资源简介

(共53张PPT)
第一部分 按模块复习考点
第23讲 伏安法实验
2023年安徽中考物理总复习专题
实验突破
实验1 探究电流与电压、电阻的关系（《课标》要求必做实验，10年2考）
1阶 核心命题点梳理
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验电路图 . .
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
电路连接注意事项
断开
阻值最大处
一上一下
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）改变定值电阻两端的电压 （1）保护电路
（2）控制定值电阻两端的④______不变
实验操作 控制定值电阻的阻值不变,移动滑动变阻器，改变定值电阻两端的电压，观察并记录两表示数 换用不同阻值的定值电阻,移动滑动变阻器的滑片,控制定值电阻两端的电压不变，观察并记录电流表示数
电压
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
多次实验 目的：⑤________________________
电路故障分析 （1）闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,可能是与电压表并联的定值电阻⑥______ （2）闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,可能是与电压表并联的定值电阻⑦______
使实验结论更具有普遍性
短路
断路
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验表格 . . . .
. . . .
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验结论 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成⑧____比 在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成⑨____比
交流与反思 实验中不能用小灯泡替代定值电阻的原因：小灯泡的电阻随温度的变化而变化
正
反
续表
2阶 实验一题精练
【例1】(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路.电源电压为 且保持不变， 为定值电阻.
【设计与进行实验】
（1）已知如图甲所示电路有一根导线存在错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整.（要求：导线不能交叉）
（2）连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前滑动变阻器的滑
片 应处于__________处.
断开
阻值最大
【分析现象和数据，总结结论】
（3）闭合开关 ，发现电压表示数接近 ，电流表指针几乎不偏转，移
动滑片 的过程中，两表示数均无变化.已知导线、仪表均完好，且接触良
好，则故障原因是________________.
定值电阻 断路
（4）排除故障后，闭合开关 ，小明改变电阻 两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表.
实验次数 1 2 3 4
1.0 1.5 2.0 2.5
0.10 0.15 0.20 0.25
①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出导体中的电流 与导体两端电压 的关系图像.
②分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______.
正比
【交流与反思】
（5）在此实验中改变电阻 两端的电压是通过改变
__________________________来实现的.
滑动变阻器接入电路的阻值
（6）此实验中多次测量的目的与下面的___（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同.
A.探究电流与电阻的关系 B.测量未知电阻的阻值
√
例1题图丙
（7）如图丙所示是小明将滑动变阻器滑片移到某一位置时电
压表的示数，其读数为_____ ；若要使电压表示数变大，应
将滑动变阻器的滑片 向____（选填“左”或“右”）端移
动.

左
（8）有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验.请对此建议的科学性进行评估：____________________________________.
此建议可以有效避免实验结论的偶然性
（9）小明选取的滑动变阻器规格为“ ”，他在实验中发现无论
怎样调节滑动变阻器的滑片，都无法使定值电阻 两端的电压达到 .其
原因可能是___.
A.定值电阻 的阻值太小 B.电源电压太低
C.滑动变阻器 的最大阻值太小 D.滑动变阻器 的最大阻值太大
√
【例2】某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时：
【设计与进行实验】
（1）设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，此实
验中滑动变阻器的作用是保护电路和
________________________.
保证电阻 两端电压恒定
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变大，连线不得交叉）.
【分析现象和数据，总结结论】
（3）经检查电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数且接近电源
电压，电流表无示数，若电路中只有一处故障，可能是____________；排
除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至___（选填“ ”或“
” ）端.如图乙所示，闭合开关后移动滑片到某一位置时，电流表的示数
为_____A.
电阻 断路


（4）图丙是小组根据测得的实验数据绘制的电流 随电阻 的变化图像，
由图像可知电阻 两端的电压为_____ ，当电阻由 更换为 时，闭
合开关后，应将滑动变阻器的滑片向____（选填“左”或“右”）端滑动，
根据图像可得到结论：
______________________________________________.

