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教材基本考点解读
第一部分 我与集体国家、社会的关系（九年级）
考点1 在承担责任中成长
▲(1)责任的定义及来源
①定义：责任就是一个人应该做的事情和不应该做的事情。②来源：产生于社会关系之中的相互承诺，来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、法律规定、传统习俗、公民的身份、职业要求、道德原则等。
▲(2)责任与角色的关系是什么？一个人通常要扮演的几种基本的角色及其责任是什么？
▲(3)对自己负责的表现、意义及不负责任的后果是什么？
①表现：加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，对自己行为的后果作出正确的判断；增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事；诚实守信、自尊自信、自立自强、勇于承认错误并及时纠正，不推卸、逃避责任等。②意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会承担责任，在承担责任中成长有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于实现我们的远大理想。③不负责任的后果：从个人来说，会使一个人得不到他人的信任，受到道德的谴责，甚至受到法律的惩罚，不利于我们个人发展和成就任何事业。从社会来说，会导致效率低下，人与人之间缺乏信任，会影响社会稳定、败坏社会风气，损害他人、集体和国家利益，影响社会进步。
▲(4)承担责任有哪些代价与回报？给我们的启示是什么？
①代价：承担责任不仅意味着要付出时间、精力和金钱，而且还意味着要牺牲自己的兴趣和爱好，甚至个人利益；还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚，在危险或危急的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。②回报：更重要的是无形的精神回报。如良好的自我感觉、获得自尊和自信、激发个人潜能、他人的赞誉、赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持、获得新的知识和技能、积累宝贵的人生经验、提高自己的思想道德水平和综合素质等。③启示：我们应承担责任不言代价与回报。奉献精神是社会责任感的集中体现。
▲(5)如何正确选择自己承担的责任？
①对那些可以选择承担的责任，一旦选择就应义无反顾的担起应负的责任；②对那些该做但并不是我们自愿选择的责任，仍然要为它们承担起责任。
▲(6)个人应如何承担对社会的责任？
①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。③当国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担责任与国家共度难关。
▲(7)如何做一个负责任的公民？
慎重许诺，坚决履行诺言；勇担过错；自觉承担责任；学会反思自己的责任。
▲(8)热心公益、服务社会
①为什么要热心公益、服务社会？（参加公益活动的意义是什么？）
A．在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使白身的价值在奉献中得以提升；B．公民积极参加公益活动，以自己的实际行动回报社会有利于推动社会文明的进步，有利于构建和谐社会共享美好幸福的生活。（若问为什么越来越多的人热衷于公益活动，可以在前面的内容中增加：“精神文明建设取得了巨大成就，人们的道德素质不断提高”）
②如何热心公益、服务社会
积极参与社会公益活动，以力所能及的方式服务社会，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。照顾行动不便的老人和儿童，参加义务劳动、为灾区募捐等活动。
解读 对于责任结合考点有联系某人事迹考查奉献精神或责任的；通过中国对内惠民政策、对外参与国际合作或给予的援助等考查中国是一个负责任的国家；联系志愿者考查具有高度责任感或应具备的素质及承担责任的代价与回报等。
典型例题 （单选）举世瞩目的上海世界博览会盛大开幕。上海世博会也是志愿者的盛会。20多万世博会志愿者正通过自己的辛勤劳动，诠释着“世界在你眼前，我们在你身边”的志愿者口号。他们 【A】
①在无私奉献中承担着社会责任 ②在服务世博中能获得很多经济收入③在劳动创造中实现着人生价值④在世博管理工作中坚持了依法行政
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考点2 关爱集体，人人有责
▲(1)个人与集体的关系及正确处理二者的关系
①集体与个人相互依存，集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量。（人的一生始终生活、学习、工作在各种集体之中，个人的存在与发展离不开集体。因为个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足。集体中的相互交流、相互信任、相互关心、相互支持，不仅能满足个体的归属需要，使之体会到自己是社会的一分子，并能确认自己在社会中的地位，满足个体的自尊需要，使之觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有用处和必不可少。个体如果游离于集体之外或被集体所排斥，势必产生孤独感和自卑感，同样，集体的存在和发展也离不开个体，集体的规则需要大家共同遵守，集体的利益需要大家共同维护，集体的发展壮大需要大家共同努力。如果集体中的每个成员都能同心同德，不仅会增强集体的“合力”，而且会增强每一个集体成员的力量。）
②自觉维护集体的利益和荣誉要求我们服从集体的安排，为集体出谋划策、努力解决集体遇到的困难，关心他人、爱护他人、帮助他人、相互理解、换位思考、求同存异、公平竞争、分工合作、利益分享等。当二者发生矛盾时，应个人服从集体，局部服从整体。
▲(2)个人利益与集体利益的关系及关爱集体
①集体利益和个人利益相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任。而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
②关爱集体，人人有责。关爱集体要求我们：A．自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；B．发扬集体好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；C．在集体中能求同存异，善于团结他人等。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力。
解读 重点把握个人与集体、个人利益与集体利益的关系。近几年来，河南多以选择题、辨析题等方式进行考查。
典型例题 （多选）河南是南水北调中线工程中渠道最长、移民最多、占地最多的省份。为了支持库区建设，部分村民甚至搬迁了六七次。当地政府强调，一切为了移民，一切依靠移民，一切服务移民，最大限度地把移民的利益维护好。材料说明 【BC】
A．个人利益与集体利益同等重要 B．个人利益应自觉服从集体利益
C．集体充分尊重和保护个人利益 D．个人利益与集体利益是完全一致的
考点3 养成亲社会行为
▲(1)什么是亲社会行为？
亲社会行为就是人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。
▲(2)为什么要养成亲社会行为？
在社会生活中，个人对其他人的依赖是不言而喻的，我们享有的每一件物品，得到的每一种帮助，无不是他人的智慧、劳动和爱心的付出。当我们明白自己生活的一切条件不是凭空产生、自己每时每刻都在享受他人提供的各种服务的时候，尽自己的力量回报社会理所当然是我们的唯一选择。
▲(3)如何养成亲社会行为？
积极参与社会公益活动，以力所能及的方式服务于社会，照顾行动不便的老人、儿童，为灾区捐款，遵守交通规则，保护自然，爱护公共财物等。
考点4 个人情感与民族文化和国家命运之间的关系
祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们世世代代的家园。我们的生活，以中国的地域为生存条件，以中华民族的发展为历史渊源，以中华文明的积累为现实内容，具有浓厚的中华民族特有的人文特征。我们个人的情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系。我们的情感活动都是个体性、民族性和时代性的综合产物。民族文化对人的情感产生重大影响，当代人的许多情感特征都可以从民族文化中找到历史渊源。国家的命运更是直接影响我们的情感状态。民族文化是我们的血脉精神。
考点5 中国的国际地位
▲(1)如何正确认识当今世界舞台上的中国？
①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，经济快速发展，人民生活水平显著提高，综合国力不断增强。中国成为当今世界发展最快、变化最大的国家之一。
②中国先后恢复了对香港、澳门行使主权，成功举办北京奥运会和上海世博会，中国加入世界贸易组织，积极应对世界金融危机，在国际反恐中发挥着重要作用，出色主导朝核问题六方会谈等。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的中国形象已经为国际社会所公认。 ③我国仍属于发展中国家，在科技水平和综合国力方面与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。21*cnjy*com
▲(2)我们应如何面对挑战和机遇？
坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；坚持实施科教兴国战略和人才强国战略；大力推进社会主义和谐社会建设；坚定不移地坚持对外开放的基本国策，高举和平、发展、合作的旗帜，反对霸权主义和强权政治等。
▲(3)作为青少年应如何应对？
树立全球意识和国家观念，提高自身素质；用发展的眼光看问题；要具有平等意识和参与意识，提高合作能力、竞争能力；要善于学习，不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让地界了解中国，让中国走向世界。
解读 联系中国近年来所取得的成就及积极参与国家合作和交流等方面的事例考查中国国际地位的提高。多以选择题的形式进行考查。
典型例题 （单选）近年来，我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。下列选项能够体现这一观点的是 【D】
