击“插入函数”按钮，弹出“插入函数”对话框，如图所示。
在“插入函数”对话框中选择所要用的“Average”函数。
在“Numberl”框中输入“L3：L14”，或点击“Number1”框右边，选择要计算的区域“L3：L14”，如图所示。
单击“确定”，即可算出结果。
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三、常用函数
IF函数的功能是条件判断。在图中根据“总分”进行条件判断，将“总分≥90”的班级定为“优秀班级”，其他为“合格班级”。
IF函数的基本应用
将要输入计算结果的单元格选为当前单元格。
在“公式”选项卡上的“函数库”组中，单击“插入函数”按钮，弹出“插入函数”对话框，如图所示。
在“插入函数”对话框中选择所要用的“IF”函数。
在“Logical_test”框中输入“L3>=90”，在“Value_if_true”框中输入“优秀班级”，“Value_if_false”框中输入“合格班级”，如图所示。
单击“确定”，即可算出结果，如图所示。
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拓展：Excel中逻辑运算和比较预算
逻辑运算
在Excel中，逻辑运算符包括“与”、“或”和“非”三种。在使用逻辑运算符时，需要注意运算符的优先级和括号的使用，以确保公式的正确性。
“与”运算符表示两个条件都必须满足才能返回TRUE，例如“=AND(A1>0,B1<10)”表示A1大于0且B1小于10时返回TRUE；
PART.1
“或”运算符表示两个条件中只要有一个满足就返回TRUE，例如“=OR(A1>0,B1<10)”表示A1大于0或B1小于10时返回TRUE；
PART.2
“非”运算符表示对条件进行取反，例如“=NOT(A1>0)”表示A1不大于0时返回TRUE。
PART.3
拓展：Excel中逻辑运算和比较预算
比较运算
在Excel中，比较运算符包括“等于”、“不等于”、“大于”、“小于”、“大于等于”和“小于等于”六种。
“大于等于”运算符表示第一个值大于或等于第二个值时返回TRUE，例如“=A1>=B1”表示A1的值大于或等于B1的值时返回TRUE；
“等于”运算符表示两个值相等时返回TRUE，例如“=A1=B1”表示A1和B1的值相等时返回TRUE；
“大于”运算符表示第一个值大于第二个值时返回TRUE，例如“=A1>B1”表示A1的值大于B1的值时返回TRUE；
“小于等于”运算符表示第一个值小于或等于第二个值时返回TRUE，例如“=A1<=B1”表示A1的值小于或等于B1的值时返回TRUE。
“不等于”运算符表示两个值不相等时返回TRUE，例如“=A1<>B1”表示A1和B1的值不相等时返回TRUE；
“小于”运算符表示第一个值小于第二个值时返回TRUE，例如“=A101
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三、常用函数
思考一下，其他函数各有什么作用呢 尝试写出以下几种函数的作用及各函数参数的意义。
COUNT函数 MAX函数 SUMIF函数
三、常用函数
COUNT函数
Excel中的COUNT函数用于计算指定区域中包含数字的单元格数量。COUNT函数的参数可以是单个单元格，也可以是包含数字的单元格区域。COUNT函数不会计算包含文本或错误值的单元格。
MAX 函数
Excel中的MAX函数用于计算指定区域中的最大值。MAX函数的参数可以是单个单元格，也可以是包含数字的单元格区域。MAX函数不会计算包含文本或错误值的单元格。
SUMIF函数
Excel中的SUMIF函数用于根据指定条件对单元格区域中的数字进行求和。SUMIF函数的参数包括要对其进行求和的单元格区域、要匹配的条件以及要对其进行求和的单元格区域。SUMIF函数不会计算包含文本或错误值的单元格。
拓展：Excel中使用公式的难点
Excel中公式用法的难点在于理解函数的语法和参数的意义。每个函数都有不同的参数要求和语法结构，需要仔细阅读函数的帮助文档并理解其用法。此外，还需要注意单元格区域的选择和条件的设置，以确保函数能够正确地计算所需的结果。在使用复杂的函数时，还需要注意函数嵌套的顺序和参数的传递方式，以避免出现错误的结果。因此，熟练掌握Excel中公式的用法需要不断的练习和实践。
课堂总结
单元格地址的引用
单元格地址的引用一般包括相对引用和绝对引用。
公式及其输入
1.全部公式以等号开始。
2.输入公式后，其计算结果显示在单元格中。
3.当选中了一个含有公式的单元格后，该单元格的公式就显示在编辑栏中。
常用函数
SUM函数——求和；
AVERAGE函数——求平均；
IF函数——条件。
板书设计
课后作业
请按图工作表制作“中学生自主管理示范班评比表”，并完成下面的任务。
计算出各班早读项目的总分、平均分。
01
试用MAX函数找出七年级中早读项目的最高分。
02
用IF品数评出早读项目各班的班级等级。
03
谢谢
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