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第一部分 按模块复习考点
第25讲 电与磁
2023年安徽中考物理总复习专题
【2022版课标】
1.通过实验，认识磁场.知道地磁场.
2.通过实验，了解电流周围存在磁场.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向.了解电磁铁在生产生活中的应用.
3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关.
4.探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.了解电磁感应在生产生活中的应用.
核心考点梳理
【版本导航】人教:九年级P118~143 沪科：九年级P137~175 沪粤：九下P1~36
考点1 磁现象
磁性 在物理学中把能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性
磁极 磁体上吸引能力最强的两个部位，分为南（S）极和北（N）极
作用规律 同名磁极相互①______，异名磁极相互②______
磁化 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象
排斥
吸引
考点2 磁场
1.磁场
定义 磁体周围存在着一种肉眼看不到的物质，磁体之间尽管没有接触，也存在力的作用，我们把这种物质叫做磁场
性质 磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用就是通过①______发生的
方向 把小磁针静止时②__________极所指的方向定为该点的磁场方向
磁场
北（N）
2.磁感线
理解 （1）磁体外部的磁感线从磁体的③__________极出发、回到④_________极，磁体内部的磁感线从⑤_________极指向⑥__________极；磁感线是闭合的曲线 （2）磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向，磁感线不会相交 （3）磁感线的疏密情况可以表示磁场的强弱，磁场较强的位置磁感线较密 注意：磁感线是用来描述磁场的模型，实际上并不存在（理想模型法）
常见磁场 条形磁体 蹄形磁体 同名磁极 异名磁极
. . . . . . . .
北（N）
南（S）
南（S）
北（N）
地磁场 （1）地球周围存在磁场，小磁针指示南北是因为受到⑦________的作用
（2）地磁场的⑧__________极在地理南极附近，⑨_________极在地理北极附近
（3）地理两极与地磁两极并不重合，存在磁偏角，这一现象最早是由我国宋代学者⑩______发现的
续表
地磁场
北（N）
南（S）
沈括
考点3 电流的磁效应（电生磁） 高频点
1.电流的磁效应
发现 丹麦物理学家①________最早证实了电流周围存在磁场，且第一个发现了电与磁之间的联系
内容 通电导线周围存在与②______方向有关的磁场的现象
2.通电螺线管的磁场
（1）磁场分布：通电螺线管周围的磁场和条形磁体的磁场相似.
奥斯特
电流
（2）判定方法——安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的③__________极.
北（N）
（3）影响因素：通电螺线管的极性与④______________方向和⑤______方向有关.
通电直导线中的安培定则
如图所示，右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.
螺线管的绕线
电流
考点4 电磁铁 电磁继电器
1.电磁铁
构造 内部带铁芯的螺线管，当有电流通过时，它会有较强的磁性
原理 电流的①____效应
特点 电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失
影响因素 （1）电磁铁磁性的强弱跟线圈的②______和③______大小有关
（2）线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越④____，电磁铁的磁性就越强
（3）当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越⑤____
应用 磁悬浮列车、电磁起重机、电铃等
磁
匝数
电流
大
强
2.电磁继电器
实质 利用⑥________来控制工作电路的一种开关
特点 利用低电压、弱电流电路的通断控制高电压、强电流电路的通断
电磁铁
工作原理 如图所示为一种温度自动报警装置，当开关闭合后，温度升高到某一温度值时，电路中的电阻变小，电流⑦______，电磁铁磁性⑧______，吸引衔铁向靠近电磁铁的方向运动，从而带动动触点与静触点1⑨______，电灯所在电路断开，电灯熄灭，动触点与静触点2⑩______，电铃所在电路接通，电铃响，即发出警报声
. .
续表
变大
增强
断开
接触
考点5 磁场对通电导体的作用
1.磁场对通电导体的作用
实验装置及现象 . . 闭合开关后，通电导体会运动，改变电流方向或磁场方向，导体的运动方向会发生改变
产生条件 （1）有磁场；（2）导线有电流通过
导体运动方向的影响因素 （1）电流的方向；（2）磁场的方向
能量转化 ①____能转化为②______能
应用 电动机、电风扇、洗衣机、起重机等
电
机械
2.电动机
（1）工作原理：③__________________________.
（2）能量转化：④____能转化为⑤______能.
磁场对通电导体有力的作用
电
机械
考点6 磁生电 高频点
1.电磁感应现象——①________最早发现
实验装置及现象 . . 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流
产生条件 （1）闭合电路；（2）一部分导体做②____________运动
法拉第
切割磁感线
感应电流方向的影响因素 （1）磁场的方向；（2）导体运动的方向
若二者只改变其一，则感应电流的方向③______；若二者同时改变，则感应电流的方向④______.（均选填“改变”或“不变”）
能量转化 ⑤______能转化为⑥____能
应用 发电机、动圈式话筒等
续表
改变
不变
机械
电
2.发电机
（1）工作原理：⑦__________.
（2）能量转化：⑧______能转化为⑨____能.
3.电动机和发电机的比较
电动机 发电机
原理 通电导体在磁场中受到力的作用 电磁感应
判断依据 ⑩____（选填“有”或“无”）电源 ____（选填“有”或“无”）电源
原理图 . . . .
电磁感应
机械
电
有
无
回归教材
素材一 RJ九年级P123图20.1-10 . . ①如图所示，是利用被磁化的缝衣 针制成的简易指南针，若静止时针 尖指向地理位置的北方，则针尖是 简易指南针的___极. 此时，将指南 素材二 RJ九年级P134图20.4-4
. .