①中国兑现了“两个奥运，同样精彩”的承诺 ②神舟十号成功发射，茫茫太空留下了中国人的身影 ③中国海军赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务④全年国内生产总值568845亿元，按可比价格计算，比上年增长7.7%。
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
考点6 我国的基本国情
▲(1)当代中国最基本的国情（最大的实际）
中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情。这一基本国情是我们制定一切路线、方针、政策的依据。
▲(2)社会主义初级阶段的含义、表现及时间
①含义：所谓初级阶段就是不发达阶段，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
②表现（原因）：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国社会主义仍然处于社会主义初级阶段。这种不发达不只表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
③时间：从上世纪50年代中期社会主义基本制度建立到本世纪中叶社会主义现代化基本实现，至少需要一百年时间。
▲(3)现阶段我国社会的主要矛盾
阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，甚至可能激化，但已不是我国社会的主要矛盾。现阶段我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
▲(4)建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段。
建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
▲(5)我们在建设中国特色社会主义过程中，面对从未遇到过的所有问题，都要把“有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平”这“三个有利于”作为总的出发点和根本判断标准。
解读 本知识点易结合中国近年来取得的巨大成就考查中国的基本国情。考查方式重点在辨析题。
典型例题 辨析题

参考答案 (l)在中国共产党的正确领导下，全国人民团结奋斗，经过几十年的发展，经济建设取得了巨大的成就，人民生活水平不断提商；(2)我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平较低，科技水平、民族文化素质不高，社会主义具体制度还不完善。(3)初级阶段表现在各个方面，至少需要一百年的时间。(4)我们制度一切路线、方针、政策都必须从基本国情出发。
考点7 我们的指导思想
▲(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队（中国共产党的性质）。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想。
▲(2)“三个代表”重要思想
①“三个代表”的含义：中国共产党始终代表中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
②“三个代表”重要思想的本质：立党为公，执政为民；核心是坚持党的先进性；关键在坚持与时俱进。“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点：实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。
③“三个代表”重要思想的意义：“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是中国共产党先进性的集中体现。这里的“本”、“基”、“源”说到底是人民群众的支持和拥护。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。
④“三个代表’’的相互联系
“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进生产力是发展先进文化、实现人民根本利益的基础条件；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；不断发展先进生产力和先进文化归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现人民的根本利益。
⑤给我们的启示
作为青少年要努力学习贯彻“三个代表”重要思想，相信党、热爱党、跟党走。
▲(3)中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。21教育网
解读 考查侧重点在“三个代表”重要思想。尤其是给出一例党和政府为民办好事的材料考查中国共产党代表最广大人民的根本利益或立党为公执政为民。考查方式在选择题或观察与思考题。
典型例题 （单选）国务院在2009年下半年启动我国新型农村社会养老保险试点，农民60岁之后可享受国家普惠式养老金。这意味着，农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。这项改革措施 【D】
①是坚持“三个代表”重要思想的体现 ②表明社会主义制度具有优越性 ③有利于提高和改善农民的生活水平 ④有利于维护社会公平，促进和谐社会建设
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
考点8 党在社会主义初级阶段的基本路线
▲(1)中国共产党依据我国正处于社会主义初级阶段的基本国情，从全国人民的根本利益出发，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。具体内容是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内客是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
(2)以经济建设为中心
①含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
②意义：以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达长治久安的根本要求。
▲(3)四项基本原则的内容及地位
①内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
②重要性：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
▲(4)坚持改革开放
①改革开放的地位及作用
改革开放是强国之路。是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
②新时期最鲜明的特点是改革开放，最显著的成就是快速发展，最突出的标志是与时俱进。
③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力，改革的实质是制度创新。改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
④对外开放——我国必须长期坚持的一项基本国策 ．
A．原因：对外开放是现代化建设必不可少的条件。封闭只能导致落后，落后就要挨打。当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，我国现代化建设面临着资金不足、技术和管理经验落后等困难。只有通过对外开放，积极利用国外的资金、技术和先进的管理经验，充分利用国内国外两个市场、两种资源，积极吸收利用发达资本主义国家所创造的一切文明成果来发展自己，我们才会强大。国内国际形势的发展，需要我们以更加积极的姿态融人世界经济发展当中，要坚持“引进来”和“走出去”相结合的政策，实现全方位的开放。以开
放促改革、促发展。
B．坚持对外开放的基本国策（如何坚持对外开放）
我们要以积极的姿态走向世界；要吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义；坚持“引进来”和“走出去”相结合；全面提高对外开放水平；把独立自主、自力更生作为发展的根本基点；同时既要坚持敞开大门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西c
▲(5)坚持党的基本路线的必要性（意义）
建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，是党和国冢的生命线，是实现科学发展的政治保证。必须长期坚持下去。
▲(6)坚持党的基本路线一百年不动摇（如何坚持党的基本路线？）
①坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇；②把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一起来；③正确处理好改革、发展、稳定的关系（改革是动力、稳定是前提、发展是目的）。
解读 该考点主要有：围绕解决什么问题的根本途径（最根本）、工作的中心（首位、关键）等在选择题、辨析题中考查经济建设。同时要正确区分：四项基本原则是立国之本、改革开放是强国之路。准确理解党的基本路线等。
典型例题（单选）小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了以下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是 【C】
A．坚持统筹城乡发展，全面建设小康社会
B．坚持教育优先发展，提高中华民族素质
C．坚持党的基本路线，实现又好又快发展
D．坚持依法治国方略，保障社会公平正义
典型例题（单选）李克强总理在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出，我们所作出的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”为此，国家最首要、最根本的是 【D】
A．抑制房价过快增长 B．解决社会分配不公问题
C．给人民群众更多的权利和自由 D．以经济建设为中心，大力发展生产力
考点9 改革开放以来我们所取得的巨大成就
▲(1)列举改革开放以来所取得的巨大成就
示例：综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；青藏铁路建成通车；“嫦娥三号”成功发射；免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；从一衣多季到一季多衣（衣）；饮食结构日趋科学合理或从过去的讲究吃饱到现在的讲究营养、注意营养均衡（食）；住房越来越宽敞或过去是草房到现在的瓦房、平房、楼房等（住）；出行越来越便捷或过去是步行到现在的自行车、摩托车、家庭轿车等（行）。
