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2023年历史中考备考复习专题
专题一 统一多民族国家的形成与发展
热点：郑和完成第七次下西洋590周年
重点掌握的朝代：秦、汉、唐、元、明、清
边疆管理：加强对台湾、西藏与新疆的边疆管理史实
民族关系：重要史实和发展趋势
对外关系：对外政策及影响
统一的多民族国家的形成与发展历程
一、重点朝代：秦、汉、唐、元、明、清
（一）统一的多民族封建国家的建立——秦朝
1、秦朝建立：公元前221年，秦王嬴政，统一六国，定都咸阳，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝 。
意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、秦始皇巩固统一多民族国家的措施：
①政治上：创立大一统的中央集权制度：
最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；（辛亥革命结束了君主专制制度）
中央：设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察事务；【P44页秦朝政治建制示意图】
地方：建立郡县制。 【P43页秦朝形势图】 （影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 ）
②文化上：统一文字——小篆；（有利于政令的推行和促进各地区贸易及文化的交流）
③经济上：统一货币、度量衡、车辆和道路的宽窄；（便利了经济的发展）
④军事上：南凿灵渠（沟通湘江和漓江）、北筑长城（抵御匈奴南侵）
秦朝灭亡：根本原因：秦的暴政（繁重的徭役、沉重的赋税、严刑峻法等）。
公元前209年爆发陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次农民大起义。
（二）统一多民族封建国家的巩固——西汉和东汉
汉朝的盛世：汉初的文景之治、鼎盛时的汉武帝的大一统、东汉的光武中兴
1、西汉建立：公元前202年，刘邦统一全国，建立汉朝，定都长安，始称西汉。（刘邦就是汉高祖）。
2、汉初推行休养生息政策：
（1）背景：汉初经济残破；统治者吸取秦朝暴政速亡的教训；
（2）具体措施：注重发展农业生产，轻徭薄赋；提倡节俭；减轻刑罚；重视“以德化民”等
（3）影响：经济得以恢复发展，国力增强，社会局势稳定，出现“文景之治”的盛世局面。
3、汉武帝巩固大一统王朝：
措施：①政治上：颁布“推恩令”并实现“削藩”，削弱诸侯王的势力，加强了对地方的控制；
②思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”；在长安办太学培养儒学人才。使儒家思想成为封建正统思想。后为历代王朝推崇，影响深远。
③经济上：实行盐铁官营、专卖。
④军事上：反击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
影响：汉武帝从政治、思想和经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
4、光武中兴：公元25年皇族襄阳人刘秀建立东汉，其统治时期被称为“光武中兴”
（三）统一多民族国家的发展与繁荣——隋唐
1.隋朝在统一多民族国家发展历程中的历史地位：
①结束了南北朝分裂局面，实现了国家统一；（589年隋文帝重新统一了全国）；
②开凿大运河（古代世界最长的运河），加强了南北地区政治、经济和文化交流。
③创立了科举制，成为历朝选拔官吏的主要制度。（1905年停止）
④隋炀帝暴政而亡的教训为唐初统治者汲取。
唐朝的兴盛
兴盛的原因：
A.吸取隋朝灭亡教训：唐太宗“以民为本”
重用贤能；唐太宗时期魏征、“房谋杜断”；武则天不拘一格选拔人才、唐玄宗任用姚、崇宋景等
革新政治：完善三省六部制和科举制
D.减轻人民负担，发展生产；
E.实行开明的民族政策
F.对外开放的政策
（2）兴盛的表现：
A.社会稳定，经济繁荣，出现“贞观之治”和“开元盛世”两个盛世局面。
B.民族交融进一步发展，民族之间和睦友好：唐蕃和亲、文成公主入藏等；
C.中外交流频繁：唐都长安是一座国际性的大都市；遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等；
D.文化昌盛：诗歌、书法、绘画佛教文化等都处于鼎盛时期。
（四）统一多民族国家的进一步交融——元朝
1.元朝统一：
①统一蒙古草原：1206年铁木真统一蒙古草原草原，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗。
②统一全国：1271年忽必烈建立元朝，定都大都；1279元灭南宋统一全国，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；
