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(共53张PPT)
17 小猴子下山
一年级·下
新课导入
《西游记》中的孙悟空是聪慧机智、本领高强的形象给我们留下了深刻的印象，今天，我们要学习另一只小猴子的故事，在他身上会发生什么事呢 我们一起去课文中看看吧!
知识锦囊
猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食动物。它的大脑发达，行动灵活。
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
我会认
猴
hóu
猴子
结
jiē
掰
bāi
扛
káng
满
mǎn
扔
rēng
结实
掰开
扛起
满足
扔掉
摘
zhāi
摘花
捧
pěng
瓜
guā
抱
bào
蹦
bèng
追
zhuī
捧起
西瓜
拥抱
蹦跳
追赶
猴子 小猴
结
结实 结果
掰
掰手腕 掰开
扛
扛东西 扛枪
猴
hóu
jiē
bāi
káng
满
满意 饱满
扔
扔掉 扔球
摘
摘桃子 采摘
捧
mǎn
rēng
zhāi
pěng
吹捧 捧着
瓜
西瓜 瓜果
抱
拥抱 怀抱
蹦
蹦极 蹦跳
追
追问 追赶
guā
bào
bèng
zhuī
追
zhuī
摘
zhāi
扛
káng
扔
rēng
捧
pěng
蹦
bèng
翘舌音
找一找
后鼻音
熟字比较
爪
瓜
奶
扔
你能说说它们的区别吗？
做动作识字
掰
扛
归类识字
扛 摘 捧 扔 抱
扌
换一换
洁 - 氵 + 纟 = 结
红 - 纟 + 扌 = 扛
跑 - 足 + 扌 = 抱
天空
空白
kōng
kòng
空
结实
团结
jiē
jié
结
多音字
词语积累
近
义
词
非常—十分 高兴—开心
反
义
词
空—满 进—退
认一认，帮小猴子摘桃子
掰
扔
扛
抱
追
蹦
满
结
我会写
kuài
造句
小明在沙滩上捡了一些石块。
结构
组词
石块 土块
一块
左右结构
笔顺
fēi
造句
听了这个消息，他非常开心。
结构
组词
非常 除非
非同凡响
左右结构
笔顺
cháng
造句
爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼身体。
结构
组词
经常 非常
知足常乐
上下结构
笔顺
wǎng
造句
你笔直往前走就可以看到超市。
结构
组词
往前 来往
人来人往
左右结构
笔顺
guā
造句
妈妈买回来的西瓜又大又甜。
结构
组词
西瓜 瓜果
瓜田李下
独体结构
笔顺
jìn
造句
这段时间，小丽的学习进步很大。
结构
组词
进步 前进
齐头并进
半包围结构
笔顺
kōng
造句
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
结构
组词
天空 空气
空空如也
上下结构
笔顺
先写左竖与三横，两竖有长短，横之间距离要均匀，长短有别。
fēi
重难字指导
比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的占位哦！
整体感知
一边读课文一边思考：
1.小猴子下山去了哪些地
方？又做了哪些事？
2.最终的结果是怎样的呢？
课文解读
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
讨论交流
小猴子第一次去到的地方是：
小猴子看见了：
他做了什么呢？
玉米地
玉米结得又大又多
掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
又 又
随堂练习
照样子，填一填。
又大又红
又 又
又 又
大
圆
细
长
又 又
高
大
香
甜
讨论交流
小猴子第二次去到的地方是：
小猴子看见了：
他做了什么呢？
桃树下
满树的桃子又大又红
扔了玉米，去摘桃子。
扔了玉米
去 摘
又大又红的桃子
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
讨论交流
小猴子第三次去到的地方是：
小猴子看见了：
他做了什么呢？
瓜地里
满地的西瓜又大又圆
扔了桃子，去摘西瓜。
扔了桃子
去 摘
又大又圆的西瓜
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
讨论交流
小猴子抱着西瓜往回走的路上，它看见了什么？
他做了什么呢？
看见了一只蹦蹦跳跳的小兔子。
扔了西瓜，去追小兔子。
随堂练习
照样子，填一填。
蹦蹦跳跳
来来往往 认认真真 开开心心 干干净净
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
最后什么也没有得到。
合作探究
小猴子为什么会空着手回家呢？
因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。
结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。
小猴子走到玉米地，他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米去摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。
读了这个故事，你懂得了什么道理呢？
做事情要有明确的目标，不然就不会有结果。
做事情要专心，不能三心二意，不然什么事情也做不好。
读读做做，再选几个词各说一句话。
如：
摘：妹妹从树上摘下一个又红又大的苹果大
口大口地吃了起来。
扛：爸爸扛起一袋大米一步一步地向前走去。
扔：妈妈捡起西瓜皮扔进了垃圾桶。
小猴子空着手下山了，你想对小猴子说些什么？
小猴子，记住做任何事情都要有目标，不能三心二意，否则会什么也得不到的。
拓展延伸
懊悔的小猴
这天,小熊找小猴出来玩,小熊对小猴说：“我晓得一个好地方,那边很好玩,也有很多好朋友。”小猴说:“现在吗 太好了，我正想出去玩呢!” 　　
小熊把小猴带到了一个又好玩又有很多伙伴的地方。那里风景如画,河水清而透明见底,真是好看极了。小猴看到了这好看又好玩的地方，开心极了。小猴说:“你们好,我叫小猴,你们叫什么名字呢 ” 小动物们七嘴八舌地介绍了自个儿。
它们在那儿捉迷藏，捉小鱼，摘果子，丢石子，猜谜语，玩得非常开心。它们走着走着，就看到一个小亭子，于是，它们便跑到小亭子歇息。小猴看到亭子里的柱子，灵机一动，啊，有了，小猴爬到柱子上，学着孙悟空的模样，在柱子上写孙小圣到此一游。小熊和其他的小动物说：“不可以,不可以！快下来吧!” 小猴写完了这几个字，就下来了。小动物看到日头快要下山了，它们就都回家了。
在路上,小熊对小猴说:“假如每个人都在柱子上涂写乱画,小亭子还会漂亮吗 ” 小猴听到了,羞愧地低下了头。
小猴十分后悔,它看到小熊走了,赶紧跑去小亭子,把写在柱子上的字擦掉了。
课后练习
一、选字组词。
石（ ）
（ ）乐
块
快
非（ ）
（ ）短
常
长
远（ ）
（ ）去
进
近
块
快
常
长
近
进
一（ ）
一（ ）
一（ ）
一（ ）
块
棵
只
个
只
棵
个
块
二、选择恰当的量词填在括号里。
玉米地
桃树
小白兔
玉米
三、根据课文内容填一填。
地点 做了什么 结果怎样
玉米地 掰了一个，扛着往前走 空着手
回家去
桃树下 扔了玉米，去摘桃子
瓜地里 扔了桃子，去摘西瓜
回家的路上 扔了西瓜，去追兔子
四、故事大王挑战赛。
1.小猴子回家后，他跟妈妈会发
生怎样的对话呢？
2.小猴子第二次下山又会发生怎
样的故事呢？

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