资源简介 课题 《物体的运动》复习知识梳理:1.长度的国际单位为_________,1km=______m,10dm=_______m,20cm=_______m,300nm=_______m,时间的国际单位为______,1h= min= s。 2.正确使用刻度尺方法:(1)选:观察刻度尺的 和 ,选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由 ____决定的。(2)放:在使用刻度尺时,刻度尺要与被测长度___ ,且尺的______ 要对准被测物体的一端,如果没有零刻线,最好选取________ 刻度线作为起始位置。(3)读:读数时,视线要与尺面 ,要估读到分度值的 。 (4)记:测量值分为_______、_______两部分,如测得结果为23.32cm,则此刻度尺分度值为_____________。 3.最常用的减小误差的方法是 。4.长度的特殊测量方法有_____________、_______ ______、_______________。5.速度是反映 的物理量,其大小等于物体在 内通过的 ;计算公式 ,国际单位为 ,1m/s= km/h。6.匀速直线运动:速度 的 运动,在相等的时间内通过相等的路程.变速直线运动:速度 的直线运动,使用 速度粗略地反映物体运动的快慢.7.机械运动:一个物体相对于 .参照物:判断其他物体是否 的标准物体.运动和静止的相对性:一切物体的运动与否都是相对于 而言的考点1:时间和长度的估计与单位1.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____; (2)一张纸厚度约75_______;2.某物体直径为125nm,该物体可能是( )A.一个篮球 B.一个乒乓球 C .一根头发 D.一种病毒考点2:刻度尺的使用3.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有:1)_______________ ;2)_______________ ;3)_______________ 。4.用A.B两把刻度尺分别测量同一木块,你能读出测量值吗?A:_________;B__________考点3:误差与减小误差5. 有一把分度值为1mm的刻度尺,起端因磨损短缺0.2cm,若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54cm,则该物体的实际长度为( )A.28.54cm B.28.74cm C.28.34cm D.28.56cm考点4:长度的特殊测量6.要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列最佳的选项是 ( )A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度X|k | B| 1 . c|O |mB.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C. 用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1元硬币的厚度D. 用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度,求平均值考点5:物体运动快慢的比较新|课 |标|第 |一| 网7.《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中 ( )A.兔子始终比乌龟跑得慢 B.乌龟始终比兔子跑得慢C.比赛采用相同时间比路程的方法 D.比赛采用相同路程比时间的方法考点6:速度的计算8.从哈尔滨东站开往北京的K18次列车,全程运行1288千米,列车运行时刻表如下:由表可知,K18次列车从哈尔滨东到北京需要多少小时?列车全程的平均速度是多少千米/时?考点7:匀速直线运动与变速运动9.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度 ( )A.与路程成正比 B.与时间成正比 C.随路程和时间的变化而变化 D.与路程和时间无关10.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图4所示.(1)可以看出小球在做 直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是 .(2)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是 .(选填图中的选项字母)(0000t/sv/ms-1t/sv/ms-1t/sv/ms-1t/sv/ms-1ABC D图4) 考点8:静止与运动的判断11.“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后,以下列哪一个作为参照物,“天宫一号”是静止的 ( )A.西昌卫星中心的发射塔架 B.“神舟十号”飞船 C.海面上行驶的远洋观测船 D.在“天宫一号”内穿行的航天员12.坐在长途汽车上的乘客,看见前面的小轿车离他越来越远,后面的摩托车与他的距离保持不变.若以摩托车为参照物,小轿车是_______的,长途汽车是_________的.课后作业1.填上合适的单位:(1)乒乓球的直径为 4 ;(2)小明的身高为 17 ;(3)一张纸的厚度约70______;(4)人正常步行速度4______,(5)汽车在高速公路上一般行驶的速度30______;2.如图所示,该机械秒表的大表盘一周量度的时间为 ,其分度值为 ;小表盘一周量度的时间为 ,其分度值为 .此时该表的读数为 分 秒.3.在学校运动会中,小明参加50m短跑的竞赛成绩是8.0s,他的平均速度是 m/s;在接力比赛中,为使交接棒顺利进行,交接棒时两运动员尽可能保持 .4.如图所示是表示甲、乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题:(1)记时开始时,即t=0时,甲的速度是_______m/s,乙的速度是_____m/s.(2)3s时,甲的速度是_____m/s,乙的速度是_____m/s.(3)甲做的是______直线运动,乙做的是_______直线运动.6.下列说法正确的是 ( )A.测量时,测量工具越精密,测量结果越准确越好B.用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的C.测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关D.测量长度要估读数字,估计的数字越多越好9.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 ( )A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.站在商场自动扶梯上顾客的运动 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星10.在“比较纸锥下落的快慢”的活动中(1)如图甲所示两个等大的圆纸片,裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥.将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图中的 (选填“乙”或“丙”)所示的位置.(2)观察纸锥下落的快慢时,小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后;你也可以比较纸锥从同一高度下落 所运动的距离.(3)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,为了便于测量下落时间,应选择图乙中的纸锥 (选填“A”或“B”). 展开更多...... 收起↑ 资源预览