资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读强化训练(二)-小学语文二年级下册部编版读短文,完成练习。地球的外衣在世界还很小的时候,宇宙中飞舞着许许多多的石头,地球常被石头砸疼。有一次,地球对人们说:“给我做件外衣,让我不再被砸得这么疼,好吗?”卖气球的营业员说:“我来给你做吧!”他一个接一个,把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾着放气,直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。大家都觉得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似的,自己燃烧完了。卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字,叫“大气层”。1.短文共有______个自然段,其中,第______自然段写了营业员往空中放气。2.大家为什么都觉得空气外衣好?用“____”在文中画出来。3.地球的空气外衣名字叫“______”。(①气球衣 ②大气层)阅读天地。第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只(zhǐ zhī)需一元钱。”顾客来了,只(zhǐ zhī)见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只(zhǐ zhī)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。4.用“√”给文中加点字选择正确读音。5.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。6.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到( )A.蜘蛛用的时间很少。B.蜘蛛用的时间很多。7.选文语段主要写了( )A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。阅读短文,完成练习。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天,窠破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窠里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越( )越( ),雪越( )越( )。结果,窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。8.请在文中括号里填上合适的词语,使句子更具体。9.选择正确的答案。文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是( )①向后退 ②由大变小③由长变短。文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近?( ) ①耐心 ②耐烦 ③忍耐10.为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。___________________________________________________________。11.想一想,读了这篇短文,你明白了什么道理、想好后写下来。___________________________________________________________。阅读课内语段,完成练习。从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”12.选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。13.用“ ”画出说明羊为什么少了一只的句子。14.把“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这个句子变成陈述句。___________________________________________________________。15.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:___________________________________________________________。阅读课外短文,完成练习。马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲,把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么,甘愿为人们作贡献。秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它又从土里钻出来。真是“ , ”。我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。16.在文中的横线上填入合适的诗句。17.文中哪句话表现了小草胸怀宽广?用“ ”画出来。18.“秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草___________________________________________________________。19.你眼中的小草是什么样子的?用一两句话写一写。___________________________________________________________。读选段,回答问题。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”20.词语________常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。( )面( )方 万众( )( )①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。②全国人民( ),什么困难都能克服。21.“奇怪”的近义词是__________。22.“她”在句中指的是__________(刺猬太太 狐狸太太)。请认真阅读短文,完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课,这天,学校里将要评选“校园之星”,奖励最热爱校园的小动物。小猴子说:“我每天都想在校园里,不想回家。一想到来学校,我就高兴得手舞。”小刺猬说:“我最喜欢学校里美味的果子,课间时摇一摇,果子从树上落下来,我在地上了个滚儿,就可以美美地吃个饱。”大白鹅说:“我最喜欢森林里的鲜花啦!我每天偷摘一朵,插在头上,大家说我更漂亮了。”小松鼠,你呢?”山羊老师问不说话的小松鼠。小松鼠不好意思地说:“学校里的一切我都特别喜欢,我每天给树浇浇水,给花草施施肥,还用尾巴扫扫地。”山羊老师笑了,小朋友,你们说,“校园之星”的称号应该予谁?23.照样子,写词语。浇浇水 ___________ ___________ ____________摇一摇 ___________ ___________ ____________24.根据短文内容连一连。小猴子 每天都在学校里劳动。小刺猬 喜欢摘鲜花。大白鹅 每天都想在学校里,不想回家。小松鼠 喜欢吃果子。25.根据短文内容填空。小松鼠给树木________,给花草________,还用大尾巴__________。26.你认为哪个小动物会是“校园之星”?( )A.小猴子 B.小刺猬 C.小松鼠 D.大白鹅阅读课内语段,完成练习。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。27.“九牛二虎之力”的意思是( )A.比喻用了极大的力气 B.比喻用了极大的勇气28.用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。29.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度?(用原文中的语句回答)___________________________________________________________。30.抄写文中画“ ”的句子。___________________________________________________________。参考答案:1. 四 二 2.透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似的,自己燃烧完了。 3.②【解析】略4.zhǐ zhǐ zhī 5.蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 6.B 7.B【解析】4.略5.略6.略7.略=8.刮 凶 下 大 9. ① ③ 10.乌鸦兄弟俩都很懒。 11.小患积大患,大患惹大祸,这是这则寓言带给我们的启示:我们应该防微杜渐,在问题刚刚发生时便着手解决,这样才能避免大祸。【解析】8.略9.略10.略11.略12. 从前 一天早上 夜里 13.原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。 14.羊已经丢了,修羊圈没用。 15.做了错事及时改正,还来得及。【解析】略16.野火烧不尽 春风吹又生 17.它从不计较人们给予它什么,甘愿为人行作贡献。 18.枯萎了 19.我眼中的小草是充满生机、充满活力的。【解析】略20. 五颜六色 四 八 一 心 四面八方 万众一心 21.惊奇 22.狐狸太太【解析】20.略21.略22.略23. 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做 24. 25. 浇浇水 施施肥 扫扫地 26.C【解析】23.略24.略25.略26.略27.A 28.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。 29.不悲观失望,也不羡慕任何人。 30.它懂得:每个人都有自己该做的事情。【解析】略21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览