资源简介

(共50张PPT)
第九章 压强
第3节 大气压强
2.能说出大气压随高度变化的规律和在生产、生活中的应用。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
大气压强知识的应用。
了解大气压强的存在。
1.知道大气压强产生的原因，了解测量大气压的方法；
创设情境 导入新课
我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？
你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？
为什么这么多马拉不开中间的“大球”呢？
马德堡半球实验
瓶吞蛋实验：
为什么比瓶口大的鸡蛋能掉到瓶子中呢？
合作交流 探索新知
现象：硬塑料片落下。
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在
重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。
1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，杯中没有水，充满空气，
用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
实验一：覆杯实验
2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置
过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来。
分析：硬塑料片受重力和水对它向下的压力，却没有掉下来，
说明还受到向上的力。这个力的施力物体只能是大气，
证明大气存在压强。
3．慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来。
分析：大气向各个方向都有压强。
4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又
看到什么现象？
现象：硬塑料片始终落下。
分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧
大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。
实验证明，大气压强确实存在，大气压强简称为大气压或气压。
一、大气压强的产生与存在
大气压的产生：
（1）空气有重力，对浸在其中的物体压强；
（2）空气具有流动性，也像液体一样向各个方向都有压强。
模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
实验二：马德堡半球实验
玻璃管中装满水银
将玻璃管倒立在水银槽中
水银
大气压
大气压
真空
760 mm
=水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气 = p水银
标准大气压 p0 = 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa。
大气压
真空
760 mm
一个标准大气压相当于10.3 m高的水柱产生的压强。
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
气压计：测定大气压的仪器。
三、大气压的变化
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
随着高度的增加，细管中的水柱将逐渐升高；这表明瓶外的大气压在逐渐减小。
实验五：自制气压计
海平面
1 km
2 km
3 km
4 km
5 km
6 km
7 km
8 km
9 km
10 km
11 km
12 km
101
90
80
70
62
54
47
41
36
31
26
23
19
80
60
40
20
0
100
大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律：在海拔3000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
高度越高，大气压强越小，沸点越低。所以在高海拔地区人们常用高压锅，以便增大气压，提高沸点。
大气压强与沸点的关系
四、大气压的应用
吸管吸饮料
吸盘
活塞抽水机
活塞式抽水机原理
B
B
B
A
A
A
出水管
大气压
圆筒
活塞
大气压
随堂练习 巩固基础
下列图例能说明大气压强存在的是( )
A.书包带较宽 B. 热气球升空
C.水坝下部较宽 D. 纸片托水
D
知识点一 大气压强的存在
例题1.
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
D
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪
例题2.
（1）为了测得大气压的值，这时必须测量
。如果将此
装置拿到比地面低得多的矿井底部，
则观察到的现象是 。
在长约 1 米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
管内外水银面高度差
管内水银柱高度变高
知识点二 大气压强的测量
例题3.
（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水
后倒插在水槽内时，管中的水柱 下降，如果这时
在管顶开一个小孔，水柱 向上喷出。（均选填
“会”或“不会”）
不会
不会
用如图所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上
排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4 m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则大气对吸盘的压力为 N（g取10 N/kg），大气压的测量值为 Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏 。
32
8×104
小
玻璃
吸盘
沙
例题4.
下列事件中,属于利用大气压的是（ ）
A．用吸管把饮料吸入嘴里
B．打针时,把药液注入肌肉里
C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状
D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动
A
知识点三 大气压强的应用
例题5.
活塞式抽水机和离心式水泵，都是利用 把水从低处抽到高处的，因此要把抽水机正常工作，它离水面的距离不得超过 m。
大气压
10.3
例题6.
明辨易错 精准理解
1.如图所示，玻璃瓶侧壁有用木塞塞住的小孔 a 、 b 、 c，一根
两端开口的管子，上端穿过软木塞与大气连通，另一端浸没在
液体中，管中的液面和 b 孔等高 , 瓶内的液面比 a 孔的位置高。
下列叙述中正确的( )
