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第九课　发展中国特色社会主义文化
【课标要求】　辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。
梳理排查·夯实基础
主干梳理
发展中国特色社会主义文化
提分攻略
学习二十大　我们要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握党对意识形态工作领导权，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，加强全媒体传播体系建设，推动形成良好网络生态。
链接《读本》　加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。
速记卡片
1条道路：走中国特色社会主义文化发展道路
2个必然：发展中国特色社会主义文化的原因
3条路径：发展中国特色社会主义文化的三条要求
4项措施：建设文化强国的四方面措施
精析精练·提升能力
核心考点一　文化发展的必然选择
考 点 精 析
1.革命文化与社会主义先进文化
革命文化 社会主义先进文化
形成时期 新民主主义革命和社会主义革命时期 社会主义建设时期和改革开放时期
具体内容 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
相同点 二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导。革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识
提醒　中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化是一脉相承、延续发展、不断升华的关系，共同构成了中华文化的主体与主流。
2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
（1）走中国特色社会主义文化发展道路的必要性
走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。
（2）走中国特色社会主义文化发展道路的重要性
只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
易 错 清 零
1.十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，为中华文化发展指明了社会主义方向。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2.中国共产党的诞生是中华民族由衰微走向重振的转折点。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.大力发展社会主义文化，要坚持精神文明建设优先发展。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.文化有没有生命力要看是不是最先进。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.走中国特色社会主义文化发展道路是由党的立场和执政理念决定的。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
命 题 探 究
考向1　革命文化
例1 [2022·浙江1月卷，24]在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于，这些文物（　　）
①镌刻着中华传统文化的印记　
②凝结着社会主义核心价值观　
③承载着党和人民光荣的革命历史　
④书写着中国共产党人的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【思维路径】
训练1　[2021·北京卷]革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。2021年“五四”青年节，中国国家博物馆推出“国博有约　五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友进入直播间，纷纷点赞、留言。给这则新闻加个标题，最合适的是（　　）
A．坚守中华文化立场，面向世界、面向未来
B．继承弘扬优秀传统文化，引领风尚、服务社会
C．拉近革命文物与公众的距离，促进文化产业发展
D．创新传播方式，让革命精神“活”在当代中国人血脉中
考向2　中国特色社会主义文化
例2 [2021·福建卷]1926年，福建省第一个中国共产党党支部在厦门大学囊萤楼成立，进步学生罗扬才担任书记。1927年，罗扬才遭国民党反动派逮捕，就义前留言：“为革命而死，我们觉得很光荣很快乐……不必为我悲伤，应踏着我们的血迹前进！”在中共厦大党支部号召下，大批有志青年加入到反帝反封建的斗争中。2019年，厦门大学全面启动培养学生党支部书记的“扬才计划”，引导优秀党员学生发挥示范带头作用。该计划以罗扬才的名字命名是为了更好地（　　）
①改进教育方法，培育高尚的思想道德品质　②传承红色基因，彰显革命精神的时代价值　③弘扬时代精神，在学习中转化为物质力量　④营造文化氛围，在潜移默化中树立正确人生观
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
训练2　习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”我们要积极引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提高学生创新能力，进而实现中国梦。这要求我们（　　）
①全面吸收西方文化，改造传统文化　
②走中国特色社会主义文化发展道路　
③激发全民族文化创新和创造的活力　
④把文化建设当作我国当前的中心工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点二　文化发展的基本路径
