资源简介

(共52张PPT)
2.4 网络视频
电子工业版七年级下册
教学目标
1、了解网络视频的概念和特点；
2、了解网络视频的目的、用途和分类；
3、掌握使用视频编辑工具制作视频作品；
4、了解如何正确使用网络视频；
5、了解制作和发布网络视频需要注意的问题；
6、了解沉迷网络视频的危害以及如何预防沉迷网络视频。
新知导入
中国网络短视频市场规模现状与发展趋势
2.4.1 熟悉网络视频的应用和特点
新知讲解
网络视频是指视频网站提供的在线视频播放服务，主要利用流媒体格式的视频文件。
新知讲解
流媒体是指数据不断由流媒体提供商发送到客户端，而客户不需要将整个多媒体数据下载到本地，就可以开始播放的多媒体。
新知讲解
网络视频的特点：
（1）创作便捷；
（2）分享简单；
（3）发布及时。
新知讲解
网络视频在社交、电商、教育等领域得到了广泛应用主要用途：
（1）视频会议；
（2）视频电话；
（3）视频聊天；
（4）视频点播；
（5）安保系统；
（6）远程部署；
（7）技术支持。
练一练
思考——哪些方式浏览网络视频？
（1）流媒体视频网站，如腾讯视频，爱奇艺，优酷，土豆等；
（2）视频网站，如YouTube，Vimeo，Dailymotion等；
（3）P2P网络，如BitTorrent，eMule，Ares等；
（4）在线视频播放器，如Flash Player，RealPlayer，QuickTime等；
（5）下载视频播放器，如Windows Media Player，VLC等；
（6）视频分享应用，如Kodi，Plex，XBMC等；
（7）云视频存储服务，如Dropbox，Google Drive，OneDrive等；
（8）专业视频编辑软件，如Adobe Premiere Pro，Final Cut Pro等；
（9）视频会议软件，如Skype，WebEx，Zoom等；
（10）智能电视，如Apple TV，Amazon Fire TV，Roku等。
新知讲解
使用网络视频的目的：
（1）社交娱乐；
（2）传播知识；
（3）宣传展示；
（4）弘扬时代主旋律；
（5）带动乡村旅游；
（6）推动农产品销售；
（7）宣传家乡形象。
新知讲解
根据时间长短，网络视频的分类。
类别 时间长短 内容特点 应用场景
短视频 1分钟以内 结构简单、节奏较快、传播时效性较强、移动设备随时随地拍摄制作 展示人们生活娱乐为主
中视频 1到30分钟 能较完整而丰富地表达主题内容 科普内容、新闻、知识为主
长视频 30分钟以上 由专业公司完成制作，详尽的表达主题内容 综艺节目、影视剧等
短视频
练一练
思考——记录个人的生活点滴和感悟，适合用哪类视频？
思考——要详细记录一项技能或展示一个物理、化学实验，适合用哪类视频？
中视频
练一练
思考——以下是电视剧《狂飙》剧照，请问它属于哪一类视频？
长视频
练一练
思考——如果要制作一个关于运动会的视频作品，用哪种视频表现形式更适合？
（1）如果记录某一比赛的瞬间，可以使用短视频；
（2）如果记录某一比赛的过程，可以使用中视频；
（3）如果记录完整运动会全程，可以使用长视频。
2.4.2 制作视频作品
新知讲解
使用视频工具制作一个主题为“运动会精彩瞬间”的视频作品。
（1）导入素材。打开视频编辑工具，单击“开始创作”后，单击 按钮，导入视频素材。
新知讲解
（2）裁剪视频。将导入的视频素材拖动到功能剪辑区的轨道上，预览素材。选中素材后，拖动时间线以确定需要分割的位置，点击 按钮可以分割素材，以删除不需要的素材片段。
功能剪辑区
新知讲解
（3）编辑视频。在素材编辑区可以对视频进行更丰富的设置，如给视频调色、添加滤镜、添加视频入场和出场的动画效果等。
功能剪辑区
新知讲解
（4）添加片头、片尾。以片头为例，单击“素材库”中的“片头”，选择合适的片头并预览效果，单击 按钮即可将选中的片头添加到视频中。
新知讲解