右
电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
【交流与反思】
（5）实验前，发现电流表指针位置如图丁所示，接下来需要进行的操作是__________________.
对电流表进行调零
（6）实验小组的同学又画出了如图戊所示的 图像，根据图像得出了
电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，请你对此做出评价：
_ ________________________________________.
图像更直观地反映了电流与电阻的关系
实验2 用电流表和电压表测量电阻（2022《课标》新增必做实验，10年5考）
1阶 核心命题点梳理
实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
实验原理 ①_ ______
实验电路图 . . . .

实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
电路连接注意事项
滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）改变定值电阻（或小灯泡）两端的电压
断开
阻值最大处
一上一下
正
负
串
并
续表
实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
多次测量 获得多组数据，求平均值，⑨______________ 测量不同电压下的灯丝电阻
实验表格 . . . .
减小实验误差
续表
实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
实验图像 . . . .
续表
实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
电阻的计算
交流与反思 实验数据呈现电流随电压的增大而减小的原因:⑩____________________________
电压表接在了滑动变阻器两端
小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大
续表
2阶 实验一题精练
【例3】小雨用如图甲所示的器材测电阻 的阻值.
例3题图
【设计与进行实验】
（1）图甲是小雨连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整.
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应调到___（选填“ ”或“ ”）
端.

（3）闭合开关，发现电压表无示数，电流表指针明显偏转，则出现的故
障可能是________.
短路
（4）改正错误后，闭合开关.将滑片 移到某位置，记下电压表和电流表
的示数.接下来的操作是___.（填字母）
A.结束实验，整理器材
B.将滑片 移到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数
C.换用另一个定值电阻，将滑片 移到某位置，记下电压表和电流表的示数
√
【分析现象和数据，总结结论】
（5）小雨将实验数据记录在下表中.
实验次数
1 1 0.2
2 2 0.42
3 2.5
①第3次实验时，将滑片 移到 端，电流表的指针位置如图乙所示，此
时，电流表的示数为_____A，电阻为___ .


②算出每次的电阻后，为了减小误差，还应__________________.
求电阻 的平均值
【交流与反思】
（6）由于电压表具有一定的内阻，会使得电流表的测量值偏____，从而使测量的电阻值偏____.
大
小
（7）小雨想利用现有器材继续测量一个阻值约为 的电阻，正确连接
电路，闭合开关，移动滑片 ，发现实验无法进行，原因是
____________________________________.
电路中电流太小，电流表无法准确读数
（8）在利用“伏安法”测另一未知电阻的阻值实验中,小雨根据自己所记
录的实验数据绘制了如图丙所示的 图像.他发现绘制的 图像与
其他同学绘制的图像不同,你认为其原因是
_________________________________（实验过程中电源电压保持不变）.
根据该 图像也可以计算出待测电阻 ____ .
将电压表并联在了滑动变阻器两端

（9）（特殊法测电阻·缺电压表）小雨又想测某未知电阻 的阻值，设计
了如图丁所示电路（ 为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步
骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出 的表达式.实验步骤：
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开 、闭合 ，记录电流表示数为
C.断开 ，闭合 ，记录电流表的示数为
表达式： _ ____（用已知和测量的物理量的符号表示）.

【例4】(2021宁夏改编)在测量标有 小灯泡电阻的实验中，如图甲是小明同学未连接完成的电路.
【设计与进行实验】
（1）用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整.
（2）闭合开关前，应将滑片 移到滑动变阻器的最____（选填“左”或
“右”）端.
左
【分析现象和数据，总结结论】
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是____________.（写出一种可能即可）
小灯泡断路
（4）排除故障后，小明同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：
序号 1 2 3 4 5
发光情况 明亮 较亮 较暗 暗 不发光
2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
0.22 0.20 0.14 0.12
11.4 10.0 7.0 4.7
当电压表的示数为 时，电流表的示数如图乙所示，为______A，则此时小
灯泡的电阻约为_____ .