③元朝疆域：元朝是我国历史上第一个由少数民族(蒙古族)建立的全国性的统一封建王朝。
版图包括今新疆、西藏、云南、东北、台湾、南海诸岛，元朝版图是我国历史上最大的。【教材P51图】
2、加强行政统治，实行行省制度，维护统一国家：
（1）行省制度：
①在中央：设中书省（掌管行政事务），下设六部；设枢密院（掌管军事事务）；设御史台（负责监察事务）
②在地方：设行省。我国省级行政区的设立，始于元朝，这一行政区划与管理制度在历史上影响深远。
（2）因地制宜的设置管理机构管理边疆地区：
①最早对台湾正式管辖：元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区建立行政机构；
②元朝在中央设宣政院直接统辖、掌管西藏军民事务；从此西藏成为元朝中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。
3、民族交融：边疆民族内迁、南迁；回族的形成；元朝境内大规模人口流动，促进了各民族经济、文化的发展与交融。
（五） 统一多民族国家的巩固与发展——明清
1.明朝建立：1368年朱元璋建立明朝，定都应天府（今南京）。
2、明朝加强皇权的举措：
①全面改革官制，强化皇权。（明太祖 特点：分化事权实现权力制衡，强化皇权）
在中央废丞相制度和中书省，提升六部职权，直接对皇帝负责。
在地方废行中书省，设三司，分散权力。（六部三司制）
分散兵权。把大都督府分为五军都督府。皇帝直接掌握了军事大权；
②设立“厂卫”特务机构，加强对官民的监视。
③“八股”取士：它禁锢了人们的思想，只死读“四书”“五经”，使录取的官吏成为皇帝旨意的顺从者。（也使中国逐步落后于世界。）
3、清朝建立：1635年皇太极改族名满洲，1636年改国号为清。建都北京，逐步建立起对全国的统治。
4、清朝君主专制进一步强化：
①雍正帝设军机处，使君主专制进一步强化：
②大兴文字狱和实行文化专制，从思想上控制知识分子，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展进步。（中国日益落后与世界主要因素）
二、边疆管理：加强对台湾、西藏与新疆的边疆管理史事
1、对台湾的管辖
①最早对台湾正式管辖：元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区建立行政机构；
②1662年，郑成功赶走荷兰殖民者（明末侵占）收复台湾；（郑成功是我国历史上的民族英雄。）
③1684年，清政府统一台湾后设台湾府，隶属福建省；
④1885年台湾正式设省，成为中国的一个行省。（近代史）
2、对西藏地区的管辖：
①最早对西藏的管辖：元朝在中央设宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务；从此西藏成为元朝中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。
②清朝初期中央政府通过册封佛教首领达赖和班禅，加强对西藏的管理；（顺治册封“达赖喇嘛”、康熙册封“班禅额尔德尼”）达赖和班禅的继承，必须报请朝廷批准。
③1727年清朝设置驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务；
④1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》——标志对西藏地方行使主权制度化、法律化；
⑤此后达赖和班禅的继承转世，实行金瓶挚签制度，并报请中央政府批准。
3、对新疆的有效管辖：
①最早对新疆的管理：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域开始正式归属西汉中央政权管辖。
②清朝康熙三征噶尔丹，平定叛乱，稳定了西北部边疆；
③元朝设北庭都元帅府管理西域军政事务；
④清朝乾隆平定大小和卓叛乱后，设伊犁将军，管辖整个新疆地区。
⑤清朝后期左宗棠收复新疆后，清政府于1884年设新疆行省管理新疆事务。（近代史）
●以上史事说明：台湾、西藏、新疆自古是中国领土不可分割的一部分，坚决反对任何分裂国家、制造台独、疆独、藏独的行径，维护多民族国家的统一。
三、民族关系：重要史事和发展趋势
（一）民族关系的发展
1、部落联盟时期，相传炎帝、黄帝等部落联盟后逐渐形成华夏族。炎帝、黄帝被尊为中华民族“人文始祖”。
2、春秋争霸过程中，中原华夏族在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和争斗中，出现了大规模的民族交融。
3、秦朝：
（1）公元前221年，秦始皇建立起第一个统一的多民族封建国家；
（2）开凿灵渠，加强了与西南少数民族之间联系；