考 点 精 析
1.坚定理想信念　坚持以人民为中心
（1）坚持以人民为中心
发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
（2）文化发展要依靠人民
原因 ①人民是文化发展的主体，文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的 ②人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉
要求 ①坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活 ②热情讴歌人民群众的伟大实践 ③生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩
（3）文化发展为了人民
原因 ①人民是文化成果的最终享有者和受益者 ②不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的
要求 ①国家：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益 ②文化工作者：生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶
提醒　广大文艺工作者进行文艺创作应坚持的原则
①坚持为人民服务，为社会主义服务，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，创作深入人心的优秀作品。
②发展先进文化，支持健康有益文化，为中华民族的伟大复兴提供精神支撑。
③反映时代，把握时代脉搏，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，发展中国特色社会主义文化。
2.立足时代之基　回答时代问题
（1）每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。
（2）文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
（3）文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
3.融通不同资源　实现综合创新
（1）我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。
（2）既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。
（3）通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
拓展　“不忘本来”“吸收外来”和“面向未来”
①“不忘本来”，就是坚守中华文化立场。中华民族之所以能够屹立在世界民族之林，是因为我们有着灿烂的文化，有着中华民族独有的精神力量。中华优秀传统文化就是我们的本来。
②“吸收外来”，就是放眼世界，吸收借鉴国外优秀文明成果，坚持“以我为主、为我所用”，以此丰富和发展中华文化，这是我国文化发展的重要原则与遵循。
③“面向未来”，指的是“中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。
易 错 清 零
1.开展理想信念教育，要坚定共产主义共同理想和中国特色社会主义远大理想。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2.文化创作来自创作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.文化是为人民大众服务的。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.通过市场运作，保障公民的基本文化权益。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.文化创新和发展的关键是内容和形式都要新。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6.融通不同资源，就是要把握好中华优秀传统文化。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
命 题 探 究
考向　文化发展的基本路径
例1 [2021·山东卷]从作为国家最高荣誉载体的勋章奖章设计，到作为国家名片的国际盛会标志和吉祥物设计，新时代的中国设计正凭借其独特的创新创造活力，成为国家形象的生动表达。下图是2021年全国五一劳动奖章和2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，奖章整体以“齿轮”“书籍”“旗帜”“五星、天安门”“祥云”“麦穗”造型融合，“冰墩墩”的设计将熊猫形象与冰雪运动巧妙结合，材料启示我们，以设计诠释传播国家形象时应（　　）
①彰显鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值
②坚持国际创作导向，展现国际审美风范　③融合中华文化元素，承载深远文化内涵　④立足于中华美学精神，塑造文化感召力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【思维路径】
训练1　[2020·全国卷Ⅰ]家庭联产承包责任制拉开了中国改革开放的序幕，农村改革带来的希望在心底里流淌、在劳动中萌发，文艺工作者的创作激情和灵感在希望的田野上点燃，歌曲《在希望的田野上》由此诞生。如今，这首唱响大江南北的歌已凝结成标示时代巨变的音乐符号，激励着亿万中华儿女奋发进取。这表明（　　）
①群众喜闻乐见是评价艺术价值的客观标准
②社会主义文艺要坚持讴歌人民、讴歌劳动
③激情与灵感是艺术创作的源泉与动力　④优秀的文艺作品既要回应时代要求又能引领时代方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