A.只有拔去a孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外
B. 只有拔去b孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外
C. 只有拔去c孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外
D. 拔去a、b、c三孔中的任一木塞的瞬时，水均会流出来
C
2.用图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通
U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽
气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为，左右两边的液柱
高度差分别为、，则下列说法正确的是（ ）
A.实验中必须将U形管内抽成真空
B.若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大
C.右边液体的密度
D.右边液体的密度
C
当堂检测 及时反馈
1.塑料吸盘牢牢地贴在墙上，掉不下来，说明 的
存在。简称为 。
2.最早测定大气压的是意大利科学家 。
3.标准大气压 为 。
4.大气压随高度增加而 ，沸点 。
大气压强
大气压或气压
托里拆利
1.013×105 Pa
减小
越低
5. 下列几幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的
是（ ）
A.高压锅能增大锅内气压降低沸点
B.吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C.马德保半球实验证明了大气压的存在
D.托里拆利最早测出了大气压的值
A
6.下列现象不是利用大气压的是（ ）
A．医生用注射器给病人注射药液
B．用活塞式抽水机抽水
C．吸盘贴在光滑的墙面上
D．用吸管吸饮料
A
7.下面说法中正确的是( )
A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强
C．同一地点的大气压不是固定不变的
D．大气压的方向一定是竖直向下的
C
8.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，
从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使
锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
增大
升高
9.某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端
开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹
入少量的气体，管中水面如图。如果该同学记录了在凤凰
山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中
水面的位置和在山脚的高度相比较 ( )
A.偏高
B.相等
C.偏低
D.无法判断
A
C
10.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，
当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空
破裂的原因分析正确的是（ ）
A.高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破
B.高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破
C.高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破
D.高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破
拓展延伸 能力提升
液体压强 大气压强
深度选择的 基点不同 深度以自由液面为准 以气体的上表面为基准（地平表面）
压缩性不同 密度可视为上下均匀
液体压强 大气压强
产生原因 由于重力产生的 影响因素 与深度、密度有关 方向 在同一位置，向各个方向的压强都相等 一、液体内部的压强与大气压强的相同点和不同点分别是什么？
共同点：
不同点：
在用注射器估测大气压的值实验中。
(1)当活塞相对于针筒开始滑动时，活塞受到弹簧测力计的拉力
F与水平方向所受的 力是一对平衡力，判断的依据
是 。
(2)活塞受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器
的容积V，再用刻度尺测出 的长度。
大气压
全部刻度
活塞保持静止
F拉
F气压
二、大气压的测量：①p =F/S注射器测量大气压
(4)实际实验过程中,针筒与活塞之间存在摩擦,这会使
大气压的测量值 (选填“偏大”、“不变”
或“偏小”).如果漏进了少量空气,则测得的大气压
值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)计算大气压的值，其表达式为p = 。
偏大
FL/V
偏小
F拉
F气压
如图所示，在“用吸盘测量大气压”的实验中，能够测出的物理量是　　　 　、　　　　　　 ，根据 p = 就可粗略算出　　　 　的值。
弹簧测力计的拉力
吸盘的面积
大气压强
二、大气压的测量：②p =F/s吸盘测量大气压
B
A
B
C
D
三、虹吸现象
某同学要清理金鱼缸中沉在底部的污物,其手中只有一根透明的塑料软管,采用虹吸的方法来将鱼缸底部的污物排除。软管的一端插入鱼缸的底部如图所示,该同学用嘴在软管的另一端吸气,使管中液面到达某点时停止吸气,管中就能自动排出鱼缸底部的污水,同时保证污水不能流进该同学的嘴中,该点是( )
A. A点 B. B点
C. C点 D. D点
A. 若管中液面到达A点时停止吸气，污水能排出，但污水会
流进该同学的嘴中，故A错误；
D. 当管中液面到达D点时停止吸气，由于D点左边的压强等于
作用在液面上的大气压减去液体压强，而D点右边的压强等
于大气压，所以右边大于左边，会回落。故D错误。
C. 当管中液面到达C点时停止吸气，右侧管内上端的水柱高度
比左侧管内水柱高度小；右侧管内气压会将C处的水压回到
鱼缸内；故C错误；
B. 当管中液面到达B点时停止吸气，塑料软管左右水柱的高度
相等，水压相平衡；在大气压的作用下，鱼缸内的污水会
排出；故B正确；
内容 识记 理解 应用 分析 综合 评价
（含创造）
大 气 压 强 大气压强的 存在和利用 测 1 测 2 例 1 例 5 例 6 辨 1 测 6 辨 2 测 7 拓 3 例 2
拓 2
大气压强 的测量 测 3 例 3 例 4
大气压强 的变化 测 4 测 8 测 9 测10 测 5
知识点
能力层次
练习知识双向细目表
总结反思 知识内化
大气压强的存在
大气压强的变化
大气压强的测量
大气压强
布置作业 课后练习

展开更多......

收起↑