（5）添加字幕。单击菜单栏中的“文本”按钮 ，选择“默认文本”后单击 按钮，在右侧的素材编辑区添加字幕，调整字幕的字体字号及颜色。
新知讲解
调整字幕的字体字号及颜色。
字幕编辑区
效果显示区
新知讲解
使用“智能字幕”工具，可以识别视频中的人声，自动生成字幕，方便快捷。
新知讲解
（6）细化并修改完善。单击菜单栏中的“音频”按钮，在“音乐素材” 中选择需要的音乐，试听后单击 按钮，将音乐添加到视频中。
新知讲解
（7）导出并分享作品。单击 按钮，设置视频作品的名称、导出位置等，就可以将视频发布到自媒体平台。
练一练
旁白：选择需要加旁白的时间线处，点击 按钮，进行旁白录制。
练一练
变速：单击时间线上的视频，选择 按钮，就可以调整速度了。
练一练
变声：单击时间线上的视频，选择 按钮，选择不同的变声效果。
练一练
倒放：在视频编辑区点击 按钮，就可以实现视频倒放功能。
练一练
添加贴纸：点击 按钮单击 按钮，将贴纸特效添加到视频中。
练一练
思考——怎样制作表现力更丰富的片头？
（1）视频特效片头；
（2）炫酷的文字特效；
（3）使用大量的素材；
（4）使用大量的动画效果；
（5）主题和内容要有创意。
巩固练习
以“宣传美丽家乡”主题撰写视频脚本，收集素材，制作视频。
2.4.3 正确对待网络视频
新知讲解
案例分析马宁同学和慧慧同学的做法是否合适？（书P73页）
分析案例 是否合适 原因
案例1
案例2
新知讲解
案例分析马宁同学和慧慧同学的做法是否合适？（书P73页）
分析案例 是否合适 原因
案例1 否 要合理控制观看短视频时间
案例2 否 侵犯了视频原作者的著作权
新知讲解
正确使用网络视频。
可以采用网络视频青少年模式。
（1）防止沉迷，安全护航。
（2）分龄定制，更懂孩子。
（3）海量知识，妙趣横生。
（4）多彩内容，健康娱乐。
新知讲解
青少年模式指的是2019年3月，由国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。
新知讲解
制作和发布网络视频需要注意的问题。
（1）内容应当围绕弘扬社会主义核心价值观、宣传正能量展开，不得发布违反国家有关规定、违背社会道德规范的内容。
（2）未经授权不得自行剪切、改编、转发电影等各类作品。
（3）合理使用网络视频，限定娱乐时间，增加现实生活中面对面的交流和活动。
练一练
沉迷网络视频的危害
（1）专注力下降，注意力不集中；
（2）熬夜成瘾，身体垮了；
（3）成瘾性非常高，无法自拔；
（4）信息碎片化，信息不完整；
（5）沉迷短视频学习滑坡；
（6）辨别能力相对较差，跟风严重；
（7）视野更加狭窄。
练一练
如何防止沉迷网络视频？
（1）加强自我约束；
（2）多参与社会活动；
（3）拓展自己的兴趣爱好；
（4）合理安排时间；
（5）合理使用网络。
课堂练习
1、网络视频的特点 、 和 。
2、根据时间长短，网络视频分为 、 和 。
3、简述网络视频的主要用途。
课堂练习
1、网络视频的特点 创作便捷 、 分享简单 和 发布及时 。
2、根据时间长短，网络视频分为 短视频 、 中视频 和 长视频 。
课堂练习
3、简述网络视频的主要用途。
答：
（1）视频会议；
（2）视频电话；
（3）视频聊天；
（4）视频点播；
（5）安保系统；
（6）远程部署；
（7）技术支持。
课堂总结
本次课首先介绍了网络视频的概念和特点，网络视频的目的、用途和分类，接着讲授了使用视频编辑工具制作视频作品，最后探讨了如何正确使用网络视频，制作和发布网络视频需要注意的问题，沉迷网络视频的危害以及如何预防沉迷网络视频。
板书设计
网络视频
一、熟悉网络视频的应用和特点
1、网络视频的概念和特点
2、网络视频的目的
3、网络视频的用途和分类
二、制作视频作品
1、创作作品和导入素材
2、裁剪和编辑视频
3、片头、片尾和字幕的制作
4、细化并修改完善