训练2　[2021·全国乙卷，20]2020年，电影《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评。从中可获得的启示是（　　）
①人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度　②优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现　③塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求　④反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
核心考点三　文化强国与文化自信
考 点 精 析
1.建设文化强国
要塑造主流舆论新格局 弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化
要培育和践行社会主义核心价值观 要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养
要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度 ①广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 ②加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德 ③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风
要推动文化事业和文化产业发展 ①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制 ②大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量 ③建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象
2.坚定文化自信
（1）原因：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。
（2）要求
①我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。
②文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
易 错 清 零
1.大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2.建设文化强国，要弘扬主旋律和正能量的引领作用。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3.全面提高公民科学文化修养素质，要大力弘扬中华传统道德，弘扬时代新风。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4.提高全民族文明素质，应当优先提高公民的科学文化修养。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5.剧目创作应坚持市场至上的导向。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6.经济的发展和政治制度的完善离不开文化自信。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
7.我们文化自信的底气来自对中国传统文化价值的充分肯定。（　　）
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
命 题 探 究
考向1　文化强国
例1 [2021·湖北卷]《中华人民共和国反食品浪费法》规定了政府、企业、个人等各类主体反食品浪费的职责义务，以法治方式在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品浪费形成全民自觉。这种方式旨在（　　）
①弘扬中华民族勤俭节约的传统美德　
②培育和践行文明健康的新风尚　
③运用法律规范替代内在的道德约束　
④推动良好生活方式的自发形成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
方法技巧
如何解答关于“建设社会主义文化强国”的试题
注意以下知识角度：必须坚持以马克思主义为指导；坚持中国特色社会主义文化发展道路；坚持社会主义先进文化的前进方向；发挥人民群众的积极性、主动性和创造性；要弘扬主旋律，传播正能量；积极培育和践行社会主义核心价值观；要提高人们的道德修养和科学文化修养；要推动文化事业和文化产业的发展；等等。
训练1　[2021·广东卷，10]广州早茶文化历史悠久，至今保留着“一盅两件”“扣指谢茶”等饮茶习俗。早些年，老茶楼里服务员的吆喝声此起彼伏。现在，顾客只要扫描二维码就可轻松完成下单和结账；有的茶楼也推出了新式茶点，并引进了各式各样的西式糕点，吸引了更多顾客前来品尝。由此可见（　　）
①科技的进步推动了文化消费方式的变化
②善于推陈出新，文化才能充满生机与活力
③融汇各种文化特质是文化创新的根本途径
④文化决定着人们的交往方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向2　文化自信
例2 [北京卷]万古奔腾的长江，孕育着源远流长的中华文明。为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观，多位艺术家深入长江流域采风，创作了巨幅长卷《长江万里图》。该作品雄浑磅礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河。《长江万里图》的创作（　　）
①体现了自然性与人文性的统一　②说明时代精神是艺术创新的源泉　③体现了创作者为祖国河山立传的文化自信　④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
