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初二生物第二学期导学案
编号：14 时间：
组内评价 主备人 教研组长
班级 小组 学生姓名
课题：第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫
【学习目标】
1、人体三道防线的组成和作用。
2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
3、描述人体免疫的功能。
4、说出计划免疫的概念和意义。
5、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
【学习重点】
1、人体的三道防线。
2、特异性免疫与非特异性免疫的区别。
3、免疫的概念及功能，计划免疫的意义和必要性。
【学习难点】
1、人体的三道防线。
2、特异性免疫与非特异性免疫的区别。
3、免疫的概念及功能。
【学前准备】预习，查找相关资料。
【使用说明与学法指导】
本节内容位于课本第79—85页。通过预习、收集资料、讨论掌握本节内容。
1.依据学习目标进行预习，用红笔标注疑难 ( http: / / www.21cnjy.com )问题；2.完成自主学习，同时用记号笔批注教材重点；3.独立完成合作探究题后小组内交流，要求声音洪亮，及时相互评价；4.完成达标检测，及时订正答案；5.认真背记当堂内容，在反思栏建立错题库。
【自主学习】
1、围绕学习目标，阅读教材，独立思考，在课本上做好圈点批注重点，无法解决的问题要用红笔标注。
2、《成长资源》本节内容。
【合作探究】
（一）人体的三道防线
1.人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_______功能。
2.根据课本79页资料分析，讨论80页1、2、3题。
3.请说出人体这三道防线的组成和功能。
4.什么是抗体？什么是抗原？
5.什么是非特异性免疫？什么是特异性免疫？
（二）免疫的功能
1.免疫的含义是什么？包括那些功能？
2.免疫在器官移植中起什么作用？
3.过敏反应是什么？
（三）计划免疫
1.计划免疫的概念和意义是什么？
2.疫苗到底是一种什么神奇的物质，注射“疫苗”为什么能达到免疫目的？
（四）什么叫艾滋病？病原体是什么？艾滋病的传播途径有哪些？如何预防艾滋病？
【课堂总结】
列表比较人体的三道防线。
名称 组成 作用 免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
……
【达标检测】《练习册》本节内容。
【学习感悟】我的收获、我的不足、我的困惑。
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