三、正确对待网络视频
1、如何正确使用网络视频
2、制作和发布网络视频需要注意的问题
3、沉迷网络视频的危害
4、如何防止沉迷网络视频
课后作业
1、网络直播属于网络视频吗？结合网络直播课堂是开网络直播有哪些特点？如何进一步优化直播效果。
2、《网络短视频内容审核标准细则》(2021)规定了21种禁止在短视频中出现的内容类型，在线查找该细则，进一步了解如何负责任地使用和发布网络视频。
3、通过分享和交流同学们制作完成的网络视频，思考怎样使网络视频更吸引人 利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果
布置作业
1、网络直播属于网络视频吗？结合网络直播课堂是开网络直播有哪些特点？如何进一步优化直播效果。
答：
网络直播属于网络视频的一种。
网络直播的特点：直观、快速、表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等。
直播效果优化：贴片及背景优化、直播画面感优化、直播主播镜头感优化、直播符号设计、设计一个代表自己的语言符号、设计有代表性的背景、道具，来帮助别人记住你。
布置作业
2、《网络短视频内容审核标准细则》(2021)规定了21种禁止在短视频中出现的内容类型，在线查找该细则，进一步了解如何负责任地使用和发布网络视频。
答：
（1）不要发布虐待珍稀野生动物的视频；
（2）不能发布侵害他人隐私的视频；
（3）不能发布一些低俗视频；
（4）不能发布有损国家荣誉的视频；
（5）不能发布虚假消息；
（6）不能发布邪教或者是封建迷信的视频。
布置作业
3、通过分享和交流同学们制作完成的网络视频，思考怎样使网络视频更吸引人 利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果
答：
网络视频更吸引人的方法：
（1）制作完整封面；
（2）强化个人标识；
（3）进行兴趣指引；
（4）打磨主题内容；
（5）进行关注引导。
答：
提高网络视频的表达效果的方法：
（1）使用专业相机和麦克风；
（2）充足的光线；
（3）正确的编码设置；
（4）选择正确的切片时长；
（5）使用分析工具了解你的观众。
本章总结
单元总结
1、了解云计算和云存储的工作原理。
2、学会创建网络文档，能够利用网络开展项目活动，进行交流与协作。
3、认识网络新媒体、新社交方式对学习和生活的影响，学会正确使用新媒体、新社交和新资源。
4、学会创建并运维公众号，通过公众号发布文章，宣传爱国主义教育。
5、围绕项目主题制作并发布视频作品，在互联网上创建有价值的视频资源，能够负责任地使用和发布网络视频。
单元总结
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
信息科技 第7课 网络视频教学设计
课题 网络视频 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级下
教材分析 网络视频选自《信息科技》（电子工业版）的第二章第四节的内容，教材由“熟悉网络视频的应用和特点”、“制作视频作品”、“正确对待网络视频”三部分内容组成。学生通过对本教材的学习逐步掌握信息科技的相关知识，具备一定的科学精神和科技伦理，提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。
教学目标 1、信息意识：具有自主动手解决问题、掌握核心技术的意识。2、计算思维：在实践应用中，熟悉网络平台中的技术工具、软件系统的功能与应用。3、数字化学习与创新：在学习过程中，选择恰当的数字设备支持学习，改变学习方式，具备利用信息科技进行自主学习和合作学习的能力。4、信息社会责任：增强自我判断意识和责任感，遵循信息科技领域的伦理道德规范，明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
