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第2课时　中华人民共和国主席
1　教 学 分 析
【核心素养】
政治认同：知道中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，认识到国家主席这一机构在国家政治生活中的重要性，树立制度自信，增强民主自豪感和自信心。
道德素养：通过本堂课的学习，提高对国家主席的认识，增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。
法治观念：了解国家主席、副主席的产生及任期。知道国家主席的职权，懂得国家主席是如何行使职权的，认识国家主席在国家政治生活中的重要作用，关注中华人民共和国主席的职权的依法行使，增强法治意识，形成法治意识。
责任意识：了解国家主席代表国家行使宪法赋予的职权，知道国家主席是代表国家的国家机关。具有民主与法治意识，树立主人翁意识。
【教学目标】
知识目标 知道国家主席的性质、任职要求、任期和职权
能力目标 能够辨别区分国家主席的职权
情感、态度与价值观目标 强对国家主席的崇敬和热爱之情，坚 决维护国家主席权威
【重点难点】
教学重点：中华人民共和国主席的职权。
教学难点：国家主席的性质及地位、任职条件。
2　教 学 过 程
一、导入新课
出示图片
思考：以上金句出自谁之口？我们通常怎么称呼他？
提示：习近平，主席。
【师】：那么国家主席是什么？他是如何产生的，职权又有哪些呢？今天我们就一起来学习“中华人民共和国主席”的相关内容。
二、新课讲授
目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关
活动一：播放视频、出示宪法的构成，探究国家主席的性质、地位
1.播放视频《习近平的一天》
思考：习主席会见这些外国领导人，他代表的是什么？是谁赋予他的职权呢？
2.出示宪法的构成
思考：结合宪法的构成，国家主席的性质是什么？
【师】：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。国家主席是代表中华人民共和国的国家机关。
活动二：播放视频，探究国家主席的产生
【师】：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。
活动三：出示材料，探究国家主席的任职条件
习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学 人文社会学院马克思主义理论与思想 政治教育专业毕业，在职研究生学历， 法学博士学位。
王岐山，男，汉族，1948年7月生，山西天镇人，1969年1月参加工作，1983年2月加入中国共产党，西北大学历史系历史专业毕业，大学普通班学历，高级经济师。
思考：要想成为国家主席、副主席，要满足什么条件呢？
【师】：宪法第七十九条：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
练习：请判断下列哪些人具备当选国家主席的资格
正在读初中的小涛
被剥夺政治权利的张某
3.60岁的退休干部王大妈
4.50岁在中国工作的外国人
5.52岁的土家族人民教师
延伸拓展：那你知道我国的历任主席都有谁吗？任期有什么特点（结合图片）
【师】：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
目标导学二：国家主席的职权
活动四：出示材料，探究国家主席的职权（合作探究）
材料一：中华人民共和国主席令第一一〇号：全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法〉的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第五次会议于2022年3月11日通过，现予公布，自2022年3月12日起施行。
材料二：中华人民共和国主席令第一〇九号：根据中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十三次会议于2022年2月28日的决定：免去李纪恒的民政部部长职务；任命唐登杰为民政部部长。
材料三：2022年2月6日上午，国家主席习近平在人民大会堂会见北京2022年冬奥会开幕式的巴基斯坦总理伊姆兰·汗。
材料四：4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平等为北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人和突出贡献集体代表颁奖。
思考：以上四段材料分别体现了国家主席在在行使什么职权？是如何行使职权的？
提示：公布法律、发布命令，任免权、外事权、授予荣誉权。
【师】：公布法律、发布命令，任免权、外事权、授予荣誉权。
公布法律、发布命令：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
任免权：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
外事权：国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
授予荣誉权：国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号、奖章。
练习：请将主席职权与相关的时事政治匹配
三、课堂总结
请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于国家主席习近平的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，国家主席行使了什么职权，是怎样行使职权的。
3　板 书 设 计
教学反思;

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