▲(2)改革开放以来取得巨大成就的原因
①根本原因：归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
②主要原因：因为A．始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；B．坚持改革开放；C．坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；D．坚持中国共产党的正确领导；E、中国特色社会主义制度具有无比优越牲；F、深入贯彻落实科学发展观；G、坚持党的基本路线不动摇；H、实施科教兴国战略和人才强国战略；I、中国共产党坚持立党为公、执政为民等。
▲(3)说明了什么？
改革开放是强国之路；中国共产党的领导是正确的；中国特色社会主义具有巨大优越性；科学技术是第一生产力等。
解读 此知识点是每年中招考试的必考内容。要求学生熟记相关知识点。2014年中招考试可联系十八届三中全会进行考查。考查方式多在观察与思考或活动与探索。
典型例题
材料一 近年来，中国经济平稳迅速增长，对世界经济增长的贡献越来越大，在积极应对国际金融危机中，中国已经成为促进世界经济复苏的重要“引擎”。
材料二 去年以来，中国国家领导人在各种不同场合的国际峰会上，就当前国际形势和一系列重大全球问题全面阐述中国的主张，每每赢得国际社会的积极评价。
材料三 穿越64年风雨的社会主义中国，经历了新世纪以来经济发展最为困难的一年。不少国家还在金融危机中煎熬，而中国经济率先实现了回升向好。中国经济增长顺利完成了年初提出的目标，全年增幅7.7%，无论是发达国家还是新兴市场国家都难与我国相比。中国经济呈现给世界的是一份优异的答卷！
材料四 习近平在纪念中华人民共和国成立64周年大会上满怀信心地说：“中国人民有信心、有能力建设好自己的国家，也有信心、有能力为世界作出自己应有的贡献。”
(1)材料一、二共同说明了什么？
(2)结合材料三说明在当前世界金融危机的严重冲击中，中国经济增长能成功实现预期目标的主要原因是什么？
(3)结合材料四，请你谈谈我们青少年应怎样更好地报效祖国，以使我们的国家更加强盛？
参考答案 (1)我国经济不断发展，国际影响力和国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。 (2)①坚持中国共产党的正确领导；②坚持中国特色社会主义道路；③坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；④积极实行以人为本的科学发展观；⑤坚持改革开放，发展社会主义市场经济；⑥坚持我国现阶段的基本经济制度；⑦坚持从我国国情出发，保民生，促发展，积极拉动内需；⑧坚持党的基本路线不动摇；⑨坚持依法治国；⑩充分调动人民群众创造社会财富的积极性；全国人民团结一致、克服困 难、艰苦奋斗、开拓进取等等。(3)①树立为人民、为社会服务的远大志向（或：树立远大理想）；②从点滴做起，实现人生意义，体会生命价值；③增强使命感和社会责任感；④自强不息、艰苦奋斗、勇于创新，弘扬和培育民族精神；⑤提高自身素质，为祖国的更加强盛努力学习。
考点10 中国特色社会主义道路和理论体系
▲(1)高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是什么？
坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
▲(2)中国特色社会主义道路
中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，民主政治、先进文化、和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
▲(3)中国特色社会主义道路是完全正确的
中国特色社会主义道路之所以完全正确，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。www-2-1-cnjy-com
▲(4)中国特色社会主义理论体系的定义及意义
①定义：中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
②意义：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
考点11 统一的多民族国家
(1)民族方面的国情：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，广泛分布在祖国的四面八方。在中华民族的大家庭里，除汉族以外，一共有55个少数民族。各民族在长期的交往中，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
(2)维护民族团结的意义
国家统一、民族团结是我们各项事业取得胜利的基本保证；维护民族团结有利于各民族的共同发展、社会的和谐和国家的繁荣昌盛；有利于维护国家的主权和领土完整。
▲(3)我国的一项基本政治制度是什么？其内容又是什么？
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。内容：在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，实行民族区域自治的地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主地管理本地方、本民族内部事务。
▲(4)我国新型民族关系、处理民族关系的原则是什么？
①社会主义新型民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。②处理民族关系的原则：民族平等、团结和各民族共同繁荣。
▲(5)青少年如何履行维护民族团结的义务？
维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要做到“三个尊重”：①尊重各民族的宗教信仰。②尊重各民族的风俗习惯。③尊重各民族的语言文字。
解读 随着民族团结教育课程的开展，此知识点也成为历年中招必考内容，且所占分值均在十分左右。希望结合民族团结方面的专题加以掌握和训练。
典型例题
材料一 “三湘连三山，芙蓉映雪莲”，湖南人民与新疆各族人民心心相连。按照中央的统一部署，我省从2014年开始对口援助新疆吐鲁番地区。13年来，无偿援助吐鲁番地区资金9000多万元，支持设备和技术项目资金4200多万元。
材料二 湖南常德桃源县枫树维吾尔族回族乡，位于常德市区与桃源县城之问，交通便利，被称为“维吾尔族第二故乡”。600多年来，该乡因民俗、饮食、婚嫁、丧葬等一直保留着古老的伊斯兰教习俗而具有十分重大的历史文化研究扣旅游开发价值。多年以来，他们与汉族同胞和睦相处，共同用智慧和汗水创造着美好生活。
(1)材料一是如何体现我国处理民族关系的原则的？
(2)结合材料二，请你为当地政府推进少数民族地区政治、经济、文化的发展，实现民族共同繁荣提出合理化建议。
(3)联系材料一和材料二，请你谈谈对“五十六个民族是一家”这一观点的理解。
参考答案 (1)①湖南人民与新疆各族人民心心相连，体现了民族团结的原则；②我省对口援助新疆吐鲁番地区，体现了各民族共同繁荣的原则。(2)①大力发展旅游业、促进枫树维吾尔族回族乡经济大发展；②加强对该地区少数民族文化的保护和开发；③加强民族团结教育，依法打击破坏民族团结的行为，为民族地区的大发展、大繁荣创造良好的社会环境等。（其他合乎题意的观点也可）（如果按教材答①尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；②贯彻落实民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共
同繁荣的原则也可）(3)①“五十六个民族是一家”是指我国是一个统一的多民族国家（或是指汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，少数民族相互离不开）；②“五十六个民族是一家”的关系是经过长期的经济文化交往形成的；③“五十六个民族是一家”是当前我国团结互助关系的重要体现或树立“五十六个民族是一家”的思想有利于促进民族团结。
考点12 坚持“和平统一、一国两制”的基本方针
▲(1)“一国两制”的含义、实践是什么？
①含义：一个国家，两种制度简称“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
②实践：香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。我国用“一国两制”的方针，顺利解决了香港、澳门问题并保持了其繁荣、稳定和发展。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。
(2)实现祖国完全统一的前提（基础、原则）、最佳方式、基本方针、立场、法律依据是什么？
坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。立场和态度：以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃武力。法律依据：《反分裂国家法》。
▲(3)一国两制的意义
“一国两制”是实现祖国统一的最佳方式，它顺应历史潮流；有益于中国人民的根本利益，有益于祖国的统一和繁荣，有益于世界的和平与发展。
▲(4)为什么要坚决收回台湾？
①台湾自古就是中国的领土；目前在国家统一上只剩台湾问题；实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
②确保两岸关系和平发展有利于两岸同胞加强交流合作、融洽感情；有益于两岸积累互信、解决争议；有利于两岸经济共同发展、共同繁荣；有益于维护国家主权和领土完整、实现中华民族伟大复兴。
▲(6)解决台湾问题的核心是实现祖国统一，目的是维护和确保国家主权和领土完整，追求包括台湾同胞在内的全体中华儿女的幸福，实现中华民族的伟大复兴。实现两岸关系和平发展基础是坚持一个中国原则，目的是为两岸同胞谋福祉，途径是深化互利双赢的交流合作。
解读 因为两岸关系久而未决、两岸关系持续回暖以及民族团结问题的升温，虽然近两年河南中招考试在此知识点上没有涉及大题，仅在选择题上有所涉及，此知识点看似已不再重要。但仍是我们重点掌握的内容。今年我们应围绕两岸框架协议的签订这一热点加以训练。题型可涉及选择、辨析等各个题型。
典型例题 （单选）澳门回归十年来，生产总值由472. 87亿澳门元增加到1718. 67亿澳门元；到2013年底，政府财政储备是1999年的40多倍。这些成就的取得离不开 【D】
①“一国两制”方针的正确指引 ②澳门毫不动摇地坚持社会主义制度 ③中央人民政府对澳门的支持 ④澳门特区政府高效施政、高度自治
