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初二生物第二学期导学案
编号：13 时间：
组内评价 主备人 教研组长
班级 小组 学生姓名
课题：第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防
【学习目标】
1.举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。
2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
3.调查当地常见的几种传染病。
4.关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。
【学习重点】
1.传染病的特点以及传染病与非传染病的区别。
2.传染病流行的三个基本环节。
【学习难点】
1.调查当地常见的几种传染病。
2.说明常见传染病的预防措施。
【学前准备】预习，查找相关资料。
【使用说明与学法指导】
本节内容位于课本第72—78页。通过预习、收集资料、讨论掌握本节内容。
1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难 ( http: / / www.21cnjy.com )问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成合作探究题后小组内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.完成达标检测，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在反思栏建立错题库。
【自主学习】
1、围绕学习目标，阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，无法解决的问题要用红笔标注。
2、《成长资源》本节内容。
【合作探究】
（一）传染病流行的基本环节
1.什么是传染病？传染病有哪些特点？
2.什么是病原体？根据病原体的不同，传染病可以分为哪些类型？
3.通过观察P73页这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病是怎样传播的？
4.阅读课本P73“资料分析”上关于流感和肺炎传染病的资料，完成后面的讨论题。
5.传染病流行的三个基本环节是什么 传染源与病原体有何区别？
（二）传染病的预防措施
1.为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生 ( http: / / www.21cnjy.com )、蔓延，国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是 （提示：从传染病的预防措施考虑）
2.流行性感冒是一种常见的传染病，平时我们在学校、班级内怎样预防流感呢？
3.预防传染病，应注意些什么？
4.传染病的预防措施有哪些？
【课堂总结】
传染病的流行和预防：
基本环节： 传染源 传播途径 易感人群
预防措施：
……
【达标检测】《练习册》本节内容。
【学习感悟】我的收获、我的不足、我的困惑。
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