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(共21张PPT)
10.3物体的浮沉条件及应用
木头浮在水面上。
铁钉在水中会下沉。
潜水艇可以在大海里漂 浮，悬浮，上升下潜
人在死海里漂浮，悠闲的阅读
飞艇在空中可以自由上升下降
热气球可以在空中停留，上升，下潜
物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？
实验探究：
①准备好实验器材：容器，小瓶子，水。
1.设计实验
②把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。
③把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。
2.分析归纳
空的小瓶上浮到水面，直至静止状态。
F浮＞G
F浮
G
装满水的小瓶下沉到容器底部。
F浮＜G
G′
F浮
实验序号 实验方法 观察小瓶的运动情况 小瓶受力情况分析
1 把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手。
2 把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手
上浮
下沉
受到浮力和重力
F浮＞G
受到浮力和重力
F浮＜G
3. 观察分析
小瓶悬浮在水中，需要满足什么条件呢？
F浮
G〃
悬浮：F浮 = G〃
F浮
G
漂浮：F浮 = G
小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？
实验序号 上浮 下沉 悬浮 漂浮
浮沉条件
受力图示
4. 实验结论
⑴ 浸在液体中的物体，其浮沉取决于
它所受到的 力和 力的大小。
⑵物体浮沉条件
F浮
G
F浮
F浮
F浮
G
G
G
浮
重
F浮＞G
F浮＜G
F浮＝G
F浮＝G
想想做做
将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。
汤圆刚放入水中时，会沉入锅底
汤圆煮熟时，则会浮出水面。
物体沉浮条件应用
　　我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
我国古代对浮力的应用
把橡皮泥放入水中，
松手后橡皮泥下沉．
如何使橡皮泥漂浮
在水面上？
橡皮泥的密度大于水
　　把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平均密度小于水，它就会漂浮在水面上了．
最初人们利用密度小于
水的木材，顺水漂流．
从力的角度上看，它的重力不变，但放入水中后排水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上．
后来把树干挖成空心，能装
载更多的人和物．
轮船也是采用“空心”的办法
增大可以利用的浮力．
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：
轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G
∴ m船+m货= m排
（3）载重线
轮 船
二、浮力的应用
轮船的大小通常用排水量来表示。
指船舶满载时的最大吃水线。它是绘制在船舷左右两侧船舶中央的标志，指明船舶入水部分的限度。
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至
能在水中不动，那么鱼类为什么能随意地上浮和下沉呢？
潜水艇也能在水中随意的上浮和下沉，它和鱼类的工作原理
是否一样？
1　重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的水，g=10N/kg。则此物体是（ ）
A．浮在水面上 B．沉到水底
C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
B
随堂练习
2．密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小
不等的两块后，仍放入水中，则（ ）
A大块下沉，小块悬浮 B大块下沉，小块上浮
C两块都上浮 D两块都悬浮
D
3．将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（　　）
A．A球浮在水面上，受到的浮力最大
B．C球沉在底部，受到的浮力为零
C．A球受到的浮力与B球受到的浮力相等
D．B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
A
B
C
D
随堂练习
回归生活
1、将鸡蛋放入水杯中，鸡蛋下沉至杯底
2、向杯中缓缓加盐并搅拌至鸡蛋悬浮在盐水中
3、继续向杯中加盐并搅拌至鸡蛋漂浮在液面

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