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《伦敦德里小调》教学设计
（欣赏课）
一、作品分析
伦敦德里又名“德里”，是爱尔兰北部的一个小城。《伦敦德里小调》又名《伦敦德里之歌》或《爱尔兰民歌》，它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌《向库库列因告别》改编而成的。改编者是奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒（1875—1962），此曲感情强烈，扣人心弦。
原曲采用单二部曲式写成的，大调式，4/4拍。第一乐段由两个乐句组成，旋律纯朴动人，充满了温柔平和的气氛。第二乐段也由两个乐句组成。旋律显得高昂，色彩较为明亮，带有明显的颂扬性。整个音乐充满了热爱生活及憧憬未来的美好感情。
小提琴曲将原曲在高低音分别呈现一遍，然后加以变化后重复。最后回到原来的情绪上结束全曲。这首乐曲充分发挥了小提琴歌唱性强的优势，因而给人们留下深刻印象。
二、教学目标
1. 能够感受、体验《伦敦德里小调》的音乐情绪，知道两个乐段情绪和音区的不同。
2. 能分辨小提琴的音色。
三、教学重点与难点
辨别两个乐段的情绪和音区。
四、教学过程
1. 导入、初听乐曲
(1)课件展示伦敦德里风光
同学们，跟老师一起游览美丽的英国小镇吧。这个风景优美的地方叫伦敦德里，又名“德里”，是爱尔兰北部的一个小城。
今天的音乐课我们要欣赏一首小提琴独奏去《伦敦德里小调》，这是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌改编而成的。
(2)聆听乐曲、初步感受
同学们，我们一起来聆听这首乐曲，听完之后，请谈谈你的感受。
乐曲优美的旋律，好像让我们看到了一个温馨宁静的小城，感受到小城的人民对自己故乡的情感。
2. 分段欣赏
这首乐曲有两个乐段，我们来分别欣赏一下，听听两个乐段有没有不同。
(1)欣赏A乐段。课件展示A乐段旋律片段。
这段旋律速度中速稍慢，听起来纯朴动人，充满了温柔平和的气氛。
(2)欣赏B乐段。课件展示B乐段旋律片段。
这段旋律的速度也是中速稍慢的，但是情绪却显得高昂，色彩也比A段明亮，带有颂扬性。
同样速度的旋律为什么会带给我们不同的感受呢？我们来看看这两段旋律的音区。
(3)课件出示阶梯图，对两个乐段旋律的音区作对比。
A乐段的旋律主要在低音区演奏，印象听起来厚重朴实；而B乐段的旋律主要在中高音区演奏，就显得明亮高昂。这就是同样速度的旋律听起来给我们不同感受的原因。
3. 复听乐曲、了解乐器
(1)再次欣赏小提琴演奏的《伦敦德里小调》，感受小提琴音色的悠扬。
(2)介绍乐器并听辨。
小提琴是一种弦乐器 ( http: / / baike. / view / 298635.htm" \t "_blank )。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。它是现代管弦乐队 ( http: / / baike. / view / 712300.htm" \t "_blank )弦乐组中最主要的乐器。小提琴音色优美，接近人声，表现力强，在乐器 ( http: / / baike. / view / 168663.htm" \t "_blank )中占有显著的地位。如果说钢琴 ( http: / / baike. / view / 9325.htm" \t "_blank )是“乐器之王”，那么小提琴就是“乐器中的王后”。
现在老师要考考你们的耳朵，我们来听两段音乐，请你们听听，哪一段是用小提琴演奏的？
4. 课堂小结