（3）修筑长城，在一定程度上阻挡了北方少数民族——匈奴的南侵。
4、汉朝：
（1）张骞通西域：前138年、前119年张骞两次出使西域，促进汉朝与西域之间的相互了解和往来；为丝绸之路的开通奠定了基础。
（2）西域都护的设立：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。
意义：标志着西域开始正式归属中央政权管辖，成为中国领土不可分割的一部分。（其管辖包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区）。促进了统一多民族国家的巩固和发展。
5、三国两晋南北朝时期：出现了第一次民族大融合
在民族大交融的背景下北魏孝文帝改革实行一系列汉化措施，进一步促进了民族交融。
6、唐朝：汉族与北方少数民族杂居、通婚，民族交融进一步发展。
（1）唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；
（2）加强民族地区的友好关系和管辖；
①和亲：文成公主入藏：太宗时，文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布。促进了唐蕃友好关系，促
进了吐蕃经济和社会的发展。
②册封民族政权首领（如唐玄宗册封渤海郡王、云南郡王等）；
③设置管理机构管理少数民族地区（如设置安西都护府和北庭都护府管辖西域天山南北。）
7、宋元时期：民族融合的第二次大发展时期。
（1）民族交融：唐以来的波斯、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合，形成了新的民族——回族；
元朝境内大规模人口流动，促进了各民族经济、文化的发展与交融。
（2）元朝对边疆民族地区的管理：
①设置澎湖巡检司，管理澎湖和琉球（台湾地区），这是中央政府在台湾正式建立行政机构；
②在中央设宣政院，地方设管理机构，屯驻军队等。西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域。
③元朝设北庭都元帅府管理西域军政事务。
8、清朝：奠定我国辽阔的版图，各民族之间形成了不可分离的关系。
（1）清政府先后设府、行省，加强对台湾的管理：
（2）清政府通过册封、设管理机构、颁布法律加强对西藏的有效管理：
（3）清政府通过平叛、设管理机构、安置回迁少数民族等加强对西北少数民族地区管理；
（1771年蒙古族土尔扈特部从中亚回归祖国。）
9、新中国成立后
基本政策：实行民族区域自治制度（全国有5个民族自治区：新疆、西藏、青海、内蒙古、宁夏）
中华民族是中国境内56个民族的总称，是中国各民族在历史、文化、社会、共同利益等多方面密切结合、密切交融的多民族共同体。在中华民族的发展历程中，各民族不断交往、交流、融合，各族人民为中华文明的发展都做出了自己的贡献。因此中华文明是各民族人民共同缔造的。维护中华民族的多元一体，就要要坚决反对台独、疆独、藏独等一切破坏祖国统一的分裂行为。
四、对外关系：
1、西汉：丝绸之路开通：（开放）
①开通：西汉汉武帝时正式开通；张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。
②陆上丝绸之路：长安（起点）--河西走廊--敦煌---西域--中亚---西亚---欧洲大秦【P64页 路线图】
③海上丝绸之路：从广东沿海通往南亚（最远到印度、斯里兰卡）各地的海上交通要道。【P65页 海上丝绸之路路线图】
④作用：（双向交流） 汉朝的丝绸、漆器、凿井、铸铁等技术传到西域；
西域的良种马、宝石，核桃葡萄、石榴、歌舞等传到中国；
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大的促进了中国同其他国家地区的贸易、文化交流。
唐朝：开放的对外政策——鉴真东渡日本、玄奘西行【P21页 路线图】、遣唐使
元朝：开放的对外政策
①丝绸之路进入鼎盛时期。中国的发明、驿站制度等传向西方，西方的药物、天文、历法、数学传向中国；促进中外经济、文化、技术的进一步交流和发展；
②意大利马可·波罗旅居中国17年。
明朝：从开放的对外政策，到倭患扰边
①郑和下西洋——开放的对外政策
目的：提高明朝在国外的地位和威望，“显示中国富强”，换取海外的奇珍。
特点：时间长（1405-1433年）、规模浩大、慷慨送礼；（非等价交换）
航线：从刘家港出发---经东南亚----（最远）非洲东海岸、红海沿岸【P72页 路线图】；
意义：郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举（地位）；增进了中国同亚非国地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋和印度洋间的亚非海上交通线（作用）；为人类航海事业做出了伟大贡献。
②戚继光抗倭