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
考点13 计划生育关乎国计民生
▲(1)我国人口现状的特点有哪些？
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡．男女性别比例失衡等。
▲(2)坚持实行计划生育的基本国策的原因有哪些？
①我国面临严峻的人口问题。人口过多和过快地增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，影响我国人口素质的提高，给自然资源和生态环境带来沉重的压力（人口过多的危害）。②人口问题本质上就是发展问题，只有实行计划生育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。③实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策，也是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确的选择。
▲(3)计划生育的目的、要求和意义是什么？
①目的：控制人口数量，提高人口素质。 ②具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
③意义：一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面对控制过快的人口增长也有重要的意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质。实行计划生育以来，我国少出生了4亿多人，有效缓解了人口对资源、环境的压力，有力的促进了经济发展和社会进步。总之，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高入民的生活水平。【来源：21cnj*y.co*m】
解读 结合第六次全国人口普查这一热点进行复习训练。
考点14 资源、环境问题
▲(1)我国面临严峻的资源形势
我国资源的特点：资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大。同时，自然资源分布不平均，气候、地形条件的限制，以及多年来开发利用不尽合理、科学，造成资源的巨大损失和浪费，使我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势。
▲(2)环境问题的含义：是指环境污染和生态环境的破坏。
▲(3)我国面临环境问题的主要表现
水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草原退化加剧；森林资源锐减，生物物种加速灭绝，地下水水位下降，水体污染加重，大气污染严重．固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等等。
▲(4)造成环境问题的因素
①人口的压力（构成了对中国生态环境的最大威胁，人们迫于生存，毁林开荒，围湖造田，乱采乱伐，破坏植被）；②人们的环保意识低（中国的工业化起步晚、起点低，而且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣）；③科技水平不高（资源开发、利用难度大，资源利用不充分，浪费严重）等。2-1-c-n-j-y
▲(5)我国生态环境形势的基本状况
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到了遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
▲(6)如何建设资源节约型、环境友好型社会
①坚持保护环境的基本国策；②加强资源和环境法规、资源和环境知识的宣传教育，提高全体人民保护资源和环境的意识；③要全面规划、科学布局，保持生态平衡，防治环境污染；④要坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，绝不能重蹈“先污染、后治理”的覆辙；⑤坚持依法治国，依法保护环境，严惩破坏环境、浪费资源的行为；⑥坚持实施科教兴国战略，加大科技创新，提高资源利用率等。
考点15 实施可持续发展战略
▲(1)为什么可持续发展是正确选择？
中国正处在社会主义初级阶段，我国的入口大量增加，资源过度消耗、、环境污染严重、生态平衡遭到破坏，这些都严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。人口、资源、环境问题实质就是发展问题。人口、资源、环境与经济发展之间是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，其结果会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。走可持续发展之路是建设社会主义和谐
社会、落实科学发展观的必然要求。为了天蓝、山秀、水清，为了我们的安康和子孙后代的幸福，我们必须坚持以人为本全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
▲(2)可持续发展的含义
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人需求的发展。可持续发展的要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
▲(3)作为国家应该如何坚持走可持续发展的道路？
坚持计划生育、保护环境资源的基本国策；植树造林、退耕还林，发展循环经济；依法治理环境，大力宣传《环保》法规，依法办事，严格执行，坚决打击、制裁破坏环境的违法，犯罪行为；加强“德治”，提高人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务，自觉遵守《环保》法规。
▲(4)实施可持续发展战略，中学生如何做？
中学生应提高环保意识，遵守环保法规，向周围人们宣传环保知识、环保法规。小手拉大手保护资源、环境，树立节约意识，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食；多种花种草，积极参加植树造林活动，绿化、美化我们的生活环境；拒绝使用一次性木筷；垃圾分类回收；同破坏环境违法行为作斗争。用实际行动为实施可持续发展战略作贡献。21cnjy.com
解读 资源环境问题、实施可持续发展战略是人类面对的共同问题，也是历年中招考试的必考考点之一。此考点易结合低碳生活、无车日、循环经济、气候大会、节能减排目标等进行考查。考查题型都可涉及。
典型例题 辨析题
参考答案 (1)改革开放是强国之路。改革开放使我国发生了翻天覆地的变化，“广大人民群众生活水平显著提高，总体上已达到小康水平。(2)但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。，（或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。或：现阶段，从总体上看，我国生产力水平还比较低。或：我国自然资源人均占有量少，且许多资源不可再生。或：勤俭节约是中华民族的传统美德。或：艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量。或：要以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。）(3)践行低碳生活：有利于落实
保护环境和节约资源的基本国策（或：有利于增强人们保护环境、节约资源的意识。或：有利于提高人们的节能减排意识）；有利于全面贯彻落实科学发展观（或：有利于促进人与自然和谐相处）；有利于实施可持续发展战略（或：有利于走可持续发展道路）；有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会倡导文明健康的生活方式等等。(4)每个公民都要从日常生活的点滴小事做起（或：从自身做起。或：从现在做起），做低碳生活的践行者。
考点16 科教兴国与人才强国
▲(1)我国为什么要加快科技发展？
①纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。②当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力最活跃的因素，科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科技进步是经济发展的决定性因素，科技进步和创新对发展生产力起决定作用，科学的本质是创新。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。③中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一
些重要领域已经走在世界前列。但是，从整体上看，我国与西方发迭国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
▲(2)我国为什么要把教育放在优先发展地位？
①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。②我国人口众多，人口素质偏低，只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。③教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。保证人民享有受教育的机会，是党和政府义不容辞的责任，也是促进社会公平正义，构建和谐社会的客观要求。
▲(3)为什么必须实施科教兴国战略和人才强国战略？
是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。这是因为：科技进步是经济发展的决定性因素，教育对一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。在当今和未来的世界，经济是基础，科技是龙头，人才是关键。国际竞争乃至综合国力的竞争说到底就是人才的竞争。人是生产力中最具决定性的因素，人才资源已成为最重要的战略资源（第一资源）。当前同发达国家相比，我国的科学技术水平还有一定的差距，面对激烈的国际竞争，我们只有大力实施科教兴国战略和人才强国战略，才能抓住和用好重要战略机遇期，增强科技创新能力，提高我国的国际竞争力；才能在发展高新技术方面有所作为，实现跨越发展，从而在激烈的国际竞争中求得生存和发展。
▲(4)如何推进科教兴国战略？
①把教育放在优先发展的战略地位，加大对教育的投入力度；②加强科技创新和教育创新，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；③努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的社会氛围；④全面深化科技、教育体制改革，实施素质教育；⑤把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来等。
