资源简介

第一课 走进思维世界
【教学目标】
课标要求：描述常见的思维活动体会思维是人所特有的性，了解思维的基本形态和特征要求；懂得正确思维的基本条件；区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。
1.正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系；
2.了解思维的基本知识，初步走入思维世界。掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。
【重点难点】
思维的特征、不同的思维形态
【教学方法】
案例分析法、表格比较法、讲解法、小组合作学习法等。
【自主梳理】
议题一：思维的基本形态
情境一：百度百科中的“雪”：“从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。”
情境二：《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞的代表作，诗中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，形象地描述了塞外气候的特征。
(1)上述两则材料中对“雪”的描写在思维形态上存在怎样的不同？
(2)抽象思维和形象思维有什么联系？
小组合作探究一：
（1）以上一组判断的共同点有哪些？对以上类型的判断如何分类？
（2）结合以上的判断例句分析此类判断的逻辑结构，并说说正确进行此类判断需要注意哪些要求。
议题二：思维的基本特征
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
小组合作探究二：结合材料，运用思维的特征有关知识，谈一谈毛泽东的这首词体现了思维的哪些特征？
【自主练习】
1．中国人民银行积极贯彻落实党的二十大精神，加大稳健货币政策实施力度，着力支持实体经济。为保持流动性合理充裕，促进综合融资成本稳中有降，落实稳经济一揽子政策措施，巩固经济回稳向上基础，决定于2022年12月5日降低金融机构存款准备金率0.25个百分点（不含已执行5％存款准备金率的金融机构）。这表明（ ）
①思维来源于实践又反作用于实践②思维是对认识对象的正确反映
③思维具有概括性，能以感性形象作为基本单元
④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。下面组合中是按同一标准分类的是（ ）
①聚合思维分析思维 ②综合思维分析思维
③发散思维辩证思维 ④抽象思维形象思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．作为一种思维表达方式，下幅漫画（ ）
①以抽象思维形式反映认识对象
②以运行方式的想象性为主要特征
③能动地揭示事物的本质和规律
④以感性形象作为思维的基本单元
①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．构树是雌雄异株，雌树的花序形状很特别，像迷你的网球。小“网球”一天天膨大，拱出无数粉色的细毛，像烫了个爆炸头。随着“头发”渐稀，球肚里也发生了奇妙的变化—绿瓤里冒出许多红“瓜子”，“瓜子”肉嘟嘟的，越长越长，把绿“网球”拱破，三三两两钻出来。就这样，绿“网球”变身为饱满多汁的红果子。红果子熟透了，像诱人的杨梅，噼里啪啦掉一地，似乎在提醒大家：果子熟了，来尝尝吧。对于构树的认识，下列判断正确的是（ ）
①发挥思维概括性，揭示了构树的内在属性和共同本质
②运用严谨性的思维表达方式展现了雌树的发展历程
③在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质
④体现了对构树生理特征的形象化反映和情感性表达
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．两个分别以3×105千米/秒和5×104千米/秒的速度运动的物体，人们很难凭感官直接感知速度上的差别。然而，人们依据科学知识却能够理解这样的问题：假设有星际飞船以5×104千米/秒速度飞向某一遥远星球，它的速度比光速慢了多少 人们依据科学知识能理解光速，这反映了思维具有（ ）
A．间接性 B．概括性 C．能动性 D．预见性
6．毕加索以死于法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材，创作了由少女、和平鸽和橄榄枝构成的《少女与和平鸽》(下图)，表达对和平的祈愿。毕加索创作主要运用的思维形态（ ）
①抽象和概括了事物的共同属性
②经历了从思维抽象到思维具体
③运用联想等反映认识对象，触及事物的本质和规律
④反映了思维运行方式的想象性、思维表达的情感性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。但“三孩”政策却引起巨大争议。有人认为三孩家庭负担过重，教育成本过高：有人认为“三孩”政策有利于改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略。对这一争议理解正确的是（ ）
①感性认识并不可靠，必须发展、深化为理性认识
②认识具有反复性，必须经过多次反复才能得到真理
③受主观因素影响，人们对同一对象会产生不同认识
