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复习回顾
思考： 生物的基本特征？
小组讨论，选代表回答。
第二节生物的生活环境
学习目标
1、理解生物圈的概念，描述生物圈的范围。
2、理解栖息地的概念，知道常见的栖息地类型。
3、了解栖息地破坏对生物的影响，关注自然，树立环境保护意识。
地球是所有生物的家园
1、什么是生物圈？
2、生物圈的具体范围是什么？
3、生物生存都需要哪些必要条件？
观察图片
生物圈
有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
包括大气圈的下层、整个水圈
和岩石圈的上层。
葵花朵朵向太阳
海豚生活在海洋中
牛吃草
长颈鹿在喝水
生物圈给生物提供了哪些基本条件？
思考：在养花的过程中为什么要给花浇水、施肥、松土并放在阳光下；冬天天气冷了，还要把花放在屋里；花长到一定程度还需要换大花盆？
结论：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给和一定的生存空间。
生物生存的基本条件
阳光
水分
适宜的温度
稳定的营养供给
比较孔雀栖息地与野大豆栖息地的不同特征。
1、什么是栖息地？
2、孔雀栖息地与野大豆栖息地有何特点？
3、决定栖息地类型的主要因素有哪些？
在生物圈内，我们把生物实际居住
的场所称为栖息地。
不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
栖息地
合作学习
1、图中四种生物的栖息地各有什么特点？（提示：从生物生存的基本条件考虑。）
2、如果上述栖息地发生了变化，会对其中的生物造成什么影响？
罪魁祸首
鸟儿飞向何方
藏羚羊的呼唤
人类对地球的破坏
鱼虾的哀鸣
草哪里去了
目前，全球人口数量剧增，人类
自然资源的掠夺式开发及不合理利用
是破坏各种生物栖息地的主要因素之
一。
栖息地的破坏或丧失是威胁生物生 存的关键因素
出谋划策
作为一名中学生，我们应该怎么做？
丰收季节话丰收
帮帮忙:为生物寻找自己的家
家：草地 淡水湖泊
森林 海洋
沼泽 沙漠
天空 田地
鲸
扬子鳄
燕子
海龟
仙人掌
蘑菇
鲫鱼
珊瑚虫
蚂蚱
松树
兔子
紫菜
水稻
芦苇
1.看《新闻联播》时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的 ( )
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
2.下列关于生物圈和栖息地的理解，正确的是（ ）
A.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
B.生物圈是指生物生存是圈层
C.栖息地是动物居住的场所
D.栖息地大于生物圈
3.干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是 （ ）
A.空气 B.阳光 C.水分 D.营养
A
B
C
巩固提升
1、争分夺秒 : 教材思考与练习第一题
2、步步高升：
各种栖息地有不同的特征，是下列哪种因素决定的（ ）。
A：土壤类型 B： 温度 C ： 湿度 D ：以上三项都是
3、攀登顶峰：
地球是目前人类所知的最适于生物生存的星球，但是地球的任何 一个地方是否都有生物生存呢？
智力大闯关
D
善待地球就是善待我们自己！
善待地球——让天更蓝、山更绿、水更清！
谢谢合作

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