重点 1、了解网络视频的概念和特点；2、了解网络视频的目的、用途和分类；3、了解如何正确使用网络视频；4、了解制作和发布网络视频需要注意的问题；5、了解沉迷网络视频的危害以及如何预防沉迷网络视频。
难点 1、掌握使用视频编辑工具制作视频作品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 网络视频总体用户规模进一步增长至9.75亿，占网民整体的94.5%，但增速持续放缓。网络视频市场呈现精品迭出、新业务与技术加速探索应用、环境日益清朗的态势。以《山海情》《功勋》《觉醒年代》为代表的主旋律作品聚焦扶贫攻坚，关注“共和国勋章”获得者的故事，展现中国共产党成立的光辉历程，用观众喜闻乐见的讲述方式传递主流价值观，受到各个年龄段观众的喜爱，成为新时期国产影视剧创作的风向标。观看视频引出今天的教学内容网络视频。 学生听教师引导生活中的案例，学生讨论，回答提问。 激发学生对网络视频的学习兴趣并快速进入学习状态。
讲授新课 一、熟悉网络视频的应用和特点1、网络视频是指视频网站提供的在线视频播放服务，主要利用流媒体格式的视频文件。2、流媒体是指数据不断由流媒体提供商发送到客户端，而客户不需要将整个多媒体数据下载到本地，就可以开始播放的多媒体。3、网络视频的特点：（1）创作便捷；（2）分享简单；（3）发布及时。4、网络视频在社交、电商、教育等领域得到了广泛应用主要用途：（1）视频会议；（2）视频电话；（3）视频聊天；（4）视频点播；（5）安保系统；（6）远程部署；（7）技术支持。练一练思考——哪些方式浏览网络视频？（1）流媒体视频网站，如腾讯视频，爱奇艺，优酷，土豆等； （2）视频网站，如YouTube，Vimeo，Dailymotion等；（3）P2P网络，如BitTorrent，eMule，Ares等；（4）在线视频播放器，如Flash Player，RealPlayer，QuickTime等；（5）下载视频播放器，如Windows Media Player，VLC等；（6）视频分享应用，如Kodi，Plex，XBMC等；（7）云视频存储服务，如Dropbox，Google Drive，OneDrive等； （8）专业视频编辑软件，如Adobe Premiere Pro，Final Cut Pro等； （9）视频会议软件，如Skype，WebEx，Zoom等； （10）智能电视，如Apple TV，Amazon Fire TV，Roku等。5、使用网络视频的目的：（1）社交娱乐；（2）传播知识；（3）宣传展示；（4）弘扬时代主旋律；（5）带动乡村旅游；（6）推动农产品销售；（7）宣传家乡形象。6、根据时间长短，网络视频的分类。（1）短视频；（2）中视频；（3）长视频。练一练思考——如果要制作一个关于运动会的视频作品，用哪种视频表现形式更适合？（1）如果记录某一比赛的瞬间，可以使用短视频；（2）如果记录某一比赛的过程，可以使用中视频；（3）如果记录完整运动会全程，可以使用长视频。二、制作视频作品使用视频工具制作一个主题为“运动会精彩瞬间”的视频作品。（1）导入素材。打开视频编辑工具，单击“开始创作”后，单击导入素材按钮，导入视频素材。（2）裁剪视频。将导入的视频素材拖动到功能剪辑区的轨道上，预览素材。选中素材后，拖动时间线以确定需要分割的位置，点击分割按钮可以分割素材，以删除不需要的素材片段。（3）编辑视频。在素材编辑区可以对视频进行更丰富的设置，如给视频调色、添加滤镜、添加视频入场和出场的动画效果等。（4）添加片头、片尾。以片头为例，单击“素材库”中的“片头”，选择合适的片头并预览效果，单击添加按钮即可将选中的片头添加到视频中。（5）添加字幕。单击菜单栏中的“文本”按钮，选择“默认文本”后单击添加按钮，在右侧的素材编辑区添加字幕，调整字幕的字体字号及颜色。