资源简介

(共34张PPT)
第7章 力
第1节 力
第二课时
1．知道力的三要素，通过实验了解力的三要素对力的作用效果的影响;
2．认识力的作用是相互的。
力的示意图的画法。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
力的作用是相互的。
创设情境 导入新课
学生实验
力可以改变物体的形状。
力可以改变物体的运动状态。
改变力的作用效果
还有什么因素能影响力的作用效果呢？
如何改变力的作用效果？
改变力的大小
改变力的方向
合作交流 探索新知
用同样大小的力推门，
作用在A点感觉___________,
作用在B点感觉___________,
作用在C点感觉___________。
想想做做
很费劲
比较省力
很省力
力的作用点会影响力的作用效果。
力的三要素
如何简单方便的用图像表示力的三要素呢？
力的大小
力的方向
力的作用点
影响力的作用效果的因素有：
力的三要素
力的示意图
2.从力的作用点沿力的方向画线段，线段的长短表示力的大小。
3.在线段的末端画箭头，旁边标上里的大小和单位，如F=100 N。
1.确定受力物体，将作用点画在受力物体上，实心点表示。
力的相互作用
为什么船桨向后滑，船却向前走？
火箭升空
打保龄球
力的相互作用
同学们知道生活中哪些现象体现了力的相互作用吗？
施力物体
作用力
受力物体
反作用力
受力物体
施力物体
力的相互作用
物体A
物体B
两个物体既是施力物体又是受力物体。
随堂练习 巩固基础
例1.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着
马车往北方跑，结果离目的地越来越远，它说明了(　　)
A．力的大小不同，作用效果不同
B．力的方向不同，作用效果不同
C．力的作用点不同，作用效果不同
D．以上三个方面均包括
B
力的三要素
例2.下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；
而推课桌的上部，课桌可能会到，这说明力的作用效果
（ ）
A. 与力的大小有关 B. 与力的作用点有关
C. 与力的方向有关 D. 与受力面积有关
B
力的三要素
例3. 用100 N的力竖直向上拉筐子，请画出拉力的示意图。
力的示意图
F=100 N
例4.小车在A点受到与水平方向成30°角，斜向右上方，
大小为50 N的拉力F。 画出这个力的示意图。
力的示意图
F=50 N
30°
A
例6.如图为2018年雅加达亚运会运动项目图标,其中不是利用
“力的作用是相互的”这一原理的是( )
A.花样游泳
B.皮划艇
C.蹦床
D.击剑
例5.手击沙滩球，手也感到痛，这是因为________________。
力的作用是相互的
D
力的相互作用
明辨易错 精准理解
1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损。对此现象的正确解释是（ ）
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
C
2.下列说法中正确的是( )
A.用鸡蛋碰撞碗边,鸡蛋却被撞破,这说明力的作用是相互的
B.用磁铁去吸引图钉,图钉被吸住,说明图钉受到磁铁引力,
而图钉不吸引磁铁
C.两个穿旱冰鞋的人在相向滑动相撞后,个子较小的人会向
后退,说明只是个子小的人受力
D.人提水桶的力大于水桶对人的拉力,水桶才能被提起
A
当堂检测 及时反馈
1.力的三要素是_________、 __________、 ________，它们会影响力的作用效果。
力的大小
方向
作用点
2.画力的示意图时，用______________表示力的大小，用_________________表示力的方向，用______________________表示力的作用点。
线段末端的箭头
线段的长短
受力物体上画实心圆点
3.用40 N的力沿水平方向推桌子，请在图1画出推力的示意图。
F=40 N
F=100 N
F=30 N
4.用100 N的力沿与水平方向成45°的角的方向拉水桶，请在
图2画出拉力的示意图。
5.画出球受到绳子的拉力为30 N的拉力的示意图。
图1
图3
图2
6.如图为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
C
A
B
7.物体间力的作用是_________,两个物体既是___________, 又是___________。
相互的
施力物体
受力物体
8.2017年4月20日，“天舟一号”货运飞船发射升空，22日与“天空二号”太空舱顺利对接。如图所示，对接过程中，“天舟一号”多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用的力学知识：______________________。
力的作用是相互的
9.穿着旱冰鞋的小女孩水推墙，会往后退说明__________________。
力的作用是相互的
10.人在水中用船桨推对面的船，自己的船会往后退说明 __________________。
力的作用是相互的
拓展延伸 能力提升
反冲运动：如果一个静止的物体在内力的作用下分裂成两个部分。
反冲运动
火箭靠喷出气流的反冲作用而获得巨大速度。
内容 识记 理解 应用 分析 综合 评价
（含创造）
力 力的三要素 练1 例1 例2 练6
力的示意图 练2 例3、4 练3、4 练5
力的相互 作用 例5 练7 练8 例6 练9、10 辨1 辨2
知识点
能力层次
练习知识双向细目表
总结反思 知识内化
1个概念
2个力的作用效果
3个要素与示意图
相互作用力
力
布置作业 巩固练习

展开更多......

收起↑