训练2　[2023·辽宁模拟]北京2022年冬奥会奖牌由五个圆环加圆心构成，形象源于中国古代同心圆玉璧，圆环浅刻中国传统纹样，冰雪纹寓意冬奥，祥云纹寓意吉祥；五环同心，同心归圆，表达了“天地合、人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光，全球共享。该设计理念体现了（　　）
①中华文化博大精深，是奖牌设计的源泉　②传承优秀传统文化，展示中华文化自信　③应深植中华民族的文化土壤，推动文化创新
④中华文化积极借鉴外来文化的有益成果
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
情境探究·素养培育
弘扬主旋律，传播正能量
情 境 探 究
情境　2021年6月29日，①“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行。
　　　　弘扬主旋律，传播正能量
习近平总书记为“七一勋章”获得者颁授勋章并发表重要讲话。习近平指出，②在他们身上生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。
　　社会主义核心价值观、中华民族精神
要大力宣传“七一勋章”获得者的感人事迹和崇高品德，③在全党全社会形成崇尚先进、见贤思齐的浓厚氛围，激励广大党员、干部牢记党的性质宗旨，牢记党的初心使命，不懈奋斗，永远奋斗，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进！
　　　　文化的功能
2022年7月27日，①中央军委在京隆重举行颁授“八一勋章”和荣誉称号仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“八一勋章”获得者颁授勋章和证书，向获得荣誉称号的单位颁授荣誉奖旗。
说明大力宣传表彰“七一勋章”“八一勋章”获得者对于推动文化强国建设的意义。（分析与演绎能力、政治认同素养）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
新 题 速 递
1.[2023·山东师范大学附中模拟]百年党史熠熠生辉，一颗红心代代相传。党史学习教育开展以来，全省各地以内涵丰富、形式多样的实践活动，通过“党史＋艺术”“党史＋文创”“党史＋直播”等新方式，让党史知识真正“动”起来、“活”起来，成为青少年看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”。探索“沉浸式党课”“红色朗读亭”“行走的党史”等教育手段，让青少年自己扮演党史人物、自己担当党史主播、组队打卡党史圣地，在互动体验中取得了良好的教育效果。这有利于（　　）
①厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，培育时代新人　②筑牢理想信念之基，为践行社会主义核心价值观提供基本遵循　③继往开来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展　④讲好党的故事，拉近历史与青少年的距离
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。在青少年中开展党史学习教育活动有利于（　　）
①继承中华传统文化，繁荣社会主义大众文化
②培育核心价值观，凝心聚力谋中华民族复兴
③坚定理想信念，为奋斗前行提供精神动力
④改造落后文化，自觉抵制外来文化的污染
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
3.纵览近年来的全媒体发展，主流媒体的“舆论主场”，现在变成了众多跨界者涌入的“舆论广场”。如何成为舆论压舱石、社会黏合剂、价值风向标，考验着主流媒体推动深度融合发展的能力。面对媒体融合的大趋势，主流媒体应（　　）
A．弘扬中国特色社会主义主旋律，以多元文化为指导
B．探索智能化技术创新，为媒体深度融合提供技术保证
C．占据文化传播制高点，全面提高舆论引导力和公信力
D．审时度势，充分利用文化的直接现实性推动社会发展
第九课　发展中国特色社会主义文化
梳理排查·夯实基础
主干梳理
①精神标识　②马克思主义　③性质宗旨　④综合创新　⑤主流舆论　⑥道德修养　⑦文化产业　⑧力量　⑨先进文化　⑩特色社会主义
精析精练·提升能力
核心考点一
易错清零
1．答案与解析：×。中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋福利写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国革命和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
2．答案与解析：×。马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
3．答案与解析：×。大力发展社会主义文化，必须坚持物质文明和精神文明协调发展。
4．答案与解析：×。看一种文化有没有生命力要看它是不是代表先进文化的前进方向，要看它有没有生存发展的实践土壤，人们有没有对它的需求。
5．答案与解析：×。走中国特色社会主义文化发展道路是由党的性质和宗旨决定的。
命题探究
例1　答案：D
训练1　解析：材料强调的是革命文物、革命精神，这与“面向世界”无直接关系，A排除。材料强调的是红色文化、革命文化，而不是强调继承弘扬优秀传统文化，B排除。材料强调的是公益性文化事业，而不是强调文化产业的发展，C排除。D符合题意。
答案：D
例2　解析：该计划以罗扬才的名字命名与改进教育方法无关，故①不选。该计划以罗扬才的名字命名有利于弘扬民族精神，而不是弘扬时代精神，而且是在实践中转化为物质力量，故③不选。故本题选D。
答案：D
训练2　解析：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，要引导学生增强“四个自信”，提高学生创新能力，进而实现中国梦，这要求我们激发全民族文化创新和创造的活力，走中国特色社会主义文化发展道路，②③符合题意。要吸收、借鉴西方文化中的优秀成果，而不是全面吸收西方文化，①说法错误。经济建设是我国当前的中心工作，④说法错误。