同学们，今天我们欣赏的《伦敦德里小调》是一首有着悠久历史的爱尔兰民谣，流传至今已近四百年，它舒展、优美、纯朴、轻柔的旋律，深受人们喜爱。　　数百年来，这首曲子被改编成各种版本，其中最常见的有小提琴的演奏和长笛的演奏。最后让我们来欣赏长笛演奏的《伦敦德里小调》。
1(共19张PPT)
人教版三年级下册音乐课件
伦敦德里小调
目录
1
背景介绍
2
新课导入
3
歌曲分析
4
拓展延伸
第一章
背景介绍
请同学们回忆一下，学过或听过哪些主题为思念家乡的音乐作品？能哼唱一两首作品的主题吗？
导入
《静夜思》
《念故乡》
《故乡是北京》
……
请同学们听一听老师唱一首表现思念故乡主题的爱尔兰民歌《伦敦德里小调》，说一说这首歌曲的情绪是怎样的，给你们怎样的感受。
导入
我心中怀着美好的愿望，
像苹果花在树枝上摇荡，
它飘落在你温柔的胸膛，
在你温柔的胸膛亲密作伴！
我愿像苹果鲜艳又芬芳，
让你无意中把我摘攀，
你的罗衣上树影隐约斑斑，
你那金发在闪闪发光。
我愿在玫瑰花丛中生长，
向你亲吻当你独自来往，
低垂的枝头上小花在开放，
那小花在开放惹你喜欢！
你若不爱我，我不如在花园里，
做幸福的雏菊开在小路旁，
你轻轻漫步踏在我的身上，
让我就在你的脚下埋葬。
请同学们跟着老师一起唱一唱这首爱尔兰民歌。
导入
我心中怀着美好的愿望，
像苹果花在树枝上摇荡，
它飘落在你温柔的胸膛，
在你温柔的胸膛亲密作伴！
我愿像苹果鲜艳又芬芳，
让你无意中把我摘攀，
你的罗衣上树影隐约斑斑，
你那金发在闪闪发光。
我愿在玫瑰花丛中生长，
向你亲吻当你独自来往，
低垂的枝头上小花在开放，
那小花在开放惹你喜欢！
你若不爱我，我不如在花园里，
做幸福的雏菊开在小路旁，
你轻轻漫步踏在我的身上，
让我就在你的脚下埋葬。
第二章
新课导入
请同学们欣赏根据爱尔兰民歌《伦敦德里小调》改编的一首器乐曲，边听边思考以下问题：
初步聆听
主奏乐器是什么？
旋律与民歌的旋律有什么异同？
音乐情绪是怎样的？与民歌相比，哪种表现形式更能打动你？
乐器陈列室
小提琴是西洋乐器中的弦乐器，有四根弦，音色优美，表现力丰富。
音乐家介绍
克莱斯勒是奥地利著名的小提琴演奏家、作曲家。四岁开始学习小提琴，七岁首次登台演出，是20世纪初世界最有影响的小提琴家之一。他创造的新颖、独特的演奏风格，影响了后来的小提琴家。作为演奏家和作曲家，克莱斯勒在小型作品领域获得了艺术大师的称号。他创作了45首小提琴小型作品，代表作品有《美丽的罗丝玛琳》《爱的欢乐》《爱的悲愁》和《维也纳随想曲》等。克莱斯勒的演奏甚至达到了神奇的地步，著名德国指挥家布鲁诺·瓦尔特说：“克莱斯勒不是在演奏小提琴，他简直就是小提琴的化身。”
第三章
歌曲分析
请同学们聆听第一乐段主题，说一说它的速度、音区、力度、旋律进行各有什么特点。
分段欣赏
分段欣赏
请同学们挥拍、用“ ”哼唱第一乐段主题，注意弱起。
请同学们聆听第二乐段主题，说一说它的速度、音区、力度、旋律进行发生了什么变化。
分段欣赏
分段欣赏
请同学们挥拍、用“ ”哼唱第二乐段主题，注意六度大跳音准。
第四章
拓展延伸
请同学们完整聆听乐曲，记录乐曲的结构。
完整欣赏
请同学们跟着小提琴的音乐，有感情地演唱爱尔兰民歌《伦敦德里小调》。
完整欣赏
我心中怀着美好的愿望，
像苹果花在树枝上摇荡，
它飘落在你温柔的胸膛，
在你温柔的胸膛亲密作伴！
我愿像苹果鲜艳又芬芳，
让你无意中把我摘攀，
你的罗衣上树影隐约斑斑，
你那金发在闪闪发光。
我愿在玫瑰花丛中生长，
向你亲吻当你独自来往，
低垂的枝头上小花在开放，
那小花在开放惹你喜欢！
你若不爱我，我不如在花园里，
做幸福的雏菊开在小路旁，
你轻轻漫步踏在我的身上，
让我就在你的脚下埋葬。
人教版三年级下册音乐课件
伦敦德里小调

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