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“7.7认识平行四边形”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四下P88-89 例8、练一练，完成练习十四第1、2题。
【我的目标】
1.知道什么是平行四边形以及它的特征，能正确辨认平行四边形。（重点）
2.认识平行四边形的底和高，能按要求正确、规范量、画平行四边形的高。
（难点）
【我的研究】
找一找图中的平行四边形以及生活中的平行四边形，用红笔勾画出来。
2.在方格纸上画几个平行四边形。
观察平行四边形，它有（ ）条边，（ ）个角；
它有（ ）组相对的边，每组对边互相（ ），长度（ ）；
它有（ ）组相对的角，每组对角大小（ ）。
像这样，两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
3.翻开数学书88页，边圈画关键词边自学最后一段。
（1）在下面平行四边形中画出与这条底对应的高。
（2）测量并标注出它底和高的长度。
（3）思考：一个平行四边形中能画几条高？
从平行四边形的一个顶点最多能画几条高？
(
底
)
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
画出下面平行四边形底边上的高，量出每个图形中底和高各是多少毫米？
【当堂检测】（课内完成）
1.画出下面每个平行四边形指定底边上的高，再量一量底和高各是多少。
在方格纸上分别画一个底4厘米、高3厘米和一个底3厘米、高4厘米的平行四边形。
“7.8认识梯形”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四下P89-90 例9、练一练。
【我的目标】
1.掌握梯形的基本特征，能正确判断一个四边形是不是梯形。（重点）
2.知道梯形的上底、下底和腰，认识梯形的高，能量出或画出梯形的高。（重点）
3.认识等腰梯形，能正确判断一个梯形是不是等腰梯形。（难点）
【我的研究】
1.
像这样的图形是梯形。
在下面的方格纸上画出一个梯形，观察梯形有什么特点。
梯形有（ ）条边，只有（ ）组对边平行，平行的对边长度（ ）。
小贴士：只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
2.翻开数学书90页，自学练一练上面的文字。
（1）画出右图梯形的高，测量并标出底和高的长度。
（2）选择第2题中你画的一个梯形，画出它的高，并标一标它各部分的名称。
（3）在方格纸中画一个等腰梯形，（ ）是等腰梯形。
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
2.画出下面梯形的高，再量出上底、下底和高各是多少厘米。
【当堂检测】（课内完成）
1.在下面的方格纸上画一个上底2厘米、下底5厘米、高3厘米的梯形，再画一个高2厘米的等腰梯形。（每个小方格的边长是1厘米）
右边是一张长方形纸对折两次后的展开图。
以展开图上的10个交点为顶点，画出不同的梯形，并说说梯形的上底、下底和高各是多少厘米。
能画出不同的平行四边形吗？它们的底和高各是多少？

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