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阶段复习提升(九)　逻辑与思维
逻辑与思维中“措施类”主观题解题技巧
题型特点
题型内容：本题型一般以典型事件、做法等为背景，要求考生结合材料中的信息，运用所学相关知识，提出解决某一问题的措施等。
设问呈现形式：往往以“分析如何解决……”“怎样应对……”“如何……”“怎么实现……”等形式呈现。
解题技巧
(1)按知识逻辑找方法：分解原理(知识)，对应知识找方法。
(2)按材料逻辑找对策：适用于材料信息比较多的题目，应先划分材料层次，对应材料层次找对策。具体做法是：
典例示范
古旧村落蕴含独特的自然文化遗产和物质文化遗产价值，随着我国经济社会的发展，古旧村落蕴含的独特价值日益凸显。
与此同时，古旧村落保护还存在着一定的不足。比如，①一些地方忽视古旧村落的原生态系统保护，热衷于在原址上“拆旧建新”；一些传统村落基础设施建设不够完善，民俗文化面临改变或消失的风险。一些地方也存在品牌意识缺乏、业态单一、“千村一面”等现象。
在推进乡村振兴的背景下，我们要构建美丽和谐的古旧村落生态系统。②要协调好古旧村落周边自然环境与人文环境的关系，确保③在承受能力范围内合理利用，开发文创、旅游等产业；②确保古旧村落的生态价值和经济文化价值共同实现。要依据不同地区古旧村落的具体情况因地制宜，灵活确定发展思路，从而使古旧村落“活”起来、“美”起来，让历史文化在保护中更好传承，让乡村景色更美丽、文化更兴盛。
结合材料，运用辩证思维方法，说明如何使古旧村落“活”起来、“美”起来。
[思路点拨]　
第一步：审设问，定方向
第二步：析材料，调知识
信息点 答案生成
信息点①：一些地方忽视…… 信息解读：没有处理好开发与保护的关系、没有发展创新 调用知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
信息②：要协调好……因地制宜 信息解读：要综合协调，要具体分析 调用知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
信息③：在承受能力范围内…… 信息解读：注意承受范围 调用知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：组答案，用术语
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
跟踪演练
有个憨汉拿着一根细而长的竹竿要进城去。他来到城门口，立起竹竿，城门太矮，进不去；横着竹竿，城门太窄，还是进不去。没有办法，他只好放下竹竿抽烟。城里的县官听说了这事，感到十分惊诧，他卖弄地说：“真是笨蛋！把竹竿截成几段不就可以拿进城里来了嘛。”
(1)憨汉的做法涉及什么判断？
(2)上述材料中的憨汉和县官在思维上犯了什么错误？我们应该如何避免这种错误？
认识世界、改造世界都要运用科学思维
热点缘由
由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。思维反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。
议题探究
命题方向1　正确运用判断推理
某市青年志愿者协会准备安排小赵、小钱、小孙、小李到A、B、C、D四个小区协助开展核酸检测工作，并且满足以下条件：
①以上四人单独安排到不同的小区；
②要么小孙去A小区，要么小赵去B小区；
③如果小赵去B小区，那么小钱不去C小区；
④如果小钱不去C小区，那么小李也不去B小区。
运用《逻辑与思维》的有关知识，分析如何安排小赵、小钱、小李，才能保证小孙一定到A小区，并说明推理过程。
命题方向2　科学运用辩证思维
黄河是中华民族的母亲河，是中华民族生存、发展和永续存在的伟大摇篮。黄河流域生态保护和高质量发展是国家的一项战略工程。
《黄河生态保护治理攻坚战行动方案》指出，治理黄河，“表象在黄河，根子在流域”“问题在河里，根子在岸上”，黄河治理由“治标”转向“标本兼治”、由“治水”转向“山水林田湖草沙冰综合治理”；在突出区域差异性的基础上实行上下游、干支流、左右岸统筹谋划，形成系统性流域治理；优化流域生产、生活、生态“三生空间”，实现人口、经济和资源环境相协调的空间开发格局，把握好当前和长远的关系、保护和发展的关系；保护非一地一域之事，非一时一日之功，要坚持脚踏实地，久久为功，打好保护治理攻坚战。
从辩证思维角度，分析说明上述方案的合理性。
命题方向3　把握逻辑思维规律
2022年8月10日，我国关于《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发表，充分彰显了中国共产党和中国政府为两岸同胞谋福祉的不变初心。
近年来，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，利用台湾问题阻挠中国和平统一，破坏台海和平稳定，企图“以台制华”。早在1971年，美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，美方过去没有、今后也不会支持任何“台独”运动；无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但最近美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架。美国无视国际法律文件，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，为“台独”分裂势力撑腰打气，给中国实现和平统一制造障碍，这充分暴露了他们搞“以台制华”、阻挠中国统一的政治图谋，必须予以彻底揭露和严正谴责。
运用“逻辑思维的基本要求”的知识，揭露美国在对待中国台湾问题认识上的错误性。
命题预测
1．[2023·山东临沭期末]2021年10月12日，国家主席习近平以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。他指出：“人不负青山，青山定不负人。”这一判断属于(　　)
A．直言判断 B．联言判断
C．选言判断 D．假言判断
2．《庄子·至乐》记载，鲁侯把飞到鲁国城郊的一只海鸟看作神鸟，就用招待贵宾的办法，把它迎到庙堂里，献酒供奉。海鸟被吓得惊慌失措，不吃不喝，三天之后就死了。鲁侯以己之所好，推之于鸟(　　)
A.运用了归纳推理，从个别到一般，是必然推理
B．运用了归纳推理，从一般到一般，是或然推理
C．运用了演绎推理，从一般到个别，是必然推理
D．运用了类比推理，从个别到个别，是或然推理
3．[2023·山东济南一模]某班在民主决策是否组织社会实践活动时，两位同学的对话如下：小明：“你投了赞成票吗？”小亮：“没有。”小明：“你投了反对票吗？”小亮：“也没有。”上述对话中的回答(　　)