②如图所示是小明按照课本“想想做做”制成的“小小电动机”，闭合开关后，线圈不能转起来，经检查，全部实验器材均无故障、磁体

磁性较强，且电路连接无误，请你猜想线圈不能转起来的原因：__________________；写出验证猜想的方法：___________________________________________________________
北
磁场
线圈处于平衡位置
用手轻推一下线圈，使其离开平衡位置，观察线圈是否能转起来
续表
素材三 RJ九年级P137图20.4-9 . . ③如图是扬声器的构造示意图，它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成.当线圈中通有随声音变化的电流时，_______________________________________，从而带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
电磁感应
发电机
续表
重难点突破
重难点1 通电螺线管（安培定则的应用）（10年6考）
【例1】(2022益阳)如图所示的螺线管，当闭合开关后，下列判断正确的是( )
例1题图
A.螺线管的左端为 极
B.右边小磁针的 极向左偏转
C.当滑片 右移时，螺线管的磁性会减弱
D.改变电流方向，通电螺线管的外部磁场方向不会改变
√
重难点2 磁现象辨识
【例2】(2022滨州)进入初中学业水平考试考场时，监考教师会使用金属探测仪对大家进行检测.如果有同学携带金属制品，探测仪就会产生电流并报警.下列四个实验能反映金属探测仪工作原理的是( )
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
√
实验突破
实验1 探究通电螺线管外部磁场的方向（《课标》要求必做实验，近10年未考）
1阶 核心命题点梳理
实验器材的选取及作用 （1）小磁针的作用：显示磁场的方向
（2）在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的：便于观察不同点的磁场方向
（3）螺线管中插入铁棒的目的：增加螺线管的磁场强度
实验关键操作 （1）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板的目的：减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑只受磁场作用而排列
（2）电源正负极对调的目的：探究通电螺线管的磁场方向与①__________是否有关
转换法的应用 （1）根据小磁针的指向判断通电螺线管的极性
（2）通过铁屑的密集程度判断磁场的强弱
电流方向
续表
实验结论 （1）通电螺线管外部的磁场与②__________的磁场相似
（2）通电螺线管外部的磁感线从③____________极出发,最后
回到④_____________
（3）通电螺线管外部磁场的极性与环绕通电螺线管的⑤
______方向有关，⑥______方向改变,通电螺线管外部磁场的
极性也改变
条形磁铁
（或北）
（或南）极
电流
电流
续表
2阶 实验一题精练
【例1】下面是小明在探究“通电螺线管外部的磁场”时，设计的系列实验装置.
例1题图
（1）在做探究“通电螺线管外部磁场的方向”实验时，设计的电路如图甲所示.
①可通过观察__________________________________来判断通电螺线管的
磁极.
小磁针静止时 极（或 极）的指向
②为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关，实验时是通过__________________来改变通电螺线管中电流方向的.
对调电源正、负极
③如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与__________的磁场相似.
条形磁体
④本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系.请说出一种你的改进方法:____________________.
串联一个滑动变阻器
（2）在探究“通电螺线管外部磁场的强弱”时，设计的电路如图丙所示.
小明猜想通电螺线管外部磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验
中，他将开关 从1换到2上时，调节滑动变阻器的滑片 ，再次观察电流
表示数及吸引的回形针（未画出）数目，此时调节滑动变阻器是为了控制
________________________，来研究
__________________________________的关系.
两次实验的电流大小不变
通电螺线管外部磁场强弱与线圈匝数
实验2 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（《课标》要求必做实验，2020.18）
1阶 核心命题点梳理
实验装置图 . .
实验方法的应用
灵敏电流计的指针是否偏转
磁场方向
导体的运动方向
续表
实验结论 （1）闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流
（2）感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关
续表
2阶 实验一题精练
【例2】(2022日照改编)某校九年级一班物理兴趣小组的同学利用图甲所示的装置，让闭合电路中的一部分导体 在磁场中运动，观察电流计指针的偏转情况，记录在表中.已知当电流从电流计的左侧接线柱流入时，指针向左偏转；从右侧接线柱流入时，指针向右偏转.
例2题图
实验次数 导体棒移动情况 电流计指针偏转情况
1 竖直向上 不偏转
2 竖直向下 不偏转
3 水平向左 向右偏转
4 水平向右 向左偏转
根据表中记录的实验信息，完成下列问题：
【设计与进行实验】
（1）实验中，通过观察__________________________来判断回路中是否有电流产生.
灵敏电流计的指针是否偏转
【分析现象和数据，总结结论】
（2）由第1、 两次实验可知，导体棒 平行于磁感线运动时，闭合回
路中______（选填“会”或“不会”）产生感应电流.
不会
（3）由第3、 两次实验可知，导体棒 中感应电流的方向与
___________的方向有关.如果固定导体棒 ，水平向右移动磁铁，电流
计的指针向____偏转.
导体运动
右
【交流与反思】
（4）本实验的设计不完整，不能探究感应电流的方向与磁场方向的关系.为了使探究过程更加完整，应________________.
调换磁体的方向
（5）发电机的原理与本实验的原理一样，图乙为发电机的示意图，图中
时刻线框水平，箭头为线框旋转的方向，此时 边中的电流方向
_________（选填“由 到 ”或“由 到 ”）.
由 到
（6）完成上述实验后，小明还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将图乙中灯泡换为______即可.
电源

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