背景：明朝中期后，国力减弱，东南沿海倭患猖獗；
史实：戚继光受命训练“戚家军”，1516年在台州九战九捷，其后剿灭东南沿海倭患；
评价：戚继光抗倭战争是一场反侵略战争，戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。
清朝：实行闭关锁国政策：严厉限制海上贸易，只留“广州十三行”特许统一经营对外贸易。
背景：西方殖民者向东方扩张，清朝统治者担心领土主权受到侵犯，害怕中外交往会危及自己的统治；
影响：A、对西方的殖民侵略活动曾起到一定的自卫作用；
B、因闭关自封，使中国逐渐落后于世界历史发展的进程。（时代潮流：发展资本主义）
反沙俄入侵：1685年-1686年康熙领导雅克萨之战，打败沙俄侵略军；于1689年中俄签订第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
五、统一的多民族国家的形成与发展历程
1、秦朝建立：公元前221年，秦王嬴政，统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝 。创立中央集权专制封建制度、皇帝制度；地方推行郡县制；——为后来王朝的管理奠定了基础。
2、汉朝：多民族国家巩固和发展——促进多民族国家的大一统。【见资料P1页 】
①政治上大一统：汉武帝颁布“推恩令”，进行“削藩”，削弱诸侯王的实力；
建立刺史制度，大大加强对地方的控制；
②思想上大一统：实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱。
③经济上大一统：收盐铁经营权归国有，中央统铸五铢钱，全国统一调配物资，平抑物价。
④领土上：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，标志着西域开始正式归属西汉中央政权管辖。
隋唐：统一的多民族国家的发展和繁荣
（1）隋朝结束魏晋南北朝时期民族分立的长期分裂局面，实现统一。顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势。
（2）繁荣原因：经济：A、重视生产，减轻赋税劳役，减轻农民负担；（汲取隋朝速亡的教训）
政治：B、勤于政事，任用贤才；
C、重视吏治，考核官员；
D、建立和完善科举制，培养选拔人才；（隋炀帝建立）
E、实行开明的民族政策；
F、实行开放的对外政策。
4、元朝：统一多民族国家进一步发展、交融。
（1）1279元灭南宋统一全国；结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展、交融奠定了基础；
（2）元朝疆域是我国历史上最大的：元朝是我国历史上第一个由少数民族(蒙古族)建立的全国性的统一多民族的封建王朝。辽阔的疆域进一步促进国内各民族交流、发展和融合；
（3）建立行省制度，加强行政统治，维护统一国家；因地制宜的设置管理机构管理边疆地区：
元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；在中央设宣政院管辖西藏事务；元朝设北庭都元帅府管理西域军政事务；
（4）民族交融：边疆民族内迁、南迁；回族的形成；元朝境内大规模人口流动，促进了各民族经济、文化的发展与交融。
5、明清：统一多民族国家的进一步巩固和发展
（1）政治上：①明朝建立六部三司制、五军都督府分化事权方式，实现权力制衡加强皇权，巩固统一多民族国家：设立“厂卫”等特务机构，加强对官民的监视。
②清朝雍正帝设军机处，使君主专制的进一步强化，巩固统一多民族国家：
（2）思想文化上：明清通过“八股”取士、大兴文字狱和实行文化专制，禁锢了人们的思想。在国内也巩固了统一多民族国家君主集权专制统治；但也是中国在明清逐步落后于世界主要因素。
（3）明清政府通过反抗外来侵略（明朝戚继光抗倭、康熙雅克萨之战）、清朝加强对边疆地区的管理（设置管理机构、制定法律、平定叛乱加强对台湾、西藏、新疆的有效管理），巩固多民族国家的统一。
6、新中国成立后维护国家统一:
（1）基本方针：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
（2）“一国两制”：
①含义：在维护祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式不变。
②实践：1997年7月1中国恢复对香港行使主权；
1999年12月20中国恢复对澳门行使主权。
意义：香港、澳门的回归标志着中国洗刷了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步（90年代外交领域的巨大成就）。
（3）台湾、香港、澳门历史问题的由来
①台湾问题： 自古以来台湾就是中国领土，反对“台独”。
台湾与大陆的分与合：