▲(5)为推进科教兴国战略，中学生可以做些什么？
树立崇高的理想；尊敬师长；珍惜受教育的机会和权利，刻苦学习科学文化知识，努力提高自身素质；同时，发扬艰苦奋斗精神，提高创新能力，敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才，成为全面建设小康社会的有用之才。
考点17 建设“创新型国家”
▲(1)创新的必要性是什么？
①我国正处于社会主义初级阶段，民族创新能力不强；②创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；当今世界国家之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争，是民族创新能力的竞争；科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；自主创新是提升科技水平和经济竞争力的关键，也是调整产业结构、转变增长方式的中心环节。创新也是一个现代人应该具备的素质；③提高科技创新能力有利于促进经济发展，提高国际竞争力等。21世纪教育网版权所有
▲(2)如何建设创新型国家？（提合理化建议）
坚持实施科教兴国、人才强国战略；把教育放在优先发展的战略地位；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，营造良好的创新氛围；加大对科技、对创新的投入力度，重奖创新人员，鼓励创新；深化教育体制改革，实施素质教育；学校可以经常开展一些小制作、小发明，科技竞赛、科学实验和社会实践等方面的活动等。
▲(3)青少年如何做到创新？
努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实态度结合起来；勤于观察，善于思考，敢于质疑；学以致用，勇于实践，培养动手能力等。
解读 联系科技奖励大会、嫦娥三号成功发射、天河一号计算机雄踞世界首位等时政热点进行考查。考查侧重点在创新、教育两个方面。题型多在选择题、观察与思考题等。
熟型例题1 （单选）党中央、国务院连续十多年召开国家科学技术奖励大会，对国家科学技术奖获得者进行表彰。国家最高科学技术奖的设立体现了党和政府 【D】
①坚持把发展科技作为一切工作的中心 ②注重增强自主创新能力，建设创新型国家 ③重视实施科教兴国战略和人才强国战略 ④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
典型例题2
材料一 我国与发达国家教育现状的比较：
人均受教育年限
成人文盲率
高等教育毛入学率
发达国家
12年
1℅
50℅
中国
8.5年
6.72℅
22℅
材料二 国务院常务会议审议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》。《纲要》提出了今后十年教育发展的战略目标、战略主题和发展任务，并对今后教育质量的提高提出了更高要求、更高标准。
(1)材料透视：材料一反映了什么问题？
(2)时事回眸：《纲要》强调教育改革应遵循的20字工作原则方针是什么？
(3)思考拓展：作为21世纪中国第一个中长期教育规划，《纲要》的颁布实施将对未来中国产生怎样的影响？（结合课本知识，至少从两个角度回答。）
(4)自我提升：《纲要》对今后教育质量的提高提出了更高要求、更高标准，作为正在接受义务教育的学生应怎样履行受教育的义务？
参考答案 (1)反映了我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足。(2)优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。(3)①有利于提高全民族的科学文化素质，为现代化建设（全面建设小康社会）提供强有力的智力支持；②有利于促进我国更快地变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家；③有利于维护教育的公平公正，促进社会和谐发展；④有利于提高我国的文化实力，增强我国的综合国力和国际竞争力。（其它言之有理也可）(4)①自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；②自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
考点18 传承中华文化
▲(1)中华文化的特点是什么？
中华文化博大精深、源远流长：浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等。
▲(2)文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
▲(3)传统美德薪火相传
①代代传承的美德：我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。②与时俱进的传统美德：作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
考点19 弘扬和培育民族精神
▲(1)什么是中华民族的民族精神？
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
▲(2)为什么要弘扬和培育民族精神？
民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌和困难的不竭力量之源；民族文化是民族的根，民族精神是魂。
▲(3)中华民族精神在不同的时期有哪些不同的体现和发展？
①新民主主义革命时期有：井冈山精神、长征精神、延安精神等；②社会主义建设时期有：大庆精神、“两弹一星”精神、“九八抗洪”精神等；③改革开放新时期有：抗击“非典”精神、“载人航天”精神、“青藏铁路”精神等。④改革开放以来又出现了自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神等。
▲(4)你认为应如何弘扬和培育民族精神？
要立足于建设中国特色社会主义伟大实践；继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化的影响；结合时代特点加以创新；广泛开展有关弘扬民族精神的活动等。
▲(5)作为青少年可以为弘扬民族精神做些什么？
学习、了解民族精神；广泛宣传民族精神；积极参加弘扬民族精神的活动，参加社会实践活动；树立远大的理想，热爱祖国，增强责任感，遵守公民基本道德规范等。
解读 注意识记、区分民族精神的核心，易考查选择题。联系八年级多元文化地球村考查中华文化的特点、加强中外文化交流与融合；结合先进人物事迹考查所体现的中华传统美德；结合中国所取得的成就考查民族精神的作用。
典型例题 （单选）我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着 【A】
①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟大民族精神 ③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神
A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②
考点20 我国的基本政治制度
▲(1)人民如何行使当家作主的权利？
在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
▲(2)我国的权力机关、最高权力机关、全国人民代表大会的职责分别是什么？
人民代表大会是我国人民行使当家作主的权力机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。行使立法权（修改宪法、制定修改其它法律），是全国人民代表大会及其常委会的主要职权，也是它的经常性工作。
解读 理解在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家大事但并不直接管理国家。正确区分人民代表大会与人民代表大会制度。正确区分全国人大的立法权与决定权、监督权等。考查方式多在选择题。
典型例题l （单选）在全国县乡两级人大代表换届选举期间，将有9亿左右选民通过行使选举权参与国家管理、组织国家政权。这表明 【A】
A．选举权是公民实现人民民主的政治权利 B．人民代表大会是我国的根本政治制度
C．国家重大事务都是由广大选民决定的 D．我国每个公民都能直接参与国家管理
典型例题2 （单选）据悉，全国人大常委会关于修改消费者权益保护法的决定修正案涉及31项，相关专家为我们总结出其中与消费者息息相关的七大亮点。 这体现 【C】www.21-cn-jy.com
A．宪法是国家的根本大法 B．人民代表大会是国家最高权力机关
C．全国人民代表大会有权修改国家法律 D．我国的一切权力属于人大代表
考点21 依法治国
▲(1)依法治国的意义
依法治国，是我国的基本国策。依法治国，建设社会主义法治国家，既是我国现代化建设应该遵循的基本方略。又是我国现代化建设所要达到的重要目标。依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。无数事实证明，法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。维持国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是实行法治。
▲(2)依法治国的含义
依法治国就是广大人民群众在党领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家的各项工作都依法进行。
▲(3)依法治国的基本要求
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依，即立法，制定和修改法律，是实行依法治国的前提。有法必依，是实行依法治国的中心环节（有法必依是指依法办事，严格遵守宪法和法律；一切国家机关和武装力量，各政党和社会团体、企事业组织和公民都必须严格守法，不允许以言代法、以言压法）。执法必严，是依法治国的关键（执法必严是指执法机关和执法人员必须严格执法，一丝不苟的按照法律规定办事，维护宪法和法律的尊严和权威）。违法必究，是实行和健全社会主义法制的有力保障（违法必究是指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等。只有做到违法必究，才能取信于民，从而维护社会主义法律的权威性）。依法治国的四项基本要求，密切联系，相辅相成，互为条件，相互作用，是一个有机整体，它们共同构成我国社会主义法制是否健全的标准和尺度。
