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第一节 浮力
第八章 浮力
鲁教版（五四制）八年级下册
知识回顾
1、重力的概念？施力物体？
2、重力的方向？
物体因地球的吸引而受到的力。
竖直向下。
地球。
漂浮的鸭子
观看思考
中国自主研发的山东舰
浮在死海上的人
气艇浮在空中
热气球在空气中上升
氢气球在空气中飘起
是什么力量将物体浮在水面上或使气球在空中上升呢？
学习目标
1、通过实验，认识浮力。
2、浮力的方向。
3、会用弹簧测力计测量浮力的大小。
4、掌握物体浮沉的条件。
浮力的概念
概念
浸在液体或气体中的物体都会受到液体或气体向上的力。
施力物体
液体或气体。
学生活动----体验浮力
用手向下压乒乓球，体验手的感受。
手受到一个向上的力
学生活动---体验浮力
思考：物体受到向上的浮力，所谓向上是斜向上还是竖直向上？
浮力的方向
探究一：浮力的方向
做法：
1、用细线将乒乓球固定在水槽底部，往水槽中加水，直至没过乒乓球，观察细线与重锤线的位置关系；
2、将水槽一端垫起，继续观察。
细线始终竖直向上
结论：浮力的方向始终竖直向上。
1、画出下列物体在水中所受浮力的示意图
跟踪练习
探究二：下沉的物体是否受到浮力
做法：
1、用细线将钩码，拴好挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数；
2、用弹簧测力计拉着钩码，浸没于水中，观察弹簧测力计的示数变化并再次读出弹簧测力计的示数。
现象：弹簧测力计的示数变小
结论：下沉的物体受到浮力。
F浮=G-F拉
浮力的大小
称重法
做法：
1、用弹簧测力计测量钩码在空气中的重力G；
2、把钩码慢慢浸入水中，直至钩码完全没入水中，读出弹簧测力计对钩码的拉力F拉；
3、把水换成盐水，重复实验。
2、 一个重1N的物体挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是0.87N，那么，这个物体受到的浮力是 N。
0.13
跟踪练习
思考：既然浸在液体中的物体都会受到浮力，为什么现实生活中船会沉底？为什么鸭子能漂浮在水面上？为什么潜水艇可以悬浮在水中呢？
物体的浮沉条件
物体的浮沉条件
物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
浸没在液体中的物体：
最终漂浮(F浮=G物 )
最终沉底
(1) F浮> G物、上浮、
(2)F浮< G物 、物体下沉、
(3) F浮= G物 、悬浮
即：
结论——浮力就是压力差！
1N
3、如图所示，两个正方体物块A、B分别与容器底部和侧壁紧密接触（即容器壁与物体间无液体），往容器中倒水。则下列说法正确的是（ ）
A.都受浮力
B.都不受浮力
C.A物块受浮力、B物块不受浮力
D.A物块不受浮力、B物块受浮力
A
B
C
跟踪练习
打入水底的木桩和浸没在水中的桥墩是否受到浮力的作用呢？
链接生活
通过这节课的学习，你学到了什么？
再见

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