明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾；（分离）
清初，1662年郑成功赶走荷兰殖民者收复台湾；（回归）
C、1895年中日甲午战争战败，签订《马关条约》，割台湾给日本；（分离）
D、1945年抗日战争胜利，日本投降，台湾回到祖国怀抱。（回归）
E、1949年国共内两党内战，国民党败退台湾。（再分离）
——台湾与大陆的统一是主流，是历史发展的必然趋势。
②香港问题由来
A、1842年中英鸦片战争中国战败，签订《南京条约》，割香港岛给英国；
B、1860年第二次鸦片战争中国战败，签订《北京条约》，割九龙司地方一区给英国；
C、1898年列强瓜分中国的狂潮中英国强租新界。租期99年。
D、1997年我国恢复在香港行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”。
香港的失，主要是由于清朝的落后和腐败无能；香港的收回，主要是由于建国后，特别是改革开放后，我国综合国力的迅速提高。
③澳门历史问题的由来
A、明朝末年，葡萄牙攫取在澳门的居留权；
B、1999年12月20日我国恢复在澳门行使主权，设立澳门特别行政区，实行“一国两制”。
六、弘扬中华古代传统文化
（一）先秦文化
1、原始人类：我国170万年前的云南的元谋人，是我国最早的古人类；70-20万年前的北京人会制作使用工具，还会保存火种；——考古发现
2、原始农耕：黄河流域——半坡人；长江流域——河姆渡人；我国最早种植的农作物：长江流域的水稻；黄河流域的粟；
3、人文始祖：炎帝和黄帝结成部落联盟，逐渐形成华夏族，炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖；海外华人自称为“炎黄子孙”；
4、灿烂的青铜文明：商朝制造的司母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
5、甲骨文：甲骨文是已知我国最早体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。（商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。）
6、建筑科技：都江堰，由战国时秦国蜀守李冰主持修建，使成都平原变成“天府之国”（一直造福至今）。
7、老子：提出“无为而治”；春秋时期道家学派创始人，著《老子》（又称《道德经》）一书，其思想具有辩证的观点。认为要顺应自然；任何事物都有对立面，且对立的双方能够相互转化。
8、孔子：春秋时期大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。
①大思想家：核心思想是“仁”。提出“仁者爱人”；主张以德治国，反对苛政。
②大教育家：а、创办私学，主张“有教无类”，扩大教育对象的范围；
ь、教学中注重道德教育和文化知识教育，提出系列教学原则和方法。
孔子的言论， 由他的弟子整理成《论语》一书。
③影响：孔子的学说和提出的道德规范，后来被封建统治者（汉武帝）利用，使儒家思想成为封建文化的正统思想。
9、百家争鸣
（1）背景：战国时期由于新的生产工具促进生产力的发展，奴隶制度崩溃，封建制度逐步确立；
社会大变革时期，各国都在寻找强国之道，出现百家争鸣现象。
（2）主要学派代表及思想观点：
墨家：墨子，墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。（反对不义的攻伐战争，提出选贤能治国、提倡节俭。）
儒家：孟子，儒家代表人物，主张“仁政”。提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的思想，认为得民心者得天下，反对一切非正义战争；荀子，主张“礼治”，明确等级尊卑，维系社会秩序（有利于维护封建统治秩序）。
道家：庄子，治国要顺应自然和民心，追求人生精神自由和独立人格。
法家：韩非，法家代表人物。他强调以法治国；建立中央集权专制统治。
（3）作用：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。
（二）昌盛的秦汉文化
1、纸的发明和蔡伦改进造纸术：
①最早：西汉早期用麻造纸。这是目前世界上已知的最早的纸。
②东汉时期，蔡伦改进了造纸术。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫做“蔡侯纸”。
③意义：造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（促进了人类文明的继承和传播。）
2、华佗：东汉名医，他发明麻醉药剂“麻沸散”，开创了麻醉外科手术的先河，是世界医学史上的创举。他还创编出“五禽戏”，能强身健体。