▲(4)依法治国的主体是广大人民群余。要求人人都要学法、懂法、守法、护法、依法维护国家利益，依法规范白身行为。
▲(5)依法治国的核心是依宪治国
这是因为：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力和最大的权威，是人民权利的保障书，是一切国家机关、组织和个人活动的最高行为准则，是维系国家统一、民族团结、社会稳定的根基，是治国安邦的总章程。
▲(6)依法治国的重要环节是政府依法行政
政府能否依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
解读 正确区分依法治国的基本要求；把握政府依法行政的重要性。考查方式多在选择与辨析题。
典型例题l （单选）国务院总理李克强5日表示，要深入推进反腐倡廉制度建设，坚决查处腐败案件，对任何腐败分子都要依法严惩、决不姑息。这表明 【D】
A．违法必究是依法治国的关键
B．任何违法行为都会受到法律的严厉制裁
C．只要打击违法犯罪就能保证国家的长治久安
D．我国是一个法治国家，实行依法治国的基本方略
典型例题2 辨析题
依法治国就是政府依法行政。
参考答案 (1)依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。(2)作为政府要依法行政、依法办事，政府依法行政是实现依法治国的重要环节。(3)依法治国还要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(4)依法治国要求人人都要学法、懂法、守法、护法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。
考点22 宪法是国家的根本大法
▲(1)为什么宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中处于首要地位？
因为①宪法规定的是国家生活中根本的问题。如国家性质、国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等；②宪法具有最高的法律效力。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销或宣布无效（宪法是母法，其他法律是子法，但并不等于宪法是其他法律的总和）；③宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。（宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只
需一般程序，由半数以上代表通过）
▲(2)宪法是一切国家机关、团体、组织、个人根本的行为准则。
▲(3)宪法是人民权利的最重要的法律保障
首先，我国宪法确认公民的基本权利。其次，我国建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制保障公民的权利。
▲(4)我国共有四部宪法
1954年宪法、1 975宪法、1 978年宪法、1 982年宪法。现行宪法是1 982年宪法。
▲(5)宪法的构成
由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
▲(6)作为青少年应如何做？
要认真学习宪法，热情宣传宪法，增强宪法观念，树立宪法意识；在日常生活中自觉遵守宪法，按宪法的规定办事，对宪法提倡的行为要努力去做，对宪法禁止的行为坚决不做，对宪法要求公民必须做出的某些行为一定要做，并且做好；对违反宪法的言论和行为，要勇于揭露和斗争，捍卫宪法尊严，保证宪法顺利实施。
解读 考查侧重点在宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。多在选择题上考查。
典型例题 （单选）“宪法是其他法律的法律”说明 【C】
A．宪法是其他法律的具体化
B．宪法等同于其他法律的相加
C．宪法具有最高的法律效力
D．宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
考点23 依法行使政治权利
▲(1)公民的政治权利的定义
公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
▲(2)我国公民享有广泛的政治权利
公民的政治权利包括：选举的权利；批评建议权；申诉、控告、检举的权利；言论自由；出版、集会、结社、游行、示威等。
▲(3)公民行使批评建议权的意义
公民行使批评建议权有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁，有利于政府取信于民；有利于国家长治久安。
▲(4)公民要依法行使政治权利
对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内行使。应以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和材料，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
▲(5)公民行使政治权利的途径
向人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；通过写信、打电话、电子邮件、走访等方式；通过新闻媒体等。
解读 准确把握公民要依法行使监督权以及行使监督权的途径。
典型例题 （单选）总理走进中国政府网和新华网访谈室，与广大网友就“经济发展、尊师重教、就业、高房价”等社会普遍关注的问题进行交流，广泛听取意见和建议；这是他连续两年在两会前与网民交流。材料表明 【B】
①我国人民有随心所欲地发表言论的自由 ②网络在畅通民意、表达诉求的作用上越来越显著 ③网络正在成为我国公民参与政治生活的方式和途径 ④我国人民行使建议权和监督权的渠道得到不断扩展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
考点24 建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保证
实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制，因为没有监督的权利会导致腐败。其中的监督是广泛的、多渠道的，包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律的监督、检察机关的监督和社会舆论的监督。其中的制约，除监督的制约外，还有制度的制约和程序的制约。
考点25 发展社会主义民主政治
▲(1)如何发展社会主义民主政治？
发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来；坚持和完善人民代表大会制度；坚持和完善党领导的多党合作和政治协商制度；坚持民族区域自治制度及基层群众自治制度等。
▲(2)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，依法治国是党领导人民治理罔家的基本方略。
▲(3)选举权和被选举权是人民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的最基本的权利，是公民最基本的政治权利。政治自由是人民参加国家管理的基本形式。
▲(4)我国建立了基层自治和民主管理制度，如村民自治、居民自治和职工代表大会制度等，保障广大人民享有直接管理自己所在社区和单位的各种民主权利。
考点26 维护国家安全
(1)国家安全的含义、意义
①含义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。②意义：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。③维护国家安全是我们的政治义务。
▲(2)如何履行维护国家安全义务？
①树立保守国家秘密的意识。②公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。③积极配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。
解读 简单了解公民有维护国家安全的义务及如何保守国家秘密，多在选择题考查。
考点27 “三步走”战略目标
▲(1)“三步走”战略目标
第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题（已实现）；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平（已实现）；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化（未实现）。为实现第三步战略目标我国又制定了两步目标，即到2020年全面建设小康社会，到2050年左右基本实现现代化。
“两个一百年”的目标：到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家的水平，基本实现现代化。
解读 20世纪末，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。但是目前我们达到的小康是低水平的、不全面地、发展很不平衡的小康。
考点28 社会主义初级阶段的基本经济制度
▲(1)我国基本的经济制度是什么？
以公有制为主体多种所有制经济共同发展。
▲(2)公有制是社会主义经济制度的基础，它包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。
▲(3)国有经济的定义、地位及作用
①含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
②地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量。国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。【来源：21·世纪·教育·网】
▲(4)集体经济的定义、地位及作用
①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
②地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。集体经济可以广泛吸收社会分散资金、缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
▲(5)非公有制经济的内容和地位
①内容：包括个体经济、私营经济、外资经济等。
②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。可以方便人民生活，扩大就业，增加国家税收，繁荣市场、促进国民经济的发展。因此，国家鼓励、支持、引导、监督非公有制经济的发展。