A．违反了矛盾律的要求
B．违反了排中律的要求
C．犯了“两不可”的错误
D．并不违反形式逻辑的要求
4．农为邦本，本固邦宁。中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。只有深刻理解了“三农”问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。尽管我国大豆生产连年丰收，对大豆安全还是始终要有危机意识。手中有粮，心中不慌。要牢牢把住粮食安全主动权，要严防死守18亿亩耕地红线，采取“长牙齿”的硬措施，落实最严格的耕地保护制度。民族要复兴，乡村必振兴。实施乡村振兴，是一篇大文章，要统筹谋划，科学推进，推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。
(1)请从材料中找出两个联言判断的语句，并说明该类判断为真的条件。
(2)“不抓住种子和耕地，就不能抓住大豆安全的根本。”请根据图示，写出以下条件判断的类型。
阶段复习提升（九）　逻辑与思维
大题增分突破
典例示范
答案：坚持辩证否定观　分析与综合的方法　遵循适度原则
①要坚持辩证否定观，树立创新意识，树立品牌意识，打造特色古旧村落，防止“千村一面”。②运用分析与综合的方法，协调好古旧村落周边自然环境与人文环境的关系，构建和谐美丽的古旧村落生态系统，各地要根据古旧村落的具体情况因地制宜。③遵循适度原则，在开发古旧村落时，要把握好“分寸”，确保在自然环境承受范围内合理开发利用。
跟踪演练
答案：（1）断定对象几种可能情况的判断属于选言判断，憨汉的做法，涉及了选言判断。
（2）①憨汉和县官犯了选言支不穷尽的错误。除了材料中提到的三个选言支之外，还有一个选言支，就是把竹竿一端指向城门，竹竿呈水平状态，顺着竹竿进城，而这个被遗漏掉的选言支恰恰是唯一正确的选言支。②要避免这种错误，应该注意：要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容的还是不相容的选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。
长效热点透析
议题探究
命题方向1　提示：小孙去A小区、小李去B小区、小钱去C小区、小赵去D小区。
推理过程：①本题考查不相容选言判断，有且只有一个选言支为真。为了保证“小孙去A小区”，则小赵就不能去B小区，那么小赵可去C小区或者D小区。③和④都是充分条件假言判断，后件假，前件就一定假。
假设小钱去C小区，则小赵不去B小区，符合前面推论，所以推理成立，据此推出小钱去C小区；由②进行不相容选言推理，小赵去D小区；同理，假设小李去B小区，则小钱去C小区，符合前面推论，所以小李去B小区。（或答“要保证小孙去A小区，已知小钱去C小区，小赵去D小区，由不相容选言推理可推论，小李去B小区”，也得分。不重复给分。）
命题方向2　提示：①辩证地理解和运用分析与综合方法（或答：在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析），“方案”在分析与综合的对立统一中把握黄河认识和治理的本质和规律。②遵循质量互变规律（或答质量互变规律的具体内容），“久久为功”，正确把握了量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。③符合认识发展规律（或答：看待事物、解决问题不能简单肯定一切或否定一切），由“治标”转向“标本兼治”、由“治水”转向“山水林田湖草沙冰综合治理”，体现了对既往治理方式的辩证否定。④用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，“方案”优化“三生空间”、“协调人口、经济和资源环境”，“把握当前和长远、保护和发展”。
命题方向3　提示：①合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求，在统一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“一中”政策与“一中”原则，核心都是指一个中国，而美国却认为“一中”政策与“一中”原则不同，偷换概念，混淆视听。②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，从同一方面、对同一对象所形成的“A”和“非A”，不能断定它们都成立。美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，不会支持“台独”，另一方面却鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，自相矛盾。
命题预测
1．解析：“人不负青山，青山定不负人。”就是如果人不负青山，那么青山定不负人，属于假言判断，D正确。“人不负青山，青山定不负人。”这一判断不属于直言判断，联言判断，选言判断，A、B、C排除。故本题选D。
答案：D
2．解析：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，题干符合类比推理，D应选。归纳推理是一种由个别到一般的推理，它属于或然性推理，也是前提真，推理形式正确，结论未必真，由此可知，A、B说法错误。演绎推理是由一般到特殊的推理，它属于必然性推理，也就是前提真，推理形式正确，结论必然真，由此可知，C说法错误。
答案：D
3．解析：小亮既没有投赞成票，也没有投反对票，表明小亮投的是弃权票，没有违反矛盾律的要求，A错误。材料中两位同学的对话得知：小亮既没有投赞成票，也没有投反对票，表明小亮投的是弃权票，这符合形式逻辑基本规律的排中律，没有犯“两不可”的错误，也并不违反形式逻辑的要求，B、C错误，D正确。故本题选D。
答案：D
4．答案：（1）①例如，“只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。”“全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。”“尽管我国大豆生产连年丰收，对大豆安全还是始终要有危机意识。”“实施乡村振兴，是一篇大文章，要统筹谋划，科学推进，推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。”②联言判断，当且仅当各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。
（2）充分条件假言判断　必要条件假言判断

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