答案：C
核心考点二
易错清零
1．答案与解析：×。开展理想信念教育，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
2．答案与解析：×。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的，人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。
3．答案与解析：×。社会主义文化是为人民大众服务的。
4．答案与解析：×。保障公民的基本文化权益，需要政府大力发展公益性文化事业。
5．答案与解析：×。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
6．答案与解析：×。融通不同资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
命题探究
例1　答案：B
训练1　解析：文艺工作者在创作歌曲《在希望的田野上》的过程中，坚持立足社会实践，讴歌人民、讴歌劳动，因此，该歌曲受到广泛欢迎，故选②。该歌曲坚持以人民为中心的创作导向，凝结成标示时代巨变的音乐符号，激励亿万中华儿女奋发进取，这说明优秀的文艺作品既要反映时代要求，又能引领时代方向，故选④。①说法错误，评价艺术价值的客观标准是其是否能推动社会实践的发展。③说法错误，社会实践是艺术创作的源泉和动力。
答案：C
训练2　解析：材料中指出《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评，启示我们文艺创造要满足人民群众的文化需求，优秀文艺作品能够增强人的精神力量，①④正确。文艺作品是对现实生活的反映，但并不是真实的再现，是一种能动性的反映，②不选。艺术创作的根本价值追求是服务于人民，满足人民群众的文化需求，③不选。
答案：B
核心考点三
易错清零
1．答案与解析：×。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
2．答案与解析：×。建设文化强国，要发挥主旋律，传播正能量，发挥社会主义核心价值观的引领作用。
3．答案与解析：×。全面提高公民道德素质，要大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
4．答案与解析：×。既要提高公民的科学文化修养，又要提高思想道德修养，二者没有先后之分。
5．答案与解析：×。文化产品要把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益相统一。
6．答案与解析：×。文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。
7．答案与解析：×。中国特色社会主义伟大实践取得的伟大成就，增强了我们文化自信的底气。
命题探究
例1　解析：依法治国，还需以德治国，法律规范不能替代内在的道德约束，③错误；材料中以法治方式在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品浪费形成全民自觉，而不是推动良好生活方式的自发形成，④不选。
答案：A
训练1　解析：现在顾客只要扫描二维码就可轻松完成下单和结账；有的茶楼也推出了新式茶点，并引进了各式各样的西式糕点，吸引了更多顾客前来品尝。这体现了科技的进步推动了文化消费方式的变化，创新使文化充满生机与活力，①②正确。立足于社会实践是文化创新的根本途径，③不选。文化影响着人们的交往方式，但不起决定作用，④不选。
答案：A
例2　解析：②错：文化创新的源泉是社会实践。④错：是否推动社会实践的发展是评价艺术作品的根本标准。
答案：A
训练2　解析：冬奥会奖牌的设计形象源于中国古代同心圆玉璧，蕴含丰富的中华传统文化因素，体现了应深植中华民族的文化土壤推动文化创新，传承优秀传统文化，彰显文化自信，②③应选。①说法错误，奖牌设计理念源于生活实践，而不是中华文化，不选。奖牌设计继承了中华优秀传统文化，没有体现对外来文化有益成果的借鉴，④不选。
答案：C
情境探究·素养培育
情境探究
提示：①有利于发展社会主义先进文化，弘扬主旋律，传播正能量。②有利于引导群众积极践行社会主义核心价值观，为建设文化强国凝魂聚力。③有利于加强理想信念教育，提高人民群众的道德修养和科学文化修养。④有利于增强文化自信，为国家和民族的振兴提供更基本、更深沉、更持久的力量。
新题速递
1．解析：各地通过内涵丰富、形式多样的实践活动，让党史知识真正“动”起来、“活”起来，讲好党的故事，拉近党史与青少年的距离；同时铸魂育人，厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，培育时代新人。故①④符合题意。社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，而不是筑牢理想信念之基，为践行社会主义核心价值观提供基本遵循。故②表述错误。党史学习教育属于革命文化，材料与推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展无关。故③不符合题意。
答案：B
2．解析：继承中华优秀传统文化，繁荣社会主义文化，①不选。在青少年中开展党史学习教育活动有利于培育核心价值观，凝心聚力谋中华民族复兴，坚定理想信念，为奋斗前行提供精神动力，②③入选。对于外来文化不能盲目排外抵制，应吸收借鉴外来文化中的有益成分，④不选。
答案：D
3．解析：如何成为舆论压舱石、社会黏合剂、价值风向标，考验着主流媒体推动深度融合发展的能力。面对媒体融合的大趋势，主流媒体应占据文化传播制高点，全面提高舆论引导力和公信力，C符合题意。应坚持以马克思主义为指导，A排除。B与材料主旨无关，不选。实践具有直接现实性，D错误。
答案：C

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