3、张仲景：东汉末年名医，著有《伤寒杂病论》，提出辩证施治，还提出“治未病”的预防理论。张仲景是中医临床治疗理论体系的开创者，后世尊称为“医圣”。
4、佛教：佛教是世界三大宗教之一。起源于古印度，西汉时佛教通过丝绸之路传入中国。
5、司马迁和《史记》：司马迁是汉武帝时期的著名史学家，他的《史记》是我国第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期3000年的史事。对中国史学发展产生了深远影响，在文学史也有崇高的地位。（被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。）
（三）承上启下的魏晋南北朝文化
1、北朝贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一步完整的农书；在世界农学史上占有重要的地位
2、祖冲之与圆周率：祖冲之是我国南朝时期著名的数学家，在世界上第一次把圆周率精确到小数点后的第七位数字（3.1415926），领先世界千年 。
3、“书圣”王羲之：东晋，是我国古代杰出的书法家。他的字端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”。后人尊称他为“书圣”。代表作有《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。
（四）灿烂的宋元文化
宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明 、指南针的发明、火药的广泛使用，是这一时期科技的重大科技成就。
1、活字印刷术：北宋时，毕昇发明了活字印刷术。
作用：对人类文明发展产生了重大的影响。（促进人类文明的继承和传播）
2、指南针：北宋时，制成了指南针，开始用于航海事业，后来制成罗盘。由阿拉伯人传到欧洲。
作用：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
3、火药：唐朝时中国人发明了火药，唐末开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。
作用：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响（由冷兵器时代步入热兵器时代），推动了欧洲社会变革。
造纸术、印刷术、指南针、火药，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献，促进了世界文明的发展与传承。
4、宋词：是宋朝主要流行的文学形式。
北宋的苏轼，代表作《念奴娇·赤壁怀古》，扩展了词的内容，词风豪迈奔放
两宋之交的李清照，词风委婉清新
南宋的辛弃疾，发扬了豪放的词风，倾吐对河山分裂的悲痛。
5、元曲是元朝的主要流行的文学形式。包括杂剧、散曲和南戏。
代表：关汉卿《窦娥冤》
（五）明清文化：
北京城：明朝在元大都基础上改造而成，包含宫城、皇城、内城和外城。宫城就是紫禁城（今故宫），是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
2、明长城：东起鸭绿江，西到嘉峪关，是世界奇迹之一。今天我们看到的长城就是明长城。
故宫和长城是古代中国人民智慧和创造力的结晶。
3、李时珍，明朝卓越医药学家，《本草纲目》是他撰写的一部具有总结性的药物学巨著，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
4、《天工开物》：明代杰出科学家宋应星编著。书中对我国古代农业、手工业生产技术进行全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被国外誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
5、《农政全书》：明代科学家徐光启所著。全面总结了我国古代农业的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
6、小说《红楼梦》：清朝的曹雪芹创作，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
地位：是一部思想性极强和艺术性极高的小说，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
昆曲代表作有：汤显祖的《牡丹亭》、洪昇《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》等；
京剧：是徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调的基础上改进形成。

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