（6）细化并修改完善。单击菜单栏中的“音频”按钮，在“音乐素材” 中选择需要的音乐，试听后单击添加按钮，将音乐添加到视频中。（7）导出并分享作品。单击导出按钮，设置视频作品的名称、导出位置等，就可以将视频发布到自媒体平台。练一练如何使用旁白、变速、变身、倒放、添加贴纸功能。思考——怎样制作表现力更丰富的片头？（1）视频特效片头；（2）炫酷的文字特效；（3）使用大量的素材；（4）使用大量的动画效果；（5）主题和内容要有创意。三、正确对待网络视频1、案例分析马宁同学和慧慧同学的做法是否合适。2、正确使用网络视频。可以采用网络视频青少年模式。（1）防止沉迷，安全护航。（2）分龄定制，更懂孩子。（3）海量知识，妙趣横生。（4）多彩内容，健康娱乐。3、青少年模式指的是2019年3月，由国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。4、制作和发布网络视频需要注意的问题。（1）内容应当围绕弘扬社会主义核心价值观、宣传正能量展开，不得发布违反国家有关规定、违背社会道德规范的内容。（2）未经授权不得自行剪切、改编、转发电影等各类作品。（3）合理使用网络视频，限定娱乐时间，增加现实生活中面对面的交流和活动。5、沉迷网络视频的危害（1）专注力下降，注意力不集中；（2）熬夜成瘾，身体垮了；（3）成瘾性非常高，无法自拔；（4）信息碎片化，信息不完整；（5）沉迷短视频学习滑坡；（6）辨别能力相对较差，跟风严重；（7）视野更加狭窄。练一练如何防止沉迷网络视频？（1）加强自我约束；（2）多参与社会活动；（3）拓展自己的兴趣爱好；（4）合理安排时间；（5）合理使用网络。本章总结1、了解云计算和云存储的工作原理。2、学会创建网络文档，能够利用网络开展项目活动，进行交流与协作。3、认识网络新媒体、新社交方式对学习和生活的影响，学会正确使用新媒体、新社交和新资源。4、学会创建并运维公众号，通过公众号发布文章，宣传爱国主义教育。5、围绕项目主题制作并发布视频作品，在互联网上创建有价值的视频资源，能够负责任地使用和发布网络视频。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生独立思考的能力，提高学习意识培养学生独立思考的能力，提高学习意识培养学生的探究能力培养学生独立思考的能力，提高学习意识
布置作业 1、网络直播属于网络视频吗？结合网络直播课堂是开网络直播有哪些特点？如何进一步优化直播效果。2、《网络短视频内容审核标准细则》(2021)规定了21种禁止在短视频中出现的内容类型，在线查找该细则，进一步了解如何负责任地使用和发布网络视频。3、通过分享和交流同学们制作完成的网络视频，思考怎样使网络视频更吸引人 利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 本次课首先介绍了网络视频的概念和特点，网络视频的目的、用途和分类，接着讲授了使用视频编辑工具制作视频作品，最后探讨了如何正确使用网络视频，制作和发布网络视频需要注意的问题，沉迷网络视频的危害以及如何预防沉迷网络视频。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、熟悉网络视频的应用和特点1、网络视频的概念和特点2、网络视频的目的3、网络视频的用途和分类二、制作视频作品1、创作作品和导入素材2、裁剪和编辑视频3、片头、片尾和字幕的制作4、细化并修改完善三、正确对待网络视频1、如何正确使用网络视频2、制作和发布网络视频需要注意的问题3、沉迷网络视频的危害4、如何防止沉迷网络视频 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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