▲(6)基本经济制度确立的依据：由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。因为我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，因为我国正处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。【出处：21教育名师】
▲(7)公有制和非公有制经济的关系：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把这两者对立起来。
解读 正确区分公有制是我国经济制度的基础（主体），国有经济在国民经济中处于主导地位。识记我国的基本经济制度、其决定因素及非公有制经济的作用。
考点29 社会主义初级阶段的基本分配制度
▲(1)我国社会主义初级阶段的分配制度及其制定的依据是什么？
按劳分配为主体，多种分配方式并存。这一分配制度是由我国的基本经济制度决定的
▲(2)分配原则及分配中应该做到的是什么？
确立劳动、资本、技术和管理生产要素参与分配的原则。在分配中既提倡奉献精神，又要落实分配政策；既反对平均主义又要防止收入两极分化。
▲(3)如何理解共同富裕？
共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不是同时、同步富裕，而是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。②在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
▲(4)为实现共同富裕我国所采取的措施有哪些？
西部大开发、中部崛起、东北工业基地振兴、免除农业税、两免一补、建设社会主义新农村、调整个人所得税、建立廉租房等。
▲(5)我们鼓励让一切创造财富的源泉涌流
①在我们的社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
A．劳动是人类生存和发展所需要的财富源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。劳动与知识、人才、创造相互联系、相互作用，推动着社会不断进步。
B．当今时代是知识迅猛发展的时代，知识已成为创造财富的重要资源。人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富最重要的资源。只有实施“人才强国”战略，尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。
C．创造指的是人能动地认识和实践的活动。创造的结果是产生新知识和新事物。人类社会之所以能不断发展，其内在动力就是创造。贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。
②作为个人，我们应抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。
解读 联系改革分配制度等时政，识记我国的分配制度。重点分清共同富裕并不是同时、同步、同等富裕，易在选择题中迷惑。21·世纪*教育网
考点30 学会理财，合理消费
▲(1)人们的消费观念有哪些变化？（消费新特点）
随着经济的发展，人民生活水平的提高，人们的消费观念也在发生不断变化，体现享受与发展需求的消费迅速上升，人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康丈明的生活方式。
▲(2)中学生怎样做到合理消费，树立正确的消费观念？
①适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识。
②在消费时多一些理性，少一些盲目。在消费前，先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品，提倡绿色消费。
③适度的消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
▲(3)为什么要合理消费？
我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低；我国面临严峻的资源问题；艰苦奋斗是中华民族的传统美德；符合社会主义荣辱观的要求；目前我们的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康；是落实科学发展观的要求。
▲(4)建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
解读 懂得生活中应树立什么祥的消费观及如何合理消费。考查方式多在选择题。
典型例题 （单选）近年来，上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足。“酷抠族”的行为体现了 【D】
A．抑制消费的理念 B．超前消费的理念
C．注重精神消费的理念 D．合理消费，提倡节俭的理念
考点31 社会主义精神文明建设
▲(1)什么是先进文化？其主要内容是什么？
发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化。主要内容就是加强社会主义精神文明建设。
▲(2)精神文明的重要性、内容及其之间的关系是什么？
精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。关系：思想道德建设和教育科学文化建设如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。
▲(3)社会主义精神文明建设的根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
▲(4)加强社会主义思想道德建设的基本要求（怎样加强思想道德建设？）
要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
▲(5)生活中的不健康文化现象和危害有哪些？
①现象：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊、音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；恶搞；灰色童谣和歌曲；算命、祭鬼神等封建迷信活动。②危害：败坏社会风气，损害精神文明建设，破坏社会和谐。
▲(6)精神文明创建活动的意义及活动有哪些？
①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族精神面貌产生了巨大的影响。
②活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动，保护母亲河志愿者行动等。学校内的有：“知荣辱、树新风”主题班会活动，开展“五星级”班集体评选活动，校园文化艺术节等。
▲(7)作为青少年如何投身精神文明建设?
投身精神文明建设从我做起从小事做起；自觉遵守公民基本道德规范；善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；积极参与形式多样的精神文明创建活动；努力学习科学文化知识等。
▲(8)为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握？
牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化首要的根本要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。把握文化的前进方向最根本的是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。
▲(9)社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现，
解读 精神文明建设的相关内容是河南中招试题中每年必涉及的内容。考查侧重点在精神文明的重要性、思想道德建设、不健康文化的危害等相关内容。考查方式侧重在观察与思考、活动与探索等题型上。
典型例题 从2002年“感动中国”人物开始评选以来，连续七年榜单上河南人的名字都熠熠生辉：张荣锁、任长霞、魏青刚、王百姓、谢延信、武文斌、李隆、胡佩兰、刘洋……哪一个不是掷地有声，哪一个不是气贯长虹！在他们身上集中展示了河南人的优秀精神品质。中原的崛起不光是经济的崛起，更是精神的崛起！21·cn·jy·com
(1)请你谈谈河南人身上具有哪些优秀的精神品质？（至少四个方面）
(2)“中原的崛起不光是经济的崛起”，为什么“更是精神的崛起”？（两点即可）
参考答案 (1)吃苦耐劳；诚实守信；见义勇为；乐于助人；尊老爱幼；大度包容；开放创新；忠诚爱国；奋发进取，爱岗敬业；勇担责任。(2)①中原崛起是政治、经济、文化社会的全面崛起（或：社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会）。②中原精神的崛起能够促进河南经济的发展（或：精神文明对物质文明的发展产生巨大的促进作用）。③河南精神文明建设为河南的大发展提供人才保证（或：社会主义精神文明建设为现代化建设提供人才保证）。④河南精神文明建设能够提高河南人民的整体素质，使社会更加文明，更加和谐（或：加强社会主义精神文明建设有利于构建社会主义和谐社会）。⑤科学发展观是以人为本的全面协调可持续的发展，加强精神文明建设符合落实科学发展观的要求。⑥中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，加强精神文明建设是加强党的执政能力建设的要求等。
考点32 和平与发展
▲(1)当今时代的主题和主流是什么？
和平与发展是当今时代的主题；要和平、求合作、促发展是当今时代的主流。
▲(2)什么是和平问题？什么是发展问题？二者的关系是什么？
和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题；发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的发展问题。二者相辅相成，和平是发展的前提，发展是和平的基础。
▲(3)威胁世界和平的因素主要有哪些？
当今世界不安宁因素是多方面的。但霸权主义是世界和平的主要威胁。因此，要维护世界和平，必须坚决反对霸权主义。恐怖主义对当今和平、安全也构成了严重的威胁。
▲(4)当今世界人类面临哪些严峻挑战？
严峻的人口、资源、环境问题；频繁爆发的自然灾害；恐怖主义上升；民族、宗教、矛盾导致的局部冲突等。
考点33 全面建设小康社会
▲(1)为什么要全面建设小康社会？
我国正处于社会主义初级阶段；我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；是社会主义本质的体现；是坚持“三个代表”重要思想的要求；是贯彻落实科学发展观的要求等。
