4.4.1+流动的组织——血液课件(共28张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.4.1+流动的组织——血液课件(共28张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级下册

资源简介

(共28张PPT)
第四章 人体内物质的运输第一节流动的组织——血液柠檬酸钠(抗凝剂)静置/离心资料分析1观察血液的组成阅读资料1、2,讨论:1、血液分几层?为何分层?资料分析2项目测定值RBCWBCHbPLT3.59×1012/L4.8 ×109/L127g/L140 ×109/L医院检验科报告单(一)№ 0031220姓名张XX性别男年龄41档案号科病号床号临床诊断送检物检验目的送检人年月日医师化验费收费章13100检查结果:急普通检号报告日期月日 检验者报告者2、血液可能由哪几部分组成?每一层的成分是什么?
一、血液的组成
红细胞(RBC)
血液
血浆
血细胞(45%)
上层:淡黄色、半透明
中层:很薄的白色物质
下层:红色、不透明
白细胞(WBC)
血小板(PLT)
一、血液的组成
(55%)
阅读教材,思考:血浆由哪些成分组成?有何功能?
水、血浆蛋白、葡萄糖、
氨基酸、无机盐
尿素
(废物)
①.运载血细胞
1、成分
(一)、血浆
水 约90%
葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%
血浆蛋白 7%
2、功能
②.运输营养物质和废物
(营养物质)
用显微镜观察人血的永久涂片
实验
人血的永久涂片
红细胞
白细胞
血小板
阅读教材,小组讨论
三种血细胞有哪些结构特点?(从形状、大小、数量、有无细胞核分析),分别有什么功能?
(二)、血细胞
(1)红细胞
1.形状:
两面凹圆盘状
2.特点:
①数量最多
②成熟的红细胞没有细胞核
③富含血红蛋白
3.功能:
运输氧,运输部分二氧化碳
next
图例
含氧量高的地方
含氧量低的地方
红细胞
氧分子
学习
血红蛋白的工作机制
图例
含氧量高的地方
含氧量低的地方
红细胞
氧分子
学习
血红蛋白的工作机制
血红蛋白特性:在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离。
图例
含氧量高的地方
含氧量低的地方
红细胞
氧分子
学习
血红蛋白的工作机制
back
(二)、血细胞
红细胞太少或者血红蛋白含量低于正常值,会引起什么疾病,出现哪些症状?
贫血
Form
思考
(二)、血细胞
(2)白细胞
1.形状:
2.特点:
3.功能:
球形
①数量最少
②个体最大
③有细胞核
①吞噬病菌
②起到防御和保护的作用
next
1.白细胞接近细菌
3.白细胞已将细菌吞噬
back
(二)、血细胞
你的血液中白细胞多,可能有炎症如果化验单上,白细胞的数量超过正常值,那说明了什么?(二)、血细胞Form
(二)、血细胞
(3)血小板
1.形状:
不规则
2.特点:
①个体最小
②没有细胞核
3.功能:
促进止血
加速凝血
next
1.血管破损后,血小板移向破损处。
2.血小板在伤口处释放凝血因子,形成凝血块,堵住出血口。
back
如果血小板的数量低于正常值,会出现什么病症?高于正常值呢?(二)、血细胞想一想
红细胞
白细胞
血小板
种类
功能
引起疾病
形态结构




成熟时无_______,富含_____蛋白,呈两面___的圆盘状
运输_____
有_______,个体最_____
吞噬_____,具有_____和____功能
无_______,个体最___,形状_______
促进______,加速______
贫血
炎症
异常出血
血栓
细胞核
血红


细胞核

病菌
防御
保护
细胞核

不规则
止血
凝血
总结对比
三种血细胞
白血病
渐进性贫血症
二、干细胞和造血干细胞研究
二、关注科学——干细胞和造血干细胞研究
血小板
白细胞
三、学以致用
炎症
贫血
异常出血
三、学以致用
三、学以致用
1、“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那么DNA来自于血液成分的(   )
A、红细胞
B、白细胞
C、血小板
D、血红蛋白
B
2、如图是显微镜下观察人血的永久涂片的一个视野图,下列说法正确的是(  )
A. 1数量最多,具有运输氧的功能
B. 2数量过少时会造成人体贫血
C. 血液的颜色主要取决于3
D. 4形状不规则,能够吞噬病菌
三、学以致用
B
四、课堂小结
课后思考
人在大量出汗或者严重腹泻的情况下,血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分?

展开更多......

收起↑

资源预览