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修辞效果题专练之拟物
一、比拟
1、比拟的特点：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
2、比拟的种类：拟人和拟物
①拟人：把物当人写。让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的动物好像人一样有思维和情感。例如：软泥上的青荇，油油地在水底招摇。
②拟物：Ⅰ、把人当作物来写
例句：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。／指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
Ⅱ、把此物当作彼物来写
例如： 三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊，弄得我浑身痒酥酥的。（“舔舐”是动物的行为，这是把风当作动物来写。）
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上
3、比拟的作用
　　①色彩鲜明；②描绘形象；③表意丰富。
二、专题训练：
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
在夏日的呼伦贝尔草原上，几乎每天都有一场急雨冲刷着大地。常常，太阳还高悬在天上，大片大片的云朵也在肆意游走，大雨却 ① 。（ ）牛羊马匹顺遂的接纳着瞬息万变的草原，不去逃避，也无处逃避，在空旷的大地上，低头承受着这一场夏日的突袭。好在，草原上的风雨总是转瞬即逝。不过半个时辰，一切倏然停止。所有的喧哗忽然消失，只剩这片温柔的草原，用无与伦比的美，将途经此地的人们，瞬间击中。
黄昏时分，大地湿漉漉的，露水沾满每一株植物；夕阳温柔地洒下来，于是每一片草茎上便顶着一个晶莹剔透的王国。鸟儿归巢，牛羊回家，只有骏马，尽情地享受着一天里这稍纵即逝的美好片刻，沐浴在 ② 的金色河流中，低头享用着自然的恩赐。
当夜色降临草原，路灯便次第亮起。就在这照亮深夜草原的灯光中，我与童年时的萤火虫 ③ 。它们穿过二三十年的漫长光阴，突然抵达我的面前，让我几乎受到惊吓。我从未想到它们如此热爱光明，已经携带了灯盏，却依然飞蛾扑火般，向着更明亮的地方飞去。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
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2．文中括号内处填入的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
①仿佛天空被谁猛地戳了一个大洞 ②在天空的一个角落 ③汪洋大海瞬间倾泻而下 ④厚重的乌云下面 ⑤重重地砸在草原上 ⑥形成一个奇特的雨柱
A．④②①⑥③⑤ B．②④⑥①③⑤
C．④②⑥①⑤③ D．②④①⑥⑤③
3．文中画波浪线处使用了比拟的修辞手法，请简要分析其表达效果。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树，有的只是空旷。
这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的月光照着，在 ① 的史册里发出亮丽的光彩。一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。
在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛。那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军 ② 。就在这戈壁滩的美丽月夜，他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流。
在这空旷里，曾走过左宗棠西征的大军。月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里。在清廷“海防”和“塞防”之争中，他坚持收复新疆、保卫国家统一的主张，最终获得胜利。如今，他要将朝策付诸军事行动。千里河西走廊，正是他这首辉煌战争之歌的长长的前奏曲，使他得以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪。多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写就。