④对三孩政策的反复争论往往有利于深化人们的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园里采集花粉原料,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的科学思维道理是（ ）
A．理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用
B．理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料,对其进行科学地加工制作
C．感性认识是“香甜的蜜”,理性认识是“采集的花粉”
D．该比喻把抽象思维比作“香甜的蜜”,把形象思维比作“采集的花粉”
9．中国早期有很多观念与古代农民的劳动密切相关，来源于农民的生产和生活实践。如《击壤歌》中的“凿井而饮，耕田而食”，具体描述了古代劳动人民的劳动内容。“凿井”和“耕田”具有代表性，表明“饮”和“食”是人们生活中必不可少的重要条件，体现了中华民族农耕文明的特点。这表明（ ）
①思维是在实践中产生的②思维是对认识对象的机械反映
③思维是对认识对象的反映
④思维能够透过现象揭示事物的本质和规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．面对苹果、柑橘、香蕉、菠萝……我们可以说它们是“水果”，也可以说它们是“植物的果实”；面对大雁、海燕、仙鹤、天鹅……我们可以说它们是“飞禽”,也可以说它们都属于“鸟纲”。这说明( 　)
①抽象思维作为一种重要的思维类型,具有概括性特点　
②抽象思维在分析事物时抽取事物最本质的特性形成概念　
③抽象思维可以离开具体事物单独存在　
④抽象思维和形象思维可以相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11．世界科幻文学最高奖“雨果奖”的得主刘慈欣用《三体》打开了中国科幻小说的大门。他说要“用想象力去接触我无法到达的神奇时空、无法触及的太空领域”。那些漫无边际的抽象概念,在他的想象中仿佛触手可及。这说明（ ）
①人的思维具有间接性和概括性
②抽象思维和形象思维是相辅相成的
③形象思维比抽象思维更能接近事物的本质
④人的思维具有能动性,能够创造一个“幻想的世界”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，习近平总书记多次发表关于和平的重要论述，在党的十九大报告中，习近平总书记曾20次提及“和平”一词。下面，我们一起学习习近平总书记有关和平的重要论述（节选）。
节选一 中华民族历来爱好和平。近代以来，中国人民蒙受了外国侵略和内部战乱的百年苦难，深知和平的宝贵，最需要在和平环境中进行国家建设，以不断改善人民生活。中国将坚定不移走和平发展道路，致力于促进开放的发展、合作的发展、共赢的发展，同时呼吁各国共同走和平发展道路。
——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院的演讲
节选二 自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。
——2014年12月13日，习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话。
综合探究：上述节选讲话材料中运用了不同的方式，但都表达了和平的主题。从思维的形态角度，分析上述两则讲话材料在表达方面的差异。
参考答案
议题一：(1)①材料一中对“雪”的描写体现的是抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特性是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
②材料二中对“雪”的描写体现的是形象思维。形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践，都对实践有指导作用；形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。
议题二：①思维具有间接性。它是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。毛泽东通过飞雪和梅花，预测出春天的到来，表明思维具有间接性。②思维具有概括性。它是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。毛泽东通过梅花的“俏”和“报”把共产党人积极进取、永不屈服的革命乐观主义精神和大公无私、默默奉献的精神进行了高度的概括，体现了思维的概括性。维的哪些特征。
【自主练习】1-5 BDDDDA 6-11DDBBAD
12.①节选一中对“和平”的描写体现的是抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。通过我国的历史，中华民族历来爱好和平，中国深知和平的宝贵，坚定不移走和平发展道路，这体现了抽象思维的主要特性是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。②节选二中对“和平”的描写体现的是形象思维。形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。把“和平”比喻成阳光、雨露，体现了形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性等主要特征。

展开更多......

收起↑