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六年级下语文第十三课
《董存瑞舍身炸暗堡》知识点+同步练习
知识点：
一、相关资料
董存瑞，河北省张家口市怀来县人，中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长，1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡，壮烈牺牲。
1929年10月15日出生于察哈尔省(今河北省怀来县)南山堡，7岁时上过几天学堂，因家贫而辍学。抗战爆发后，他的家乡成了抗日游击区，他13岁时就当上了儿童团团长。
入伍两年多便立大功3次、小功4次，荣获过毛泽东勋章。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。
二、词语
震撼　封锁　狡猾　暗堡　仇恨　 掩护 战壕　跃进　疯狂　匍匐 扫射　隐蔽 嘹亮　坚毅　眺望 开辟　惊天动地　地动山摇
三、词语解释
战壕：战壕是指一种作战的辅助工具，交战方处于对峙时，掘土成壕，可以防止从正面袭击过来的子弹和炮弹。
匍匐前进：身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。
火网：弹道交织的密集火力。也叫“火力网”。
暗堡：隐蔽不露的地堡。
四、教材解读：
1.第1自然段在全文中起什么作用？
第1自然段交代了炸暗堡的原因，为下文表现董存瑞克服困难，舍身炸暗堡作了铺垫。
2.文中所说的暗堡是什么样子的？
那座桥架在隆华中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。
3.董存瑞为什么舍身炸暗堡？
嗒嗒嗒。。。。。。从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。
4.董存瑞炸暗堡遇到什么困难？董存瑞是怎样炸暗堡的？
（1）敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。（火力压制）
（2）突然，他身子一震，左腿中了一枪。（身受重伤）
（3）他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。（爆破困难）
（1）他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步。
（2）董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。
（3）郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。
（4）在万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
5.学完这篇课文，你想对红军革命英雄说什么呢？
董存瑞我想对您说：您真伟大！您是一位真正的革命战士！您的革命献身精神将流芳百世，永远激励着我们前进！
同步练习
一、选择题。
1.下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A.震撼（hàn） 迸射（bìng ） 恳切（kěn）
B.战壕（háo） 扑哧（cī） 匍匐（pú）
C.凹地（ào） 嘹亮（liáo） 匍匐（fú）
D.舍身（shě） 开辟（pì） 瞪着（dèng）
2.下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的，正确的说法是（ ）
一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
A.外貌和神态 B.语言和行动 C.情节和环境
3.《董存瑞舍身炸暗堡》讲述的是什么时期战斗英雄董存瑞的故事 （ ）
A.抗美援朝 B.解放战争 C.红军长征
4.与例句中破折号作用相同的一句是（ ）
例：战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
A.那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了。
B.老师大声喊到：“预备——跑！”
C.我永远忘不了加入少先队的那天——2020年6月1日。
D.自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
二、查字典。
“负”，用音序查字法，应先查大写字母____；用部首查字法，应先查部首___，再查___画。“负”在字典中有这几种解释：①背；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤欠钱；⑥败，跟“胜”相反；⑦违背，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第___种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第___种解释。
三、写出下面句子运用的人物描写方法。
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。_____
（2）“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。_____
（3）董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手棉弹，同时跃出战壕，冲了上去。_____
四、按要求写句子。
（1）董存瑞和郅顺义同时跃出战壕，冲了上去，像____________。(把句子补充完整)
（2）董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进。(缩句)
_________________________________________________________________（3）老师对我说：“明天我要到你家家访。”（改为转述句）
_________________________________________________________________（4）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为否定句）
_________________________________________________________________（5）解放军战士把敌人全消灭了。（改为“被”字句）
_________________________________________________________________五、现代文阅读
（一）、阅读课文精彩片段，完成练习。
董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢 他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
1.董存瑞舍身炸暗堡”这个英雄故事发生在哪个时期？ （ ）
A.抗日战争 B．解放战争 C．朝鲜战争 D．游击战争
2.“导火索‘哧哧’地冒着白烟，闪着火花。”这句话理解错误的一项是（ ）
A.这句话写出了危急的局面。
B.这句话写出导火索燃烧时很壮观。
C.“哧哧”这个词摹拟导火索的燃烧声。
D.这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。
3.文中省略号的作用是表示（ ）
A.声音的延长 B．语意的省略 C．重复词语的省略
4.文中画“ ”的部分说明了（ ）
A.董存瑞个头很高大。 B．董存瑞意志非常坚定，视死如归。
C.董存瑞力气很大。 D．敌人的炮火十分猛烈。
5.用“ ”画出文中描写董存瑞动作的句子。
6.董存瑞为什么要去炸碉堡？
_________________________________________________________________7.董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难？
_________________________________________________________________8.读了短文，你想对董存瑞说些什么？
_________________________________________________________________9.像董存瑞这样的英雄，你还知道谁？请写下他们的名字。（至少写三个）
_________________________________________________________________参考答案：
一、1.D2.B3.B4.C
二、F 贝 2 ① ⑥ ⑤
三、神态描写 语言描写 动作描写
四、（1）两只下山的猛虎（2）董存瑞前进。
（3）老师对我说，明天他要到我家家访。（4）在这紧急关头，董存瑞不得不用手托起炸药包，顶住桥底。（5）敌人被解放军战士全消灭了。
五、1.B 2.B 3.D 4.C 5.董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。6.解放隆化的战斗中，冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。7.（1）这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包不好放。
（2）时间紧迫，大部队马上要冲上来。8.您是人民的英雄，是我们的榜样，我们会永远缅怀您。9.邱少云、刘胡兰、赵一曼、杨靖宇
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