自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还回荡过班超 ③ 的誓言，还踯躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队，在一条两千多里的戈壁长廊上，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．文中加点的词都含有“经过”之意，但四个不同的词语在表达“经过”的意思时，产生的表达效果有所差别。请简要分析这种差别。
6．月光如何能被“蘸着”？阳关曲如何能被“踏出”？请从比拟修辞手法角度分析文中画波浪线句子的表达效果。
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。
长期在怒江生活工作多年，我常常被怒江的山水之美，其中，最令我心寒的景致是彩虹桥。在雨季，有太阳雨时，彩虹会不时横挂怒江上空，有时长，有时短。到了这个季节，平常不太喜欢拍摄的我也会 ① 地挎上相机驱车穿梭在小镇的江东江西、旧城新城，以捕捉彩虹瞬间的美丽，因此也就拥有了别样的惊喜和收获。
一天早晨，我驱车在路上，不经意地望去，只见云团携着怒江水的气流缓缓上升，但升得不快，也不高，在离我们头顶五六米处停止了。不一会儿，云团渐渐淡去，天色由漆黑和浓稠渐渐变为湛蓝和透明。渐渐地，从云团下面下起小雨，在初升的朝阳的辉映下，一轮彩虹从六库向阳桥横跨在老窝河口，仿佛一匹七彩骏马，头在老窝河口饮水，尾部在向阳桥下舞动。我连忙按动快门将这一倩影永恒地定格。之后，我一连拍到了十几张怒江上空彩虹飞架的照片，它们令我 ② 。但这些彩虹时间短暂，最长的也不过十几分钟，你还没欣赏够或完整地拍下，它的倩影便消失得 ③ 了。这让人难免也有失落，总觉得它如海市蜃楼般转瞬即逝。
7．请在文中横线处填入恰当的成语。
8．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
9．文中画横线的句子运用了比喻和比拟的修辞手法，有何表达效果？请简要分析。
（四）阅读下面的文字，完成下面小题。
阅读的本质是学习。作家艺术家获取知识、启智增慧、培养道德，走好立己铸己之路，离不开阅读；激发创意灵感、丰厚审美修养、锤炼艺术表达，奉献精湛精美之作，更离不开阅读。读理论，搞懂为谁创作、如何创作的根本道理，才能坚守人民立场，把稳创作方向。 ① ，领悟中华民族生生不息之精神，才能厚植创造根基，展现中华文化神采。读历史，增强历史自信和历史自觉，才能树立大历史观，纳山河于笔端，汇百代于当下。读新作，感知新时代新征程大千气象，才能紧跟时代步伐，把创造写到民族复兴、人民奋斗的史诗上。
为学之实，固在践履。投身创作实践，为作家艺术家提供了学真知、悟真谛的不二法门。对于作家艺术家而言，阅读是“输入”， ② ，二者同根同源，互促互通。学习的目的全在于应用。对于文艺工作者来讲，阅读的归宿是创作，阅读的成果是作品。只有紧扣创作这一中心任务，在生动的艺术实践中，把阅读书籍与阅读生活融通起来，把读懂典籍与读懂现实贯通起来，把理论知识与创作实践结合起来，以阅读提升创作之力，以作品彰显阅读之效， ③ ，用有所成。
10．文中画波浪线的句子使用了对偶和比拟的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（五）阅读下面的文字，完成下面小题。
日前，三星堆遗址又拆出了一批新“盲盒”。出土的文物___①____，包括黄金面具、青铜人像、丝绸制品残留物等在内的500多件文物。三星堆的这一考古新发现____②___，引发全世界的持续关注。网友们跟着三星堆直播报道在线追星，掀起了新一波“文保热”。
数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”。从移动平台“云直播”到短视频平台的多样化表达，“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中神似烧烤架，铜神坛上的人像是网友眼中的健身教练，严肃的文物变得平易近人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。一代代考古人用无数个日日夜夜丈量千年时光，数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活，网友们则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召唤。
数字化体验，打破了博物馆的“围墙”，拆掉了“冷门”专业的门槛，让文物不再“高高在上”“遥不可及”。在国内首个大型沉浸式云考古节目《三星堆奇幻之旅》中，虚拟与现实、物理与时空的边界不断被打破，人们近距离观赏文物细节之美，悠久的文明不再是史书中泛黄的印迹，而是可观、可感、可体验的巨大震撼。文化自信在更广泛、更深刻的数字化体验中体现得淋漓尽致，也进一步加深了公众对中华文明的认同感和自豪感。
沉睡数千年，一醒惊天下。三星堆遗址成了全民“追剧”的现场，每次“上新”都能将公众的“期待值”拉满，不仅是因为出土的文物总能引发人们关于古蜀文明、关于先民生活天马行空的想象，更在于三星堆的“热度”里有中华文明的璀璨成就，有中华民族奔腾浩荡的历史壮歌，通过数字化演绎，让文化之根、民族之魂___③____，让华夏文明经久不衰，更加鲜活。