▲(2)全面建成小康社会的时间及奋斗目标
我们要在本世纪头二十年（即2020年），集中力量全面建成小康社会。目标（全面小康社会实现后的社会现状）：经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
解读 注意把握我国现在人民生活总体上已实现小康，只是不全面的、低水平的、发展不平衡的小康，2020年我国将建成全面的小康社会。
考点34 构建和谐社会
▲(1)和谐社会的特征
民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
▲(2)如何构建和谐社会？
构建和谐社会需要坚持三个文明一起抓、坚持实施可持续发展战咯。即：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持党的基本路线不动摇；坚持实施科教兴国人才强国战略；坚持依法治国的基本国策；扩大民主、健全法制；坚持实施可持续发展战略等。2·1·c·n·j·y
▲(3)构建和谐社会青少年应如何做？
努力学习，使德智体全面发展；尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结；尊敬师长，团结同学，助人为乐；讲究文明礼貌，保护环境，遵纪守法等。
解读 注意理解和谐社会的特征或内容，无论哪方面，只要是好的都是和谐的、只要不好的都是不和谐的。坚持实施可持续发展战略等。考查方式侧重在辨析题。
典型例题 辨析题
(1)在我国人民是国家的主人，一切权力属于人民。现阶段我国还存在民生问题，注重解决民生问题是党和政府以人为本的重要体现，是坚持三个代表重要思想的要求。(2)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。(3)和谐社会是民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。(4)构建和谐社会不但要坚持以经济建设为中心、重点解决民生问题，还要坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和社会建设一起抓、坚持实施可持续发展战略。
考点35 发扬艰苦奋斗精神
▲(1)为什么需要发扬艰苦奋斗精神？
①艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德；②人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。③艰苦奋斗，是人们成就事业必不可少的精神力量。④为了全面建成小康社会，实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
▲(2)艰苦奋斗在不同的时期有哪些体现？
在革命战争年代如：延安精神、长征精神、井冈山精神等。在现代化建设的新时期如雷锋精神、焦裕禄精神、铁人精神、抗洪精神、载人航天精神等。
▲(3)当前中学生缺乏艰苦奋斗精神的体现有哪些？
学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦，满足现状，不能积极进取；生活上浪费粮食，追求高消费，超前消费，讲究吃喝，追求名牌等。
▲ (4)作为青少年我们应如何发扬眼苦奋斗精神？
思想上：树立艰苦奋斗意识，培养开拓创新精神。
学习上：努力学习、不怕吃苦、顽强拼搏、迎难而上等。
生活上：勤俭节约、艰苦朴素、不相互攀比、自觉磨砺坚强的意志等。
解读 理解艰苦奋斗是理想实现的必要条件等，艰苦奋斗的必要性。考查方式多在选择题、辨析题。
典型例题 （多选）融古今中外知识，扬中华民族风采。《中国大百科全书（第二版）》出版。这部巨著总计32卷、6万个条目、6000万字、3万幅插图、1000幅地图；它经过了长达14年的努力，凝聚了3万名学术精英的心血。该书全面系统地反映了人类文明特别是中华文明的优秀成果。这部巨著的问世启示我们 【ABD】【版权所有：21教育】
A．任何理想实现都离不开艰苦奋斗 B．任何事业成功都离不开团结合作
C．凡事只要经历挫折就一定会成功 D．成就一番伟大事业需要坚强意念
考点36 共同理想与最高理想
▲(1)什么是共同理想、最高理想？
共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
最高理想：实现共产主义。共产主义将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面的发展。
▲(2)共同理想与最高理想的关系是什么？
实现共同理想是实现最高理想的必要准备、必经阶段，实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
考点37 树立崇高理想
▲(1)什么是理想？理想的作用是什么？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标。
理想的作用：理想对人的行为有导向、驱动、调控、激励作用。导向即理想像罗盘，引导人生的方向；驱动和调控即是理想使我们增强动力，并学会自我控制，始终向着理想迈进。
▲(2)理想与现实的关系是什么？
理想总是高于现实，又源于现实，理想同现实又总是存在差距。
▲(3)如何才能实现理想？
①对人生作出规划。规划要尽可能长远，规划还要尽可能具体。②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。③需要脚踏实地、全力以赴；需要不断增强自身能力，提高自身素质；需要不屈不挠，坚持不懈。
解读 正确理解理想的作用、个人理想与国家利益的关系及如何实现理想。考查方式多在选择题。
典型例题 （单选）5月3日，面对一批即将赴祖国西部和基层就业的清华大学应届毕业生代表，总理动情地说：“什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己的一生献给人民。”这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向，不要退缩。”这告诉我们 【D】
①理想，是认识的奋斗目标和指路明灯 ②理想，是催人奋进的巨大力量③有了共同的理想就能实现个人的理想 ④树立远大的理想，将使我们的青春焕发光彩
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②④
考点38 理智面对学习压力、克服考试焦虑
▲(1)学习压力给我们带来的影响有哪些？
学习生活中总会有压力的存在，感受压力是正常的。学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。因此，需要我们理智地从容应对。
▲(2)如何理智面对学习压力？
要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力；学会正确对待学习压力，学会将压力转变为动力；明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法；可以参加体育活动、找人谈心、听音乐、在适当的场所大哭一场或大喊大叫等。
▲(3)产生考试焦虑的原因及其影响是什么？
原因：面临的考试很重要，或者考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值等等。
影响：适度的焦虑有利于我们在考试中保持积极认真的态度；过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
▲(4)如何消除考试焦虑？
①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。
解读 正确区分生活学习中存在压力是正常的，压力并不是越大（越小）越好，只有适度的压力才能促进发展及缓解压力与考试焦虑的正确方法。考查方式多为选择题。
典型例题 （单选）九年级同学小强说：“进入初三年级后学习任务明显加重了，总是担心考不好，有时还失眠。同学小刚认为：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。”对此，下列认识错误的是 【C】
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的 ②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力 ③平时要树立正确的考试观念，不管考试结果如何都不要放在心上④适度的焦虑是学习认真的表现，但过度焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
考点39 正确选择
▲(1)如何进行正确选择？
生活充满选择，我们要学会选挥；要以社会需要和人民利益作为选择的前提，一切从实际出发（实际包括自己的真实需要，自己的能力、兴趣，目标的重要性及实现的可能性等）；并为自己的选择承担相应的责任。
解读 正确理解如何选择，考查方式也多为选择题。
典型例题 （多选）当明天下午英语考试结束后，可以说大多数考生将要作出人生中的一个重要选择：读高还是读中职。李同学作为一名中考估分在300多分的考生，打算读中职，而他的父母要他读高中。为了说服他的父母，支持李同学，你提出的合理而恰当的理由是 【ABCD】
A．要根据每个人的实际情况选择合适的职业方向
B．先读中职，后读大学的学习方式是一种经济高效的个人发展路线
C．在“就业难”的情况下，中职毕业生的就业率非常高
D．多数企业更偏向招聘中等职业技术学校毕业生
典型例题2 （单选）近年来，不少大学生应聘到农村当“村官”，这表明 【C】
A．只有到农村走艰苦创业之路，才能真正成才
B．到农村去是当代青年实现人生价值的唯一途径
C．当代青年要把个人志向和祖国需要结合起来
D．只有农村能为当代青年成长提供良好的社会环境
考点40 21世纪对我们的素质提出了哪些更高的要求？
①创新精神（创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个人应具备的素质）；②团队精神（只有具备团队精神才能更好的施展个人才华，实现自身的价值。才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会的进步）；③终身学习（终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求）
考点41 树立和落实科学发展观
▲(1)科学发展观的内涵
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾即统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方的关系，统筹个人利?

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