【交流与反思】
（5）最后小明同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，小贾同学认为这样处理不正确.请你说明理由：________________________________.
小灯泡的电阻随温度的变化而变化
（6）当记录电压表示数为 相关数据后,若要使灯泡正常发光，则接
下来的操作是：
___________________________________________________.
向右移动滑动变阻器的滑片直至电压表的示数变为
（7）现有规格为“ ”和“ ”的甲、乙两个滑动变阻
器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择____（填代号）接入电路.
乙
（8）（特殊法测电阻·缺电压表）小贾同学利用一个已知阻值为 的定值电阻和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路,也成功测出额定电压为 的小灯泡的电阻.请将实验步骤补充完整.
①连接好电路,闭合开关 ,将 拨到触点___（选填“1”或“2”），移动
滑片，使电压表的示数为____；
2

②保持滑片位置不动,____________________,读出电压表示数为 ；
将开关 拨到触点1
③小灯泡正常发光时的电阻 _ ________.（用已知量和测量量表示）

实验3 测量小灯泡的电功率（10年2考）
1阶 核心命题点梳理
实验原理
实验电路图 . .
滑动变阻器的作用 （1）保护电路；
（2）改变①__________________，以收集多组数据
小灯泡两端的电压
电路连接注意事项 （1）连接电路时开关应②______，且电路中连线不能交叉
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片要移到③____________，且滑动变阻器要“一上一下”地接入电路中
（3）电压表要与被测元件并联，电流表要与被测元件串联
（4）电流表和电压表都是“正进负出”
（5）电流表和电压表要根据实验条件选择合适的量程
断开
阻值最大处
续表
测量方法
小
大
续表
实验注意事项 （1）不能求电功率的平均值（小灯泡的实际功率随实际电压变化而变化，求不同电压下的电功率的平均值没有意义）
（2）滑动变阻器的滑片移到最大阻值处时电压表示数仍大于小灯泡的额定电压,无法测出额定功率,应采取的措施：减小电源电压或⑥______________________________等
实验分析
更换最大阻值更大的滑动变阻器
灯丝的电阻受温度影响
续表
2阶 实验一题精练
【例5】(2022自贡改编)张华同学采用如图甲所示的电路图测量额定电压为 的小灯泡的额定功率，电源电压恒为 .
例5题图
【设计与进行实验】
（1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应滑到最
____（选填“左”或“右”）端.
断开
右
【分析现象和数据，总结结论】
（2）闭合开关，发现电流表和电压表均有示数，小灯泡不发光，原因是：______________________________________________________.
滑动变阻器连入电路中的电阻太大，小灯泡的实际功率很小
（3）三次实验数据记录如下表，在完成第1次实验后，要测量小灯泡的额
定功率，则需将滑动变阻器的滑片向____（选填“左”或“右”）端移动，
直到电压表示数为 ，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额
定功率为_____ .
实验次数 灯泡亮暗情况
1 1.4 0.20 0.28 较暗
2 2.5 正常发光
3 2.8 0.30 0.84 很亮
左

【交流与反思】
（4）实验小组根据三次实验数据分别计算出对应的阻值，取三次阻值的平均值作为小灯泡的电阻值，他们的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：____________________________________________________.
错误
由于不同电压下小灯泡的电阻值不同，取平均值没有意义
（5）（特殊法测电功率·缺电流表）李英同学设计了另一种方案：不用电
流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻 ，用图丙所示的电路进行实
验，也测量出了该小灯泡的额定功率.具体步骤如下：她闭合开关，调节滑
动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压 ；然后保持
__________不变，将电压表接在“ ”处的导线换接到“ ”处，读出电
压表示数 ，利用此方法测量出小灯泡的额定功率表达式 _ ________
（用已知和所测量的物理量的符号表示）.
滑片位置

（6）（特殊法测电功率·缺电压表）小明同学设计了如图丁所示电路，来测量另一只小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电压为 ）， 阻值已知.
①断开开关 ，闭合开关 、 ，调节滑动变阻器滑片 ，使得电流表
示数为_ ___（用字母表示），此时灯泡正常发光；

②保持滑动变阻器滑片 位置不变，断开开关 ，闭合开关 、 ，记下电流表的读数为 ；
③小灯泡额定功率的表达式 _ __________（用字母 、 、 表
示）.

展开更多......

收起↑