12．请在文中横线处填入恰当的成语。
13．请对文中“盲盒”“文保热”“高高在上”三处引号的用法进行简要说明。
14．画线句子采用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
（六）阅读下面的文字，完成下面小题。
在夏日的呼伦贝尔草原上，几乎每天都有一场急雨冲刷着大地。常常，太阳还高悬在天上，大片大片的云朵也在肆意游走，大雨却___①___。在天空的一个角落，厚重的乌云下面，形成一个奇特的雨柱，仿佛天空被谁无意中戳了一个大洞，汪洋大海瞬间倾泻而下，重重地砸在草原上。牛羊马匹顺遂地接纳着的草原，不去逃避，也无处逃避，在空旷的大地上，低头承受着这一场夏日的突袭。俯首是它们在大地上永恒的姿态。
好在，草原上的风雨总是___②___。不过半个时辰，一切倏然停止。雨后的草原，仿若从大地母亲的子宫里刚刚诞生的婴儿，散发着___③___的芳香。每一寸土地，每一株野草，每一条河流，每一处纹理，每一丝褶皱，都闪烁着恒久的生命之光。所有的喧哗忽然消失，只剩这片温柔的草原，用无与伦比的美，将途经此地的人们，瞬间击中。我站在湿漉漉的草地上，眼眶有些潮湿。我想，某一天，当我即将离开这个世界，我一定不会难过。因为，我只是重新回到了大地母亲的子宫里，我将在这里安眠，化为泥土，孕育花草，生生不息。
15．请在文中横线处填入恰当的成语。
16．文中画横线的句子用极简的语言再现了草原上的大雨降临时的场景，请从动词运用的角度分析这一过程的表达效果。
17．请结合文中画波浪线的句子，分析比拟的两种形式和表达效果。
参考答案：
突如其来（突然而至、猝然而至） 流光溢彩 不期而遇
B
3．①拟人，直接赋予物以人的属性，句中“温柔的草原”，赋予草原以人性的温柔之美，写出草原雨后的静谧。
②拟物，把此物拟成彼物，“无与伦比的美”本是抽象的无形的事物，句中把它拟成了可“击中”人心的具体可感的事物，突出了雨后草原之美给人带来的冲击力。
①浩如烟海（卷帙浩繁） ②名垂千古（彪炳史册） ③投笔从戎
5．①驰过，指骑着马飞驰而过，体现了霍去病率领大汉铁骑大破匈奴的雄壮气势和昂扬斗志；
②走过，侧重于步行，体现了左宗棠带领西征大军徒步穿越千里河西走廊的艰辛与不易；
③奔过，侧重于走得急、速度快，体现了出使西域的使者张骞，从匈奴逃脱时的紧张与慌促；
④碾过，指压过去，侧重于走得慢、有痕迹，体现了被发配边疆的林则徐的囚车行进之艰难与颠簸。
6．①将“月光”拟作“墨汁”，是说左宗棠书写军报和家书时常有月光陪伴，突出了月与人的亲近以及寄托在“月”中的丰富情感，所以说月光被“蘸着”。
②将一个个历史名人及一支支商旅驼队走过戈壁长廊的经历，拟作一首首“阳关曲”，突出了他们行为的慷慨与悲壮，所以说“阳关曲”是被“踏出”的。
①情不自禁（一反常态） ②欣喜如狂 ③无影无踪
在怒江生活工作多年，我常常被怒江的山水之美感动（吸引），其中，最令我心动的景致是彩虹桥。
9．画横线句子将彩虹比作七彩骏马，并用“饮水”“舞动”等骏马的动作来描绘彩虹，既写出彩虹的色彩之美，又赋予彩虹以动感之美。
10．①“纳”与“汇”，动词对动词；“山河”与“百代”，时间名词与空间名词相对；“于笔端”与“于当下”，介宾短语相对。句式整齐，节奏感强，典雅端庄，突出了阅读历史的作用。
②“纳山河”与“汇百代”运用比拟，把山河，百代当作物品收纳汇集，增强了表达气势，生动形象地表达了阅读历史的作用。
11．①读经典（或读典籍） ②创作是“输出” ③才能真正做到学以致用
12．①琳琅满目 ②举世瞩目 ③历久弥新 13．⑦“盲盒”：特殊含义，指出遗址中出土了令人惊奇的新文物。⑦“文保热”：特定称谓，表明三星堆的发掘考古成为一股热潮。③“高高在上”“遥不可及”：突出强调。强调文物研究有难度。 14．①把无形“日日夜夜”和“千年时光”分别拟作有形的量器和可量的物品，形象生动的展示了考古工作者的辛勤付出。②把无生命的“文物”拟作可以走动的有生命的“物体”，生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文物（文化）与人的距离，增强公众对文物的认知体验等方面的作用。
15．①不期而至（突如其来、从天而降）
②转瞬即逝
③沁人心脾
16．①“戳”字的运用，突出雨来得突然，让人猝不及防；
②“倾泻”突出了雨量之大之急；
③“砸”，则突出雨点猛烈。
17．①拟人，直接赋予物以人的属性，句中“温柔的草原”，赋予草原以人性的温柔之美，写出草原雨后的静谧。
②拟物，把此物拟成彼物，“无与伦比的美”本是抽象的无形的事物，但句中把它拟成了可“击中”人心的具体可感的事物，突出了雨后草原